政华教育

2022国考和多省联考新增设行政执法类科目测查，尤其加重考查考生的依法办事能力和贯彻执行能力。对于题目来说，贯彻执行题题量增加且分数占比较变大；且出题形式灵活新颖，题目提示信息较多。大部分同学在日常备考和考试中，拿到信息繁琐的题目会显得“六神无主”导致得分不理想。下面，政华公考通过国考试题来把握总结题目信息，为贯彻执行题目获得高分搭桥铺路。

【试题示范】

《反食品浪费法》实施后，G市市场监管局出具的首张《责令改正通知书》引发了社会热议。请根据“给定资料5”，以G市市场监管局的名义写一封公开信，回应社会关切，正确引导與论，营造良好的执法环境。

要求：(1)观点鲜明，内容全面；(2)逻辑清晰，用语恰当；(3)字数800~1000宇

题目命脉1：文种格式

文种格式多样是贯彻执行题的一个特色，大部分考试在做题时，常常会死记硬背不同文种的格式、不同文种所考察的内容，形成固定模板思路。但随着国省考考试的趋势变化，文种考察形式愈发灵活且接近基层事务，而文种格式就成为审题的重中之重，也成为作答的框架和方向。因此，在审题时应当抓住需要作答的文种是什么，由文种确定格式框架。

各位考生只需记住：1.“贴”出来给别人看的文种，格式为，标题+称谓+正文+时间+落款；第二种，“念”出来给别人听的文种，格式为，标题+称谓+正文；第三种，不属于前两类的，皆按照标题+正文的格式处理。

例：文种：“公开信”——“贴出来给人看”——格式标题+称谓+正文+时间+落款

题目命脉2：发文目的

格式是我们作答的框架，而内容是得分的关键。部分考生审题经常忽视发文目的，进而会造成阅读无方向，落笔成难题的困境，题目中的发文目的决定了写作内容重点。例考题中，发文目的是“回应社会关切，正确引导舆论，营造良好的执法环境”，通过发文目的就能清楚地得出作答的重点应该偏向如何引导舆论、营造执法环境？

例：发文目的：回应社会关切，正确引导舆论，营造良好的执法环境”

明确重点：表明态度，回应热议+如何引导舆论，营造良好执法环境

题目命脉3：身份信息

作答当中很多同学都忽视掉“身份”这一细节，而题目中的常见身份大概分为两种，分别是“我是谁”和“写给谁”。而身份决定了文种的称谓和落款，也从一定程度上决定作答语言风格。

例：身份信息：市场监管局、社会各界

称谓：社会各界人士

落款：市场监督管理局

语言风格：严谨规范

题目命脉4：分值要求

分值和要求是作答高分的关键。分值从侧面决定了写作的要点个数，要求则提示高分的准则，如“30分”可通过分值大概推测要点个数5-8条；“内容全面”提示书写时，要多罗列不同关键信息，贴合材料完整表达；“逻辑清晰”则要求作答时要分段呈现，按照材料逻辑去书写成文。

作答秘诀：贯彻执行题的本质是融入一点简单格式的大型归纳概括，题目中会设置一个场景，提供一个身份，完成一篇文种。考生需强化几点：一、明确文种有框架。二、注意发文目的有方向。三、留意题目细节、要求有限制。四、成文顺应材料有逻辑。相信各位考生，掌握以上几点技巧，百炼成钢后获得漂亮满意的分数！

申论贯彻执行题难点攻关

贯彻执行是申论题目中比较常见的一种题型，分数高难度大，很多同学在学习过程中遇到这种题目往往一头雾水，部分同学常常被贯彻执行题目的文种格式所困扰；也有部分同学发现贯彻执行的格式掌握之后，做题好像也并不顺利。那么，今天政华公考就来带领大家走进贯彻执行。

