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在备战行测科目时，很多小伙伴发现片段阅读题目中主旨题往往篇幅较长，这就导致大家在做题时，没有耐心读完题目，匆匆看一眼就凭直觉选答案，正确率不高，白白浪费备考时间。其实，面对片段阅读中的主旨题，我们要学会利用重点句判断作者的意图，从而锁定文段的主旨。今天就和大家一起学习如何通过锁定对策句来判断作者意图。

“‘问题+对策类’文段，要选针对性对策”。

在此类文段中，作者往往先论述一些客观现象，指明一些或存在于历史或存在于当下的问题，进而表明自己的观点，而核心意图就是在强调解决问题的对策。因此，面对这类典型的“问题+对策”的文段，要优选对策，同时还要保证对策有针对性。其实，这些对策句比较容易识别，一般是由一些关键词引导。如：要、应该、必须、需要等等，同学们在题目中看到后，需要多多关注。接下来，我们就通过两道题目带小伙伴们感受对策句的重要性。

【例】沿着什么样的法治道路前进，直接关系社会主义法治建设的成败。世界上没有放之四海而皆准的法治模式。如果脱离本国实际照抄照搬别国的法治模式，就会对经济社会发展产生消极作用。实践中，有的国家就是因为简单照抄照搬别国的法治模式，结果不但没有实现善治，反而增加了社会不稳定因素。法治是现代国家治理的基本特征和根本保障，任何一个国家进行法治建设，都必须探索适合自己的法治道路。

这段文字意在说明：（）

A法治道路直接决定法治建设成败

B法治建设离不开本国的法治实践

C应坚定探索适合自身的法治道路

D没有放之四海而皆准的法治模式

【答案】C【解析】文段首先说明法治道路的选择意义重大，世界上没有标准统一的法治模式；然后从反面论证，说明脱离本国实际照抄照搬别国的法治模式，会对经济社会发展产生消极作用；最后再次强调任何一个国家进行法治建设，都必须探索适合自己的法治道路。由此可知，整个文段针对上文所提到的如何选择法治道路这一问题，在尾句通过“必须”引出对策，表明进行法治建设必须探索适合自己的法治道路这一观点。A项谈到法治道路决定法制建设成败，文段只是说两者之间具有“直接关系”，而选项用到“直接决定”，说法过于绝对，排除。B项，“法治实践”在文段中并未提及，且该选项也没谈及如何选择“法治道路”，并非文段意在说明的内容，排除。C“应坚定探索适合自身的法治道路”和尾句重点谈及的对策说法基本一致，保留。D项是文段论述的部分内容，未指出探索适合自身的法治道路，并非文段重点，排除。故本题选C。

通过这道题，我们发现文段开篇引出核心问题，作者在文段尾句用“必须”引导的对策句表明自己核心意图，所以我们之后要学会关注对策句，判断作者意图。接下来，我们趁热打铁，再练习一道题目吧。

【练习】在一些英语国家，人们长期以来存在语言优越感，其外语能力并不能令人满意。比如，在第二次世界大战后，因为英语地位优越，美国人一直很自负，不重视外语人才的培养，结果在伊拉克战争中吃了亏。类似的经验教训启示我们，不应只把眼睛盯在英语等少数几种使用范围广泛、使用人数众多的语言上。国家在制定语言人才培养政策时，要有统筹规划的意识，应充分考虑各国、各民族的语言和文化，像保护濒危动物和生物多样性那样保护濒危语言、保护文化多样性。

这段文字意在强调：（）

A.应以尊重、谦虚的态度面对语言的多样性

B.国家的语言政策应当与时俱进、不断调整

C.保护濒危语言是语言政策制定的重要目标

D.制定语言人才培养计划应有更全面的考虑

【答案】D【解析】文段首先表明英语国家存在语言优越感，接着引出美国因为不重视外语人才培养，进而导致在伊拉克战争中吃亏的例子，由此总结出经验教训。最后，作者在尾句通过“要……”“应……”等对策句表明核心意图，强调了国家在制定语言人才培养政策时，要做到统筹规划，充分考虑濒危语言以及语言的多样性。A项仅仅提到保护语言多样性，但是并未涉及语言政策的制定这一核心话题，排除。B项提及了语言政策的制定，但是要做到“与时俱进”，文段并未涉及，排除。C项谈到保护濒危语言是制定语言政策首要目标，“首要目标”在文段中未提及，排除。D项谈及语言人才培养政策要全面，“全面”则是对策句“统筹兼顾”等内容的同义转述，基本符合文段意在强调的内容，保留。故本题选D。

