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掌握流程细节,从容应对面试
2023-08-01 02:15
来源:政华公考

掌握流程细节,从容应对面试

走进面试了解考场

面试备考中,考生会花费很多精力去了解面试的各种情况,但其实了解面试考场情况,也能帮助考生知己知彼,提振信心。下面带大家一起来看看面试考场的相关情况吧。

面试考场一般设有候考室、备考室、面试室、候分室。候考室是考生候考等待的场所,一般会在候考室进行抽签,确定自己的面试室和面试顺序。备考室一般是针对场外思考题目、场内作答的考试形式,考生在前一位考生答题的时候进行候考准备。候分室是面试结束后,考生需要到候分室等待出分,若当场出分则不需要去候分室等待。

一、结构化面试

1.设有考官席。考官人数一般有7至9名,其中一个被指定为主考官。每个小组的考官应由用人部门的领导、考试机构的人员及相关的专家组成。评分时,一般会去掉一个最高分、去掉一个最低分后取平均分,以确定考生的最后得分,这样的分值确定方式是为了弱化考官团队中个人行为对考试的影响,实现考试的公平公正。

2.两边分别有工作人员席、监督席。安排有计时员、记分员以及监督员。部分考场在距离考试结束1分钟到5分钟时一般会有计时员提醒,考生要合理安排时间,并具有一定的抗干扰能力。另外,设置监督员是为了最大程度保证考试的公平公正。

3.设有考生席。考生席距离考官席3-5米,被半包围在正中央。这样的考场设置使得考生与考官之间界限分明,增加了考场的严肃性,但是同时也加重了考生的紧张感,考生在考场当中更容易产生不适感,因此在进入考场之前,必须有效调节自己的紧张感。

二、无领导小组面试

1.设有考生席,一般是圆形和U形的布局。一组考生人数一般是9-11人,一般情况下,报考同一部门、同一职位或相近职位的考生会被安排在同一组,每位考生面前的考桌上都摆放有纸笔,并且会摆放与之相对应的座位顺序号码牌。虽然考生人数相对较多,但在讨论中的地位是平等的,考官打分是根据考生的表现,从言语行为、非言语行为以及其他考生的互动行为三个维度对该考生进行评价,公平公正。

2.设有考官席,考官人数一般有7至9名。考官席的布置一般有两种情况:考生席设为圆形,为便于观察考生表现,考官一般分散在考场四周。考生席摆放为U形时,考官一般位于考生相对的另一侧。考官事前一般会经过封闭培训并配发考官证,且考官通常都具备较为丰富的人事工作经验,对考生的各项能力判断较为精准。

3.设有工作人员席、监督席考场。同结构化面试一样,无领导小组讨论面试一般也会安排有监督员,负责考生和考官是否存在违规操作计时计分人员,负责计时和分数统计。


高压状态下如何从容应对

参加公务员考试的考生在经过激烈的笔试之后,面试是大家成为公职人员的关键一关。因此,有许多考生在平时练习以及考场上显得非常紧张,最终导致自己发挥不理想,名落孙山。那么,如何让自己在高压的状态下依旧能够从容应对,取得好成绩呢今天跟各位考生分享一下经验。

一、调整心态,正面面对

面对考试产生紧张感是一种正常的状态,是我们非常重视考试的结果,因此必然会产生一种紧张、担心甚至是害怕的心理状态。如果告诉你,你去参加面试吧,一定可以通过的,我相信大家都不会紧张,正是因为未知才紧张。所以,面对紧张我们做好心理调适,告诉自己紧张是一种正常的状态,而且适度的紧张能够激发自己活跃的思维,让自己的大脑在考场上飞速转动,从而想到更多的知识要点。

但是,如果过度紧张,影响自己的思考,出现许多外在的表现,例如:抓耳挠腮、摇头晃脑、手脚乱动等,就一定需要及时进行解决。

二、加强练习,适当脱敏

很多考生由于从来没有经历过面试,甚至没有在大庭广众之下正式的讲过话,因此,在面对考场不熟悉、高压的环境下,感觉非常陌生,即使自己一个人练习得特别好,但面对十个左右的考官,表现的一塌糊涂。这种情况下,就需要加强练习。如何练习呢平时答题需要有人配合,尽可能两三人一组,一人答题其他人给出意见和建议。全真模拟练习一定不能少,将教室布置成考场的样子,按照考试的流程,尽可能真实的还原考试的情形,练的多了,也就熟了,紧张感就会缓解很多。

