教你轻松拿捏无领导小组面试
著名哲学家柏拉图曾说过：“良好的开端是成功的一半”。提纲准备作为无领导小组讨论的第一环节，直接关系着个人陈述、自由讨论、甚至是总结陈词的表现。然而有的考生往往会忽略提纲准备环节的重要性，将时间挪作他用，导致个人陈述发言质量不佳，自由讨论参与度低，总结陈词未能抓住机会。那如何才能高效利用提纲准备环节呢？
一、合理分配，充分利用
通常情况下，无领导小组讨论面试中提纲准备环节时间为10分钟，考生用于阅读题本上的背景材料，思考题目作答。然而，在实际操作中，时间往往绰绰有余，于是就需要我们大家将这10分钟进行充分利用。在此，我们建议大家将10分钟按照5：3：2的比例分为三部分，分别用以完成三项任务，以保证高效利用时间，实现后续环节的事半功倍。
二、仔细思考，拟定提纲
第一部分的时间用以题目的思考。无领导小组讨论的题本往往由背景材料、题目、要求三部分构成，同学们要利用第一部分的时间认真阅读背景材料，结合所学习的做题方法，深入思考题目，按照要求，拟定自己个人陈述的发言提纲，如果时间还有富余，甚至可以在心中打一遍草稿，以提高发言的流畅度。
三、未雨绸缪，确定备选
无领导小组是群面，考生需要依次进行个人陈述，如果发言顺序靠后，大概率上会遇到准备好的内容被其他考生说完的情况，那如何才能有效避免呢？这就需要同学们利用事先规划好的第二部分时间，未雨绸缪地准备一个备选项，一方面利用未使用的背景材料信息，思考如果自己的答案都被别人说了，还可以说点什么；另一方面使用反向思维，思考选择其他答案的理由，以备场上答案出现一边倒时自己可以另辟蹊径。
四、预判讨论，设计破冰
在无领导小组讨论面试中，破冰者作为自由讨论环节第一个吃螃蟹的人，常常受到考官的关注，无论是奋勇当先的勇气，还是运筹帷幄的智慧，一个好的破冰者往往都能成为无领导小组讨论中的引导者，成为面试的胜出者，因此同学们要利用提纲准备环节的最后一点时间，根据本场考试的题本和要求，合理预判小组讨论的方向和规划，并设计自己作为破冰者的发言内容，为破冰做好充足准备。
无领导小组讨论面试考场注意事项以及参考话术分享
很多考生在参加无领导小组讨论面试时，由于同组面试人数较多且面试形式陌生，容易怯场和两极分化，有的发言积极，有的几乎全场不发言。在此特意整理了面试时需要注意的着装礼仪和行为举止，以供考生参考借鉴。
一、着装礼仪
男士：正装皮鞋为宜。剃须理发，保持面部整洁干净，发型寸头为宜，不要烫染，发色黑色。衬衣颜色黑白青灰皆可，不要有花纹，袜子以黑色为主。
女士：淡妆，轻商务着装，大方得体。化淡妆，不要涂彩色眼影，口红薄涂，颜色不要过于鲜艳，刘海不能挡住眼睛，建议露额头，长发须束起。女士着装可选择范围较大，可以选穿正装，也可以自己搭配，注意颜色简单朴素，全身上下尽量不超过三种颜色，短裙要过膝，穿单鞋，粗细跟皆可，跟高不超过5cm，鞋子以米色、黑色为主，不能过艳，尽量不要戴装饰品。
二、行为举止
1.入场：
有序入场，和同组考生按照抽签序号依次排队入场，进门时敲门，面带微笑走向椅子，站在椅子后一起先向面试官问好鞠躬，然后入座。
2.入座：
可适当调整椅子位置，挺胸抬头坐正，不要坐太满，或过于倚靠椅子，大腿与小腿成直角，男生双脚与肩同宽，女生双脚并拢。双手叠放或交叉握拳，置于桌子上，身体不能前倾或左右倾斜。无领导小组时间一般半小时到一小时左右，考生需要时刻注意坐姿，控制表情，保持仪态，尤其讨论中后期阶段时间容易松懈，出现抖腿抖脚玩笔等小动作，但这些在考官席一目了然，希望考生引起注意。
3.发言：
自己发言：要积极发言，参与到话题的讨论中，在个人发言阶段，目光要注视考官和其他组员，以考官为主，自由讨论阶段，眼神注视其他考生，在小组内互动即可。
他人发言：自由讨论阶段，自身发言时环视其他考生为主，有互动。切忌表露出一副不关己事的样子，考生需要充分聆听，尊重别人，一边关注发言者，以眼神注视、点头认可等动作进行互动，一边用笔记录整理别人的发言，以便后续自身发言回复，同时也有利于总结团队进度，把控全场情况。
三、参考话术
1.首个发言（破冰者）：
尊敬的各位面试官、各位组员，大家好。下面请允许我先来抛砖引玉，阐述一下我自己的观点，观点当中可能有些不够全面甚至有些不足，在这里仅供大家参考……
2.中间发言（承上启下）：
（开始）感谢上一位组员的发言，下面我也来谈一下我自己的观点.…...（结束）我的发言到此结束，下面有请其他组员发言……
3.最后发言（总结陈词）：
在小组讨论的过程中，每位组员都充分发表了自己的观点，最终在规定时间内完成了任务，我在整个讨论过程中做了详细的记录，如果大家没什么意见的话，我愿意代表整个小组做最后的汇报……
4.温馨提示：
以上话术仅作为参考，具体面试现场如何发挥与输出，还得看每位同学的自身特点与优势，核心技巧在此凝练为一句话：表现自己，成全他人，求同存异，方可收获集体利益！真诚才是必杀技！
