政华教育

新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。

第二步：具体开展

（1）新质生产力必须由“三高”（高科技、高效能、高质量）的创新打底。新质生产力明确以创新为主导。它不仅是先进的生产力，不仅要有较高的科技含量，还要具备高效能、高质量，也就是生产资料的投入要更集约，生产方式要高效能，而且产出也必须是高质量的、环境友好的。

（2）新质生产力有明确的产业支撑。新质生产力跳出了产业升级的范畴，强调的是质态，而不是业态。即使是最传统的农业，如果能通过革命性的技术进行生产要素的创新型组合，也能形成新质生产力。比如采用大数据与人工智能技术的选种育种，数字技术支撑的自动化种植、收割、深加工等，同样可以构成新质生产力的质态。

（3）新质生产力还能满足战略上的攻防两用。所谓“三明治困境”就是，经过几十年的改革开放，中国经济底部压力大增，各种要素成本已经高企，相对于后起的越南、泰国等已经没有成本上的优势。除了底部的压力，顶部也有压力，相对于美国等发达国家，我们产品与服务的技术含量尚不足，还处于微笑曲线的底部，在国际竞争中缺乏独特优势。因此，中国经济像三明治一样，底部和顶部都有压力，需要双线作战，谋求突围。

第三步：总结预防

（1）要视人才为珍宝。推进产业科技创新，人才是决定性因素。视人才为珍宝，关键是要让人才有用武之地，让珍宝绽放光彩。我们既要创造更多的平台和机会，更要打通人才价值实现的通道，让各类人才在研究探索创新时拥有足够舞台，在成果转移转化中获得应有收益。

（2）要与企业同奋斗。要全力支持企业做创新的主角，推动创新资源向优质企业集聚，政产学研协同发力，攻克「卡脖子」技术，锻造「撒手锏」技术，研发更多「根技术」，让企业把腰杆子挺起来。支持企业积极运用新技术、新设备、新材料、新工艺，提升产品品质，提高生产效率，在市场竞争中立于不败之地。以企业生产技术的整体提升，带动产业转型升级，实现传统产业老树开新花，新兴产业竞相发展，未来产业孕育孵化。

（3）要用市场育动能。深刻把握产业科技创新的演进逻辑，把超大规模市场这一独特优势，切实转化为加快创新发展的优势、胜势。根据市场需求凝练科研问题，依托市场优势吸聚创新资源，运用市场机制兑现创新价值，让市场力量激发出更加澎湃的创新动能。

（4）要向改革要活力。着眼发展新质生产力，下好改革「先手棋」，抓紧推进地方科技管理机构改革，带动科技体制改革向纵深和具体处发展，切实打通制约产业科技创新的卡点堵点。持续营造有利于创新的政策和制度环境，实施包容审慎监管，加强知识产权保护。坚持以开放促改革、促创新，在更广阔的空间布局产业科技创新，在开放合作中提升科技自立自强能力。

做“匠气”、“大气”式干部

当前我们正处于百年未有之大变局，年轻干部要不断厚植“匠气”与“大气”，做“匠气”、“大气”式干部，对此，谈谈你的看法。

【参考解析】

第一步：破题表态

培养选拔年轻干部，事关事业薪火相传，事关国家长治久安。好干部不会自然而然产生。成长为一个好干部，要不断涵养“匠气”与“大气”。

第二步：具体开展

对待工作有“匠气”。这里的“匠气”是指用工匠精神对待工作，厚植爱岗敬业的职业精神、精益求精的品质精神、协作共进的团队精神、追求卓越的创新精神。凡事要精雕细琢、追求完美，对自己从事的工作有着极致的追求，有着极致的耐心。只有秉承工匠精神，热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精，方可能成就一番事业，方可望拓展人生价值。也只有对待工作有“匠气”，才能专心专注干好本职工作，全面提升业务能力，对工作慎重、负责，一丝不苟、一以贯之。