如果全真模拟练习过之后,依然很紧张,那就需要进行脱敏训练,进行高台演讲当众分享热点与路人聊天、答题等等。在自己陌生的环境中突破自我,不仅有利于自己面试水平的提升,还能磨炼良好的心态,对自己以后的工作和生活都很有帮助。

三、夯实基础,扩展知识

正所谓,只有做到足够的积累,才能“胸有成竹”。“腹有诗书气自华”说的就是这个道理。面试的本质是要实现人岗匹配,考官还是想找一个能够实实在在解决问题的人。因此,平时的学习至关重要,要不断积累知识热点,了解面试命题特点和趋势,掌握更多的解题方法和技巧,面对任何题目我们都能够从容应对,这样紧张自然就离我们越来越远。

 

面试计划组织题作答如何突出目的性

公考面试中的计划组织类题目考查考生们的计划组织协调能力,但现实中同学们缺乏此类活动的相关实践经验,身份也从参与者变为组织者,面临思维和方法上难以突破的挑战。提示大家,作答介绍计划组织题目可从目的性入手,让同学们答题有重点。

【存在问题】

1.在破题表态的时候,同学们往往是直接切入做法,导致答题目的性不明显。

2.表达方式单一。在阐述工作流程或者工作重点的时候,同学们往往按照时间发展顺序推进前期、中期、收尾各阶段工作,千篇一律,也无法按照目的推行工作重点。

【解决对策】

1.政府思维。破题时需要思考“为什么”要去做这件事,也就是从准公务人员及政府角度来说,做这件事对基层对群众有哪些好处,明白了工作的重要性,才能更好地围绕目标指导实施。

2.运用新颖表达方式,呼应目的。既可以使用有特色的逻辑词,也可以使用提纲挈领式的段旨句、中心句来突出重点。

【例题展示】

镇里举办农民技能培训班以提高农产品销量,但培训效果不好,领导让你重新负责组织,你打算怎么开展

【如何突出目的性】

1.运用政府思维:培训班开展的初衷在于解决农民生产加工销售等方面的问题,掌握更多提高农产品产量质量销量的办法,解决农产品滞销难题,提高农民收入,提振本地经济发展。此次再培训,要确保农民朋友的获得感。

2.运用段旨句:此次再培训,要秉承实用性原则,全方位多层次推进工作开展。

3.运用中心句,呼应目的。

当务之急,摸底要实。通过走访村民,与村干部和培训老师座谈,实地走访等方式搜集此前培训班开展情况,如培训内容是否有针对性,方式是否适合,培训老师的授课经验水平,农民的相关建议等,同时调研其他地区成功的培训经验。

最基础的是,合作要紧。根据村民呼声,邀请农业院校专家、镇农机局干部、种田小能手、电商达人等人组成讲师队伍,做好思想工作,形成统一认识,重视此次培训。

最核心的是,内容要准。从实用性角度出发,提供种植养殖技术、化肥农药使用、土壤治理、采摘包装、发货物流、售后服务等方面的专业知识,让农民朋友学有所得。

最关键的是,方式要新。考虑农民作息忙闲,调整此次培训班讲授方式,采取村民集中学习,云视频直播、田间地头实践、手把手试验等方式,让农民朋友体验知识和技能转化为实际操作的过程,提升学习效率。

作为负责人,我会全程跟进,协调培训场地、时间、人员等困难,做好农民朋友的宣传动员,引导学习后的答疑解惑环节的长期开展,促成农民知识技能的全面提升。培训班告一段落后,将此次培训班的整改过程和效果形成工作汇报,向领导汇报,为下次开展培训提供一些经验。

以上就是给大家分享此类题目的答题方法,希望对大家能有所帮助。


人际关系处理的黄金法则

公务员面试中很多考生答不好人际关系题,关于原因,不要说自己初入社会缺乏人生阅历,也不要说什么不懂人情世故,根本原因还在于认识上没到位。在本文帮助你摆正认识,练好内功。

