行测选词填空难度大？掌握技巧不犯愁
找准提示这里看
在行测选词填空中，选择恰当的词语填入设空处，关键在于明确“恰当”的标准。通过对考题的深度分析，发现“恰当”不仅要看得体的遣词用字，更要看上下文语言环境的限制。这就意味着，分析上下文找提示信息，成了解题的关键。
(一)什么是上下文提示？
上下文提示，指的是帮助我们理解设空处含义的词句提示信息。
例如：
【可爱 腹黑】
1.琪琪真是一个的女孩。
2.琪琪真是一个的女孩。她表面单纯，跟你笑嘻嘻的，其实心思可复杂了，攻于心计，不知不觉就让人落入陷阱。
【参考答案】
1.可爱与腹黑均可用。
2.腹黑。下句做出解释——琪琪“心思复杂，攻于心计”，以此提示说明“腹黑”是恰当的表述。
(二)怎样找到提示信息？
提示信息可以借助标志词快速定位，或者结合上下文分析查找与设空相关信息。
例如：
1.【快乐 年轻】
因为爱情不会轻易悲伤，所以一切都是的模样。
2.【追根溯源 见微知著】
如果我们要理解“什么是哲学，哲学何为”的问题，我们需要________，回到哲学诞生之初。
【参考答案】
1.快乐。“因为”“所以”因果关联词，设空处是“果”，可以由“因”得出，“不会轻易悲伤”即为提示信息。
2.追根溯源。设空处是由“需要”引出的一种做法，下句紧接着作出说明——回到哲学诞生之初，即为提示信息。
(三)提示信息如何应用？
提示信息找到之后，尽量以原文做出概括或提炼出设空要体现的意思，最大程度还原原文，避免过度推断。
【经典例题】MOOC利用使用者的IP地址自动识别地理位置，辨识出不同用户群体，通过________用户学习习惯的更多数据，创造出适合不同学生群体的学习路径，实现教学的________。
填入画横线部分最恰当的一项是：（ ）
A.收集 差异化
B.搜集 多样化
C.整理 个性化
D.处理 灵活化
*温馨提示*
第二空提示信息“创造适合不同学生群体的学习路径”，强调教学可因人而异，注重对象特殊性。故而，“差异化”“个性化”填入较为恰当。不可由此过度推断，理解为教学方式不同会导致多样化可以灵活应对自由选用。请注意：以原文表述筛选与之侧重点匹配的词语。
【答案】A【解析】第二空，由“创造出适合不同学生群体的学习路径”可知，此处强调的是教学的有针对性，因人而异，“差异化”“个性化”填入恰当，排除B、D。第一空，“收集”指把零散的东西搜罗、搜集、收拢在一起；“整理”指对内容零散、层次不清的已有文字作品或者材料进行条理化、系统化的加工。识别地理位置、辨识不同群体均论述的是信息收集的前期工作，填入“收集”恰当，排除C。故选A。
行测言语理解题关键词句速记指南
一、转折词
但是、不过、然而、却、则、尽管如此……
其实、实际上、事实上……
1.选词填空
提示相反相对的上下文关系，通常选择含义相反或相对的词语。
2.片段阅读判断意图
提示作者想表达或强调的观点，通常选择转折之后同义转述的选项。
二、因果词
所以、因此、由此、正因如此……
于是、那么、有鉴于此……
1.选词填空
提示解释说明的上下文关系，通常选择推断句意或概括句意的词语。
2.片段阅读判断意图
提示作者想总结概括的内容，通常选择结论句的同义转述选项。
三、并列词
同时、与此同时、此外、另外、还有、又、也……
一方面…另一方面…；和、与、并且、以及……
1.选词填空
提示并举的上下文关系，通常选择含义相近或表意一致的词语。
2.片段阅读判断意图
提示文段为并列的行文脉络，通常选择归纳概括的选项，能够提炼共性概括全面。
四、递进词
更、甚至、乃至……
不仅…而且…；不仅…更…；不仅…还…
更重要的是、更要注意的是……
1.选词填空
提示递进的上下文关系，通常选择表意一致但语义更轻或更重的词语。
2.片段阅读判断意图
提示作者想强调的内容，通常选择递进之后同义转述的选项。
五、条件复句
只要…就…；一旦…就…
只有…才…；除非…否则…
1.选词填空
提示解释说明的上下文关系，通常选择推断句意的词语。
2.片段阅读判断意图
经常出现在文段末尾，提示作者想强调的内容，通常选择充分条件或必要条件同义转述的选项。
六、假设复句
如果…那么…；若…则…
倘若、倘使、假如……
1.选词填空
提示解释说明的上下文关系，通常选择推断句意的词语。
2.片段阅读判断意图
经常出现在文段末尾，提示作者想强调的内容，通常选择假定条件同义转述的选项。
行测选词填空主观猜测不可行，语境标志要留心