一、格式

贯彻执行题目从近几年的考情来看，格式是逐渐弱化的，在国考中甚至出现了草拟“内容要点”等问法，这本身就没有什么格式要求。在这样的基本考情之下我们只用掌握常考的文种格式和特殊文种格式即可。如：新闻类(短文、短评、报道、新闻稿)一般标题加正文即可，注意标题自拟。公开信、宣传稿、倡议书、通知等一般写完整格式(标题、发文对象、开头、主体、结尾、发文单位、发文日期)。编者按、导言一般第一行空两格书写“编者按：”或“导言：”接正文即可。

二、逻辑

贯彻执行题目一般的逻辑可以理解为发文事由、正文主体、结尾；其中发文事由用以引出主题；正文主体部分主要回应工作目标、工作任务；结尾主要用以收束全文。这些都是基本知识和操作，而其中的重难点主要集中在正文主体部分的逻辑，处理不好就不能直接凸显工作目标和组织意图，难以得到高分。换句话说，正文主体部分的呈现方式本质上是由工作目标决定的，而工作目标一般就在题干中。因此，这一部分的书写逻辑就需要认真阅读题干，根据题干工作目标逻辑的梳理正文主体的逻辑。当然，有时候题干内容过于简单，其本身逻辑性不强，那么这个时候我们就需要结合材料内容来深入理解工作目标，此时，材料逻辑本身就决定着正文主体部分逻辑。

三、注意事项

一是工作任务。即在这道题目中要写什么文种，是倡议书？还是经验介绍提纲？又或者是建议书？明确文种是成功的第一步。二是明确主题。明白题目作答核心话题围绕什么展开，保证找点方向不跑偏。三是思考目标，即该项工作要达到的直接目的是什么？间接目的是什么？也即我们为什么要做这件事情。结合以上三点内容，我们可以基本判定找点方向。

2023公务员考试申论公文写作的内在逻辑

公文写作题一直以来都是考生备考申论的基础型重要题型。由于大部分考生缺乏对于机关单位工作实务的了解，导致同学们在作答时往往会对于格式内容等细节信息不甚明确。在此，政华公考为备战申论考试的考生分享一下短评这一文种的写作技巧。

一、知方向：何为短评？

要想准确理解短评，那么就需要回归到短评的本质——评论型的文章。

短评是对人和事物进行的简短评论，属于评论的一种。短评是新闻评论中常见的一种文体。它篇幅短小、内容单一、分析扼要，是运用便捷的评论体裁，在报纸、广播、电视中都可以使用，其中报纸上的短评最为常见。短评在发表时有署名与不署名两种。

短评在运用时有两种形式：一是针对某一事物或问题发表的独立成篇的简短评论；二是为配合新闻报道就实论虚、就事论理的短小评论。其中，配发式短评的运用更为经常和普遍。

二、知本源：为何了解短评的逻辑？

有很多同学对于短评的作答逻辑存在疑惑，为什么几次做的短评答案作答逻辑各不相同，难以形成完善的作答思路和体系。而了解短评的不同用途，能够帮助同学们更快地梳理要点形成快速的作答思路。

三、知诀窍：如何写好短评？

技巧一：了解短评两种不同用途

【解析】

一是针对某一事物或问题发表的独立成篇的简短评论；

二是为配合新闻报道就实论虚、就事论理的短小评论。技巧2：原文提取——把握材料逻辑

作答题目时，细心的考生不难发现往往在浙江省的短评题目中会有一小句话“资料X是某晚报拟刊登的一篇新闻报道。围绕这篇报道”。因此浙江省在考察时更加喜欢以第二种配合新闻报道就实论虚进行作答，更多是对于新闻报道本身的评论。

技巧二：总结提炼，以案例为证

【试题再现】

近年来，扬州对大运河环境的综合整治陆续展开，搬迁棚户、疏浚河道、整修堤岸，大运河逐渐重现当年的清水碧波。由于运输功能转到了城外的新河道，大运河上已无当年舟楫纵横的繁忙景象，但游船点点，碧波涟涟，“运河之城”的水韵气质依然令人流连。扬州市还启动了以运河保护为重点的“江淮生态大走廊”建设，在沿河的邵伯湖等湖泊实施退渔还湖、退养还湖工程，总计还湖面积达到15万亩。