为人处事要大气。大气体现一个人纳百川、怀日月的气概，一个人从容大方、胸有成竹的气量，一个人成熟宽厚、宁静和谐的气度。同时，大气也体现一个人的格局。如果一个人经常贪图小利、“小肚鸡肠”，肯定没有大的格局，注定他的平台只有这么大。金无足赤，人无完人。再优秀的人也会存在自身的不足与短板，工作中、生活中有一个“海纳百川，有容乃大”的心态最重要，切莫对他人的细小不足耿耿于怀、斤斤计较，切莫计较这个事情吃了亏、那个事情不是我的事。要拿得起放得下，说话办事干脆利落；要有宽厚博大的胸怀和雅量，小事不计较、大事不糊涂，涵养堂堂正正、坦坦荡荡的人格魅力。

第三步：总结预防

（1）要秉持匠心、坚守初心，在奋发有为中不断磨炼干事创业的本领，在不断进取、不断奋斗的过程中再次超越，不断完美，以“匠心”雕琢出熠熠生辉的人生底色；

（2）要正确认识大局。树立“一盘棋”思想，始终坚持“先立乎其大”，做到胸怀大局、把握大势、着眼大事。只有自觉在“全局之图”中找准坐标，才能顺势而为、有所作为。

龙马精神

龙是中华民族的图腾，具有刚健威武的雄姿、勇猛无畏的气概、福泽四海的情怀、强大无比的力量。领导在新年贺词中，提出要“振奋龙马精神”，谈谈你的看法？

【参考解析】

第一步：破题表态

领导用龙马精神、龙腾虎跃、鱼跃龙门三个意韵十足的词语，为我们新的一年送祝福、鼓干劲，让我们激扬龙马精神，在强国建设、复兴新征程上迈出更坚实步伐，创造鱼跃龙门新奇迹。

第二步：具体开展

龙马精神，彰显自信自强的精气神；龙腾虎跃，映照活力满满、热气腾腾的中国，也让我们对美好未来充满无限向往。自信强则力量强，底气足则脚步稳。面对异常复杂的国际环境和艰巨繁重的改革发展稳定任务，面对中国式现代化推进的新阶段，要意识到新征程上必然会遇到艰难险阻甚至惊涛骇浪，有困难有曲折是常态，只有以坚定的道路自信、理论自信，民族自信，文化自信，坚定信仰信念，秉持“逢山开路、遇水架桥”的毅力，鼓足干事创业的奋进信心，就能走好新一年的“赶考之路”，在经风历雨中奋勇向前，创造中华民族伟大复兴前所未有的光明前景。

第三步：总结预防

新年新起点，让我们更加衷心拥护“两个确立”，忠诚践行“两个维护”，将远大理想与个人抱负融为一体，把家国情怀转化为奋斗激情，将龙马精神转化为强大动力，用更加坚定的信念、更加坚韧的意志、更加勇敢的担当，在各自平凡的岗位上不懈奋斗，以实干实绩迎接春暖花开、万紫千红，为谱写中国式现代化北京篇章添砖加瓦、增光添彩。

为民服务的孺子牛

为了发扬“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神”的号召，请结合岗位，谈谈如何做好为民服务的孺子牛。

第一步：破题表态

为民服务是孺子牛精神的时代内涵，生动地体现了党俯首甘为孺子牛的为民初心、赤子情怀和奋斗精神。

第二步：具体措施

领导指出，我们要深刻牢记中国人民和中华民族为实现民族独立、人民解放、国家富强和人民幸福而奋斗的百年艰辛历程，发扬为民服务孺子牛，永远保持戒骄戒躁的清醒头脑，在为民服务过程中，展现党自强不息、心系人民的伟大情怀。

第三步：提出对策

因此，我认为，做好为民服务的孺子牛，应做到以下几点：

1.把握一个“心”字。自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，做好人民的公仆，始终与人民群众想在一起、干在一起，始终把人民群众的安危冷暖放在心上。想群众之所想，急群众之所急，用心、用情、用力解决好人民群众最关心、最盼望解决的难点、痛点、堵点。与人民群众同甘共苦，共忧奋进。

2.聚焦一个“民”字。必须牢固树立以民为中心的发展思想，发展依靠人民，发展为了人民。党员干部要时刻牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。坚持以人民为中心，不断满足人民群众日益增长的美好生活需求，努力增强人民群众的获得感、幸福感和满足感。