一般情况下，大家在考场中遇到的都是结构化面试，但是近几年来，无论是国考还是部分地区省考，选调生选拔，许多招录单位在尝试无领导小组讨论这种面试形式，通过在讨论中的发言表现来测查考生能力素养。更像是呈现一次工作中小组会议讨论，提出问题、分析问题、解决问题、最终达成一致意见，在这个过程中要想脱颖而出，不在于发言次数的多少，而在于要讨论中发言的质量，做到每一次都是有效发言。接下来就跟大家分享一下提升发言质量应当注意哪些方面。
一、观点清晰，契合核心话题。
无论是提出独到的观点还是对于观点深入分析探讨，引起大家共鸣和讨论，都是对进程的推动还是结论内容的有效补充都做出了贡献。我们要做到在观点表达时候心中有数。一方面是重点内容要前置。在发言开始便直截了当地阐明发言目的：我赞同选择某某、我解释一下某某疑问、我总结了一下大家的想法等等，这样其他组员能更快速捕捉你的想法，后续才会有回应，发言被关注、被讨论，自然是有效发言。另一方面是方案要点突出。这里需要把你整理出来的方案要点，勇敢地逐条表述出来，注意不要把跑偏核心话题，重点内容的陈述，需要在不同的环节适度把握，提供观点、推进话题，或者是最后的总结也好，需要我们从解决问题的逻辑出发，以目的为导向。
二、注重引导，避免无序讨论。
自由讨论阶段，意见不同产生分歧很正常，但是很多考生在争执中沉浸在一较高下的口舌战中，不懂得妥协和求同存异，严重阻碍进程。如果能及时快速厘清矛盾点，化解纷争，推动进程，这样的发言质量也很高。常见的梳理局面内容有三个方面：一是梳理各方观点，在经过一段时间的自由发言后，及时总结一下目前有谁赞成什么、还有谁赞成什么，局势瞬间清晰。二是梳理矛盾点，尤其是观点冲突时很容易变成辩论赛，反复纠结，此时需要围绕题干聚焦一下两方的矛盾到底是什么，及时拉回来。三是总结已经完成的任务和目前正在进行的任务，让各位组员明晰已达成共识的内容，接下来需要做什么，不至于混乱浪费时间。
三、注重条理，提高发言效率。
单次发言如果只是表个态、冒个头，自然也不能称之为有效发言，还需要适当地进行解释说明，并且在此部分要善用条理，简单干脆地进行一二三、或者一方面另一方面等等进行梳理。例如：我对如何加强积分制宣传引导对策进行一下补充。一方面坚持传统媒体与新媒体相结合。邀请电视台、都市报等新闻媒体广泛宣传“积分制”管理，充分利用微信公众号矩阵适时展示工作成效，全方位、多层次、多渠道宣传推广，提升知晓率。另一方面现场亲身感受。每季度召开一次居民“积分会议”，邀请辖区干部群众现场参与，结合积分情况进行公开表彰奖励，让广大群众感受“积分制”管理实惠实效。
无领导技巧之个人陈述“九不要”
一、不要评价他人观点
个人陈述只需表述清楚自己的答案即可，不需要对他人答案做出点评，因为考试题目问的是“你怎么看或你怎么排序/选择等”，未做出评价的要求。点评应是在自由讨论环节进行，这个时候，大家交流意见、彼此论证个人观点、说服他人。如若在个人陈述点评他人，一方面容易给自己树“敌”，引起被差评考生的反感——才刚开始，你就找我茬？另一方面，会给考官留下审题不清的印象，考官有可能会差评“你”。
二、不要回应他人评价
他人评价了我们的答案，这说明他的发言顺序在我们之后，而已经发过言的人是不能再表述的，这与小伙伴们爱玩的狼人杀是一样的哦。此时，我们需要做的是记录他人的评价，尤其是差评，然后找到他人的逻辑漏洞以及你与他的共同之处，争取在自由讨论环节把他争取为你的队友。
三、不要指挥他人行为
无领导小组讨论之所以称为“无领导”，就是没有人处于领导、指挥的地位，大家地位都是平等的，自行决定自己的行为。我们能做的是建议他人，不是指挥、命令哦。
四、不要打断他人发言
正如上条所说，大家地位平等，无论他人说的内容、形式如何，我们都必须得听完他人的个人陈述，即使是他人超时，也不要强行打断，毕竟考场还有工作人员在。
五、不要打破发言规则
第五条的“发言规则”指的是发言次序，如果考试材料中明确了发言次序，或者发言的前几人中有人已经建议了合理的次序，那么我们要遵守秩序，不能“跳戏”哦，否则，会给考官留下审题不清或没有团队精神的印象。
六、不要维护考场秩序
个人陈述环节的抢话或不合时宜的讲话会很拉低分数，除极个别激烈的场景，且自己语言有力度，能争取到发言外，建议大家慎重选择。
七、不要偷窥他人答案
无领导小组讨论的全过程都是自己梳理自己的答题内容，无论哪个环节都不能偷瞄他人哦，而且大家想想看，一群考官坐在前面，偷瞄的动作，考官是尽收眼底，要多丑就有多丑。
八、不要争做首发言人
第八点特指的是考试材料中不指定发言次数时，当我们自身没有准备好发言时，不要硬撑着去做个人陈述的破冰者，先“静观其变”。当然，如果座位顺序是1号的小伙伴，在思考时就得抓紧时间了，因为很有可能你会“被”发言。
九、不要发言违规超时
在规定的时间内，回答完指定的任务，这是必须遵守的原则，如若超时，那么发言将会被工作人员打断，考场第一印象也会受到影响，所以，我们在练习的时候一定一定要多注意时间感的提升。