在山东枣庄，大运河船舶污染治理正在大力推进，船舶按照要求加装污油、污水收集设备，运河沿线码头配套建设污油、污水回收处理装置，海事部门加大对来往船只的监督检查，船民的环保意识也不断增强。对此，船户小苑说：“我们这两套收集设备的改造，得到了1万多元政府补贴。政府这么大力度抓环保，再向大运河里乱排乱倒可真是太不像话了。”(材料节选)

【解析】

这篇材料第一段介绍扬州对于大运河的具体举措与措施，通过大运河的综合环境整治和江淮生态大走廊建设，重现当年的碧水清波。

后一段落中，介绍山东枣庄推进船舶的污染治理，加大对于船只的监督检查，增强船民的意识，实现了环境保护的相关内容。

观点来源于对于案例的总结，两个案例的做法并不相同，而结果具有较大差异，因此本身作答时两个案例作为观点论证的案例证明即可。而二者的共性在于生态领域的治理，因此总结观点，为推进生态治理，打造和谐环境。

Eg：推进生态治理，打造水韵气质。扬州通过对于大运河的环境综合治理和江淮大走廊建设，重现当年的清水碧波，打造运河的水韵气质。同时山东枣庄大推进运河船舶污染治理，海事部门加大对来往船只的监督检查，同时提供补贴，增强船民的环保意识。

申论技巧：零基础公文写作格式口诀

公文写作一直是申论考试的重中之重。写好公文，不仅是成功的“敲门砖”，更是晋升的“铺路石”。其中，公文写作主要由格式和内容组成。今天政华公考就跟大家分享一下公文写作的格式口诀。

一、五要素

重难点剖析：宣传讲话类的公文写作在考查时一般会通过题干或材料营造情境，考生需要根据情境灵活变通，润色语言。比如：题干中表明，在某次“经验交流座谈会”上，为领导撰写发言稿。这种情况下一般会在开头设置“问好+自我介绍”的环节，引入主题后还会衔接后文，有类似“一下是我市经验”、“接下来由我介绍经验”等表述。

易错点提示：1.考生在考试的时候非常容易忽略的就是落款部分，进而导致最后格数不够，无法呈现完整格式而影响分数。建议考生在撰写正文部分之前先预留出落款的行数。2.讲话稿不用呈现落款，因为发言人和时间都显而易见。但是张贴出去的宣传稿需要标明落款，以便阅读者能够了解发文单位和文章时效性。

二、三要素

重难点剖析：总结汇报类的公文一般需要呈交领导或上级部门，所以称呼一般是“XX领导”或“XX部门”，具体情况要根据题干材料进行填写。正文主题部分主要是汇报总结的具体情况，情况描述要客观，符合材料实际。

易错点提示：考生在写此类文章的时候，主体部分一般比较清晰，但是开头和结尾容易不知所云。此时需要结合材料，材料逻辑有时候会给我们一些启示，材料开头结尾的内容一般情况下也可以用在答题的开头结尾。

三、二要素

重难点剖析：短文短评类文章在形式上比较像文章写作，标题一般是主题式，阐述关键词和正确观点即可，不必过于追求“高大上”的标题。正文部分的内容紧密结合材料即可。

易错点提示：考生在写此类文章的时候，容易融入个人想法，其实短文短评类文章写作本质上也是归纳概括的过程，大部分要点还是从材料中来，所以在写此类文章的时候切忌完全脱离材料当作作文来写。

当然，不是所有的公文写作都要写格式，如果要求中出现：“不写格式”、“不必拘泥于格式”或“只写正文”等同义表述，则可以只写标题和正文。所以，在作答公文写作题目的时候，考生一定要仔细审题干和要求，避免出现浪费字数而无法呈现全部要点的情况。

总而言之，同学们可以记住“表明身份五要素，现场演说三要素，报纸杂志两要素”。也就是说，当文章需要表明身份才能更有可读性、增强可信度的时候，采用五要素；当文章是需要读出来、讲出来的时候，采用三要素；当文章发表在报纸杂志或是内部刊物上的时候，采用两要素。