行测中的选词填空是同学们较为头疼的题型之一，大家在做题的时候一定会有这样的感觉，可以快速排除掉两个选项，但总会在剩下两个选项中纠结，最终凭借语感选了一个“顺眼”的选项。仅凭“顺眼”很多时候是不能得到准确答案的，这就需要我们进行语境分析，结合题干中标志词语限定设空意思进而排除选项。带大家来看看此类题究竟怎么做吧。
例1：梳理百年党史让人留下深刻记忆：一个主题贯穿全程，那就是实现中华民族伟大复兴；一个关系牢不可破，那就是党与人民休戚与共、生死相依；一个宗旨________，那就是全心全意为人民服务。
填入画横线部分最恰当的一项是：（ ）
A.始终不渝 B.坚持不懈 C.持之以恒 D.一如既往
【答案】A【解析】根据文意可知，设空处要与“宗旨”搭配，且与“贯穿全程、牢不可破”并列，表达始终如一，不改变的含义。A项“始终不渝”指自始至终不改变，符合语境，保留。B项“坚持不懈”指坚持到底，一点不松懈，不符合文意排除；C项“持之以恒”指长久地坚持下去，不符合文意，排除；D项“一如既往”指跟从前一样，不符合文意，排除。故本题选A。
此题的关键点在于，能否注意到题干是用两个分号将几句话进行串联，所以设空出与“贯穿全程、牢不可破”形成并举关系，进而限定设空意思。
所以对表达并举关系的标志我们需要把握。比如：标点符号的顿号、分号。还有一些并列词，如：同时、此外、一方面……另一方面……等。
例2：过去几十年中国发展总体上很成功，但也存在一些________的短视行为，比如优先上马“短平快”赢利项目而忽视更需长期投入和经营的基础科学，有些重要项目采取简单外购的“拿来主义”而没下大力气自己攻关。结果，我们在一些关键技术上存在被人“卡脖子”的________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：（ ）
A.急功近利 隐患 B.好大喜功 短板
C.顾此失彼 困境 D.心浮气躁 威胁
【答案】A【解析】根据文意可知，形容“短视行为”，根据后文“比如优先上马‘短平快’赢利项目而忽视更需长期投入和经营的基础科学”可知，横线处所填成语应体现出只注重眼前利益、不顾长远的含义。A项“急功近利”指急于追求眼前的成效和利益，符合文意，保留。B项“好大喜功”指一心想做大事，立大功，不符合文意，排除；C项“顾此失彼”指顾了这个，丢了那个，形容照顾不过来，不符合文意，排除；D项“心浮气躁”形容人性情浮躁，做事不踏实，不符合文意，排除。验证第二空，“存在隐患”符合语境。故本题选A。
此题首先要关注，设空处后“的短视行为”，提示我们前后形成修饰关系，含义上有对应性。其次后文的“比如”，也对一空形成解释说明的关系。
所以对于能提示上下文是解释说明关系的标志我们也需关注。比如标点符号中的冒号、破折号。一些表达解释说明的词语，如：无异于、例如、比如等。
例3：对久不更新、久不回复的服务网站，人们没少投诉和批评，最终都________。因为这些投诉和批评根本不能制约和影响相关部门，网页上的投诉窗口，在接到投诉信息后也只会自动回复“您的信息已收到”等万能句式。一边积极反映意见，另一边却________，权当网站为摆设。
填入画横线部分最恰当的一项是：（ ）
A.不了了之 充耳不闻 B.于事无补 敷衍塞责
C.石沉大海 无动于衷 D.收效甚微 虚与委蛇
【答案】A【解析】第一空，句意为一些政府网站对人们的投诉、批评没有进行相应的反馈。“于事无补”指对事情没有什么益处，而句意强调的是相关政府网站没回复人们的投诉。“于事无补”与句意无关，排除B。“石沉大海”比喻始终没有消息，填入此处词义程度过重，排除C。“不了了之”指该办的事情没有办完，该解决的问题没有解决，放在一边不去管它，就算完事。“收效甚微”指付出的努力基本没什么效果。两者填入均符合句意。第二空，根据“却”可知，横线处与“积极反映意见”语义相反，且根据“权当网站为摆设”可知，政府部门对于“群众呼声、意见”未听从。“虚与委蛇”指对人虚情假意，敷衍应酬。文段没有体现出“虚情假意”，排除D。“充耳不闻”形容不愿听取别人的意见，填入恰当。故本题选A。
此题的突破口主要在二空的“一边……，另一边却……”，来提示我们上下文形成相反相对关系。
所以转折词如果出现在题干中，也是需要我们去关注的。如：但是、然而、可是、却、事实上、实际上等。
以上就是几种语境的分享，希望大家在做题的时候根据判定标志准确分析语境类型，结合上下文信息客观推理设空处的含义，减少主观猜测。