3.突出一个“实”字。必须坚持党的群众路线，大力弘扬密切联系群众的优良作风，始终保持同人民群众的血肉联系，坚定不移地把群众路线贯穿全过程。一如既往地坚持从群众中来，到群众中去，甘愿俯下身子实地调研，更好地晓民情、解民忧。

科技小院

科技小院是指高校师生和科研院所技术人员在“农家小院”里，从事科学研究、服务等“三农”工作。请结合乡村振兴，请谈谈你的看法？

【参考解析】

观点表态：

科技小院一头连着高等学府，一头连着田间地头，把“象牙塔”里研发的技术推向“泥土地”，实现了教书与育人、田间与课堂、理论与实践、科研与推广、创新与服务的紧密结合，让科技人才把论文写在广阔的大地上，为推动乡村振兴、农业农村现代化贡献青春力量。

实践是检验真理的唯一标准。农村是高校学生施展才华，学以致用的广阔舞台，在肥沃的土地里，学生们能真真正正地把书本里学到的知识与田间地头的实践紧密结合，不断夯实基础、积累经验，同时也能带来新的思路，让更多青年愿意扎根基层，逐梦田野，为乡村振兴贡献力量。

现实意义：

促进了科学和技术普及。在田间地头，学生与农民同吃同住，不仅拉进了关系，也在言传身教的沟通和实践中，不断提升农民的综合素质，让书本中、论文中的科技成果，加速转化为农民可用的田间技术，不仅提升科学和技术普及，也让农民快速成长为掌握更高技术水平的“土专家”，有效助力乡村人才振兴。

推动科技研究的发展。科技小院是农业科技创新的前沿阵地，因我国耕地资源有限，自然地理条件多样，农业生产本就面临着各种各样的问题，科技小院依托院所资源提供科技、资金等条件支撑，有更多的条件在实践中，根据现实数据不断测试和调整，促进产学研深度融合。从而不断推动农业科技发展，为乡村振兴迈出坚实一步。

实现农业高质量发展。科技小院通过前沿阵地作用、产学研融合模式、解决实际问题的能力、试验与创新的环境、因地制宜的策略以及促进科技成果转化的机制，有效提升小农户的耕作水平、科技素养，让农业插上科技翅膀，有效地推动了农业向高质量发展转型。

有效举措：

加强条件保障。一方面，学校应通过增量倾斜和存量调整，优先满足科技小院农业专业学位研究生培养的招生计划需求，在学科建设和研究生教育教学改革方面给予相应支持，将科技小院纳入当地农业技术服务体系和农民培训体系，同时做好面向“三农”的科技服务和科普培训宣传。另一方面，相关部门应高度重视科技小院建设与发展，完善配套基础设施，改善科技小院的居住条件，让学子们能心无旁骛地投入科研工作中。

推动融合发展。科技小院应梳理总结科技成果和实践经验，按照各地农业需求，对接生产基地，着力集成应用一批先进实用成果，示范推广一批农业可持续发展模式与配套技术，因地制宜培育壮大一批新型农业主体，真正成为科技赋能乡村振兴的重要依托。

知行合一，兴农创收。在农业生产中，乡亲们是出题者，学农践农的师生们是答卷人。这就要求农业专业青年学子要有研究新难题，解决新瓶颈，突破新制约，才能增强本领能力，在科技小院工作开展期间，研究生们要在刻苦学习与提高理论功力的基础上，重点研究解决农业农村生产实践中的技术问题，夯实服务农业发展与推动产业振兴的本领，使科技成果在田间地头加快转化为农民们有用有效的技术，在增产增收中显现科技兴农实效。

考生答题完毕

热点相关评论

“科技兴农、科技强农、科技富农”的种子，借助科技小院的东风，飘到这片希望的田野上扎根，为的就是三湘沃土飘满金果香。

——摘光明网评论

在科技小院，学生既是研究生，要搞研究、写论文；也是老师，要给农民讲课；还是技术员，要下田指导农民。曾经寡言内向的学生，如今面对几百个老乡能自信大方地讲两小时；有的学生从“十指不沾阳春水”到洗衣做饭样样精通，惊呆了来探望的父母。

——摘人民日报评论