在人际关系的处理中,要体现主动性,就是不依赖外力,自己也能主动自觉地去做好。

为什么要体现主动性从领导同事的角度看,他们是喜欢主动性强的人,因为这是积极向上的表现。从实际问题的角度讲,主动性能够尽快化解矛盾,处理好工作。相反,如果大家在工作中都像蜗牛一样慢,像陀螺一样只有绳子抽才会转起来,那工作的效率得有多低,同事之间产生了矛盾估计也会永远产生隔阂。

主动性主要体现在两个方面:

一方面是工作的主动性。就是有时候要毛遂自荐,主动承担工作任务。与同事合作,要主动找同事讨论工作方案。当工作出现问题,要主动寻找解决困难的办法,也要主动承担应有的责任。

另一方面是人际的主动性。就是当被领导批评的时候,要主动承认错误。当和同事产生矛盾误会的时候,要主动找同事道歉化解。

除了主动性,在人际处理中,要体现适应性,这是非常重要的。你来到一个新环境,如果你觉得无法适应,跟你想的不一样,那没问题,你辞职好了。但你会辞职吗当然不会,至少在答人际题的语境中,你不会跟考官说你要辞职吧。既然不辞职,那就得适应,因为环境是不可能因你而改变的,只能你去改变来适应环境。再说了,你刚进单位,也没有能力改变别人,改变环境。

那么问题来了,我们应当如何体现适应性呢从以下三个方面来做:

一要适应工作要求。这也是最基本的要求,需要我们能够及时了解自身工作内容和要求,并按时高质量地完成职责以内的工作,不拖累团队,不给领导添负担。二要适应人际关系。在工作中我们会碰到各类人,每个人都有自身为人处世的方式和技巧,我们不能强求每个人都和自己一样的,也不能让自己完全和别人一样,这就需要相互磨合,及时调整,适应彼此,做好精诚协作。三要适应环境。比如到了基层发现条件刻苦、存在语言不通等问题,这就需要我们能不怕吃苦,克服各种困难,以自身的适应能力来展现自身的稳定性。

 

母题复答夯实基础

考卷上的每一道面试题都有其原型,称之“母题”。无论题型如何变化,考查的核心不会改变。面试成绩好的考生大都清晰性、流畅性、逻辑条理性以及说服性做得非常棒。很重要的一点是,对于“母题”他张口说、用心练、仔细总结,把它“吃”透了。

考生提升最快阶段的是在模拟时期,提升最慢的阶段也是在模拟时期。主要区别在于场外努力,是否对“母题”的研究及作答,达到了精益求精的程度。但“母题复答”说到容易,做到真的难,只因努力的方向过于枯燥。

一、心态上,正视自己,不怕吃苦。一道题听完讲解之后,检查自己会与不会的唯一标准是把书合上,能否按照面试考场的基本要求将其流利作答。若不能,需勇敢地正视自己当前就是没学会,需温故知新。翻开书,结合笔记,从审题到逻辑,再到具体内容,在纸上列出提纲,试着作答,直至脱稿。这个过程枯燥无味,甚至需要一次次打掉自己骄傲的自尊,方能苦尽甘来。

二、模拟后,回顾母题,做好总结。首先明确本题考查能力范围,找到不足之处,如,问题性不强,或条理不清晰,抑或是知识性缺失等。翻开讲义对应章节,寻至母题,比对两题考查核心的共同之处,结合内容重构本题提纲,梳理答题内容。如仍有不清楚之处,找专业人士请教,务必消除对于本题的一切问题。反复作答,直至脱稿为止。

三、日常练,加强情感,避免套路化。能脱稿作答后,可与其他同学对练答题情感,注意一定要有停连重音,抑扬顿挫,寻找聊天的感觉。也可与同学两两一组进行讨论,把自己带入到题干的情景当中,宛如自己就是解决问题、调查研究、组织活动的主人公,相互讨论中,激发思维深度和广度,探寻作答多样化。

四、考前看,温故知新,心中有底。考卷上题目类型不同,但考查核心不会改变。准备面试期间做过的题浩如烟海,考前一道道翻看意义不大,为了稳定考前紧张的思绪,不妨反复翻看母题,熟悉基本考查的能力要素,把题变少,把书变薄,迎接挑战时更能胸有成竹。

做到以上四点能够帮助同学们在“母题复答”中收获更多。


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