做完这道题，我们发现文段先通过客观情况引出经验教训，也就是指出当前可能存在的问题，最后借由对策句表明作者核心观点，所以当我们看到文段出现解决问题的对策句时，一定要多多关注。

最后，通过这两道题，希望小伙伴们遇到“问题+对策”类文段时，能够重视对策句，进而准确判断作者核心意图。希望今天的内容对小伙伴们有所帮助！

推断下文究竟应该看什么

片段阅读除了常考的主旨题和细节题之外，还有一些不起眼的“小题型”，因其考察频率较低，常被忽略，但在千军万马过独木桥的激烈竞争中，每个题目我们都不能放弃。今天就和大家来看看这些小题型中的一种——推断下文题。

通常我们做片段阅读会先根据题目问法来判断类型，推断下文题的常见问法有：

根据这段文字，接下来最可能/不可能叙述的是什么：

以上这段文字是一篇文章的开头，这篇文章最有可能叙述的是什么：

根据问法不难发现，这类题目就是要我们根据已经给出的文字去揣摩接下来要讲什么，因而叫推断下文题。那这类题目应该如何处理呢？我们先来看一个文段：

【文段】我们看物体时，物体反射的光线经过角膜，穿过瞳孔，再经过晶状体的折射，穿过玻璃体，最后汇聚到视网膜上。这样，我们就可清晰地看到物体了。但对于近视的人而言，来自物体的光线在达到视网膜之前就汇聚在一起了，所以看到的物体是模糊不清的，一个主要的原因就是角膜的曲率变了。目前传统的激光治疗近视的方法，就是将角膜雕刻成“眼镜”，虽能立竿见影且效果持久，但风险较高。无风险治疗近视，越来越被人所期待。

这段文字接下来最可能讲的是：

【文段分析】通过快速阅读可以知道，文段先提到了人在看物体时的具体过程，接着叙述了近视的人是看不清的，然后提到目前传统的治疗近视的方法有风险，最后，尾句提出无风险治疗近视被期待。文段的叙述是为了尾句引出新的话题，即无风险治疗近视，故下文应围绕无风险治疗近视展开论述。

此时，有同学一定会说“推断下文很简单，只看尾句就可以了”。然而，所有的题目都如此吗，我们不妨再来看一道题目：

【例题】人生不可能是尽善尽美的，我们也是难找到一朵花是完美无缺的。虽然人体总的来说是左右对称的，可是这种对称远远不是完全的，每个人左右手的粗细不一样，一只眼睛比另一只眼睛更大或更圆。两个耳垂的形状也是不同，最明显的，就是每个人只有一个心脏，通常都在靠左的位置。

这段文字是一篇文章的开头，文章接下来最可能讲述的是：（）

A.弥补不对称缺憾的诸多方式

B.人生中的不完美也能转换为完美

C.不对称也能产生和谐与平衡的美感

D.人体之所以产生不对称现象的生理基础

【答案】C【解析】文段首句指出人生不可能是完美的，接着话题转为人体的不对称，根据行文分析，文段应是以“人生不可能是完美的”为话题，后文以“人体的不对称”为例来论证“人生不可能是完美的”。由此可见，文章接下来应该围绕“不对称”与“美”展开。故本题选C。

通过这两道题目我们来简单总结一下：我们在解推断下文题时，优先从尾句进行分析，尾句如果没有明确的提示信息，我们需要对整体行文进行分析，进一步推断后文内容。

行测片段阅读之选准对策

在行测言语理解中，片段阅读一直都是备受考生重视的部分，尤其是当中占比较大的主旨类题目。很多同学在做此类题目时会纠结到底是选问题描述，还是对策？当选项出现多个对策型表述时，会进一步纠结正确答案到底该“花落谁家”。今天就针对大家的困惑，通过两道例题分享一些小技巧帮助大家选准对策。

【例题】科学素质是公民实现美好生活的前提，是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的社会基础。目前我国公民科学素质还不能满足国家建设和社会发展的需要。研究表明，进入创新型国家行列的30多个发达国家，公民具备科学素质的比例最低都在10%以上，我国仅为6.2%。虽然我国公民科学素质提高很快，但发展不平衡，与世界发达国家的差距仍然很大，特别是我国科普方面的公共服务很不均衡，农民、城镇居民、边远和少数民族地区群众获得服务的机会明显偏少。

这段话意在说明：（）

A.我国公民科学素质还需进一步提高

B.全社会应关注公民科学素质的提高

C.我国与发达国家在公民科学素质上存在差距

D.我国公民科学素质不高是一个严重的问题

【答案】A【解析】文段首先强调了科学素质对公民和社会的重要意义，接着通过与发达国家的对比，指出我国公民科学素质存在的比例低、不均衡的问题。由此可知，文段意在说明要解决这一问题，让科学素养能发挥其积极意义。换言之，即要提高我国公民的科学素质，对应A选项。B项的“全社会应关注”由文段无法推出；C、D项仅指出存在的问题，而文段不仅指出了我国公民科学素质目前存在的问题，还指出了其重要意义，意在强调的重点应是解决问题，C、D非文段重点。故本题选A。

【技巧点拨】

这类文段有个特点，就是告诉我们某种事物很重要，接着指出它存在的不足之处或者问题，那这类文段意在说明什么呢？它意在说明弥补这个不足或者解决这个问题，发挥其重要性。那我们会发现上面的例题C、D仅是问题描述，偏离重点。而A、B都是对策项，而正确答案之所以选A，是因为我们选对策要求有针对性。本文问题在于“我国公民科学素质还不能满足国家建设和社会发展的需要”而不是“全社会未关注公民科学素质的提高”，所以我们应该针对问题选对策，也就是要进一步提高我国公民科学素质。

【例题】蓝藻本身没有多少危害，就怕蓝藻上浮形成水华。蓝藻形成水华时，一方面将严重抑制浮游植物利用光合作用产生氧气，另一方面也阻隔空气中的氧进入水体，导致水体中溶解氧严重不足，造成生态失衡。长期以来人们对水资源的不合理开发与利用，导致大量含有氮、磷营养元素的污染物质不断排入海洋、江河、湖泊和水库等水体，造成严重的水体富营养化状态，为蓝藻的爆发提供了得天独厚的条件。

这段话意在强调：（）

A.谨防蓝藻上浮形成水华阻隔氧气进入水体

B.蓝藻爆发会影响生态平衡以及水资源开发

C.治理水体污染是控制蓝藻爆发的根本措施

D.适当引种蓝藻吸收氮磷元素以优化水环境

【答案】C【解析】文段首先介绍了蓝藻上浮形成水华对生态的严重危害，然后分析了蓝藻爆发的，即人们对水资源的不合理开发与利用。由此可推知，文段意在强调要避免蓝藻暴发的危害，应合理利用水资源，治理水体污染，即对应答案C。A项，“阻隔氧气进入水体”是蓝藻形成水华的危害之一，概括不全面；B项因果倒置，蓝藻暴发是水资源不合理开发的结果；D项文段未涉及。故本题选C。

【技巧点拨】

这个文段的特点是告诉我们一个问题，然后分析了这个问题产生的危害，接着指出问题产生的原因，即属于“问题+危害+原因”的文段，意在说明要找准症结，对症下药，解决这个问题。换言之，针对原因选对策，即为正确答案。

以上就是针对主旨观点题的一些介绍，再次提醒大家选对策一定要有针对性。如果遇到文段是“重要性+缺陷/问题”那就“弥补缺陷/针对问题解决”，如果文段是“问题+危害+原因”那就“针对原因解决”。