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结构化面试中，计划组织属于重点考察的能力，其中活动策划题目最为灵活多变，因此对于考生的作答能力相对要求更高。此类题目有两个特点，一是出题范围较广，常见的活动有座谈会、比赛、晚会等，其他类型的活动也有涉及，如接待工作、团建等。二是问法灵活，常见问法“举办xx主题活动，你会如何组织”或者“开展座谈会，你会如何组织”，两者差异在于是否限制了活动具体形式。其他问法还有“举办xx比赛，你会如何组织，活动重点是什么”所以，考生在面对此类问题时，首先要做到审题清楚，其次根据要求构思出作答逻辑，突出活动重点。考场里时间有限，作答内容不可能面面俱到，所以抓住重点进行作答最能突显对题目的思考，这就需要做到“表述有重点”和“思路有重点”。

【例题展示】

为了庆祝建党一百周年，响应“重走长征路”的号召，你单位打算组织参观本地红色革命根据地领略先辈精神，如果单位领导交由你负责，你会如何组织？

【如何抓住重点】

1.如何确定重点？-找准问题（审清题干）

活动策划类的题干设置往往比较简单，一般会在题干中说明活动类型和活动的初衷。考生在作答时要抓住题干里的有效信息，比如此题是“参观红色革命根据地”，那么作答时就要考虑到这是一项单位的外出活动，可能需注意安全问题、疫情防控、纪律问题、外出后工作安排的问题等，这就是与其他活动的区别之处。所以在作答时可表述为：首先进行统计安排，分批次、分时间组织人员参观，其次提前对接参观地负责人，告知我方人数、时间安排、活动安排，然后在单位内下发安排通知和学习资料，强调纪律、疫情防控问题，并提醒佩戴党徽，同时做好后勤保障，如车辆、食宿安排。这一部分可不用详细展开，但要在作答时体现出来。同理，若其他题目的要求是单位的知识竞赛，就需考虑到竞赛的特点，如人员安排，比赛规则的设置等。

2.如何突出重点？-依托内容突出主题。

有些考生在作答时只注重流程化的表达，却忽略活动主题，既然题干已经体现了是何种主题的活动，那么在作答时就需注意体现出跟主题相关的内容，这也是重点内容上的体现。此道题目的主题是“重走长征路”，“庆祝建党一百周年”，所以在作答时就要体现与党史相关的内容，并且在整个作答的过程中都可以回扣这一主题。比如活动前下发革命根据地的介绍情况让大家熟悉知晓，或者发放党史学习手册让大家学习革命精神；参观过程中浏览红色照片，观看红色影像等；后期让大家讨论实践外出实践心得等。同理，若其他题目要求的主题是“节约粮食”，那么作答的整个过程不可脱离这一主题。

3.突出重点时-还应详略得当

有些考生在作答时追求面面俱到，其实大可不必。一般来说，可在“如何参观”，“参观什么”的步骤上详细展开；而一些准备工作如人员安排、资料下发、食宿安排等可简要作答。在此道题目上，重点表达的部分可以是：由参观地负责人带领，前往红色旧址、红色博物馆参观聆听讲解，了解过去的红色历史；用科技感受历史，如VR身临其境体验长征走过的吊桥；重走先辈走过的小路，感受路途艰辛，领悟坚持不懈的精神；用餐时额外为每人分发土豆，感受革命条件的不易；邀请3名代表进行发言分享，传递此次的感悟等。这样就会让考官感受到你对这项活动的想法和新意。同理其他类型的题目，如举办主题讲座，其重点也可以放在讲什么，怎么讲的环节上。

以上就是跟大家分享的活动策划类题目如何答出重点，考生可以通过大量的模拟练习，加强对这类题目的理解程度。

计划组织题目如何答出彩

计划组织题目是结构化面试常见题型之一，答题方法如下：首先审题，明确作答身份；分析题干的任务类型，一般是工作中常见的一些活动，然后结合工作实际并代入身份作答。解题思路一般是，明确工作目的或意义，采用要素顺序或者时间顺序把活动流程叙述完。

【例题】

为提高广大机关干部的政治理论水平，不断强化“爱读书、善读书、读好书”的学习理念，机关党委拟开展阅读活动，假如由你负责，请问你要怎么组织？

【存在问题】

1.缺少作答细节。考生答计划组织题目时，追求每个环节都有，以为这样就会得高分，但是流水账一样地答题，回答内容不具体、缺少细节是没有办法打动考官的。

2.准备环节语言套路化。大部分考生回答“第一个步骤，前期准备工作，筹备环节设立阅读工作组，确定此次活动的时间、地点、具体工作规划以及工作人员，上交领导审阅”。

3.实施环节缺少机关思维。很多考生在开展部分只是说一些常见的活动形式，没有结合机关内部工作组织活动，让考官一听就是门外汉，不会得更高分数。比如“会设立阅读室让大家尽可能在工作之余到阅读室读书。设立管理员管理运营。通过座谈会交流读书心得”等。

【如何答出亮点】

1.开篇点明工作目的或意义。考生在作答时要点明此次工作的目的和意义，让考官知道我们对于工作是有一定思考的，接下来的组织行为都是围绕工作目的意义开展的。可以这样回答“这次的读书活动可以提升党员干部的理论水平，增加道德修为，可以提升工作本领，作为负责人我会从以下几个部分开展这次活动。”

2.准备部分可以展开细节。1）资金和预算要做到心中有数。2）场地确定及布置。选定好单位阅读室后，用海报以及书架书桌等来营造读书氛围为大家创造便于读书条件。3）书目购置。此次准备购置三大类书目。第一大类，党史理论及机关文化类。第二类，品德素养类。第三类工作技能类。

3.开展部分可以分期进行。活动分三期，每周展开一期。第一期书目推荐阅读会。邀请宣传部以及单位领导为大家推荐好书。同时让大家根据自己的兴趣进行阅读。第二期机关朗读者。邀请阅读时长最长的人分享读书经验并为大家朗读精彩片段，以致敬优秀的书籍和文化。第三期进行文化标兵评选。经过前期阅读和分享之后，由大家投票决定带给大家启发最大的人。也希望文化标兵在以后的工作中带领员工形成爱读书读好书的习惯。

4.及时总结活动。总结员工阅读时长、阅读品类以及阅读体验，以便于更好调整后续工作。也会把活动期间的精彩瞬间以及此次读书的数据整理下来，张贴在单位的文化墙上，读书不是目的，只有在书中洗涤我们的灵魂，增长见识，才是最应该追求的。

面试计划组织题如何答得与众不同

【例题展示】

社区打算开展垃圾分类的宣传工作，作为社区的工作人员领导将此项工作交由你来负责，你会如何开展？

一、以目的为导向

开展一项工作，首先要明确的就是开展此项工作的目的意义。只有各项工作围绕目的展开，才有可能实现预期目标。在考场上“无心插柳”、“弄拙成巧”的情况基本不会出现，所以一定要在心里明确要开展工作的目的意义，然后以目的为导向具体展开。上述例题中，垃圾分类的宣传并不是简单的分类知识传递，更重要的是要增强居民的环保意识。因此，在开展过程中就要结合居民的接受程度来设计活动，不能脱离实际。

二、以效果为核心

能把事做好是把题答好的根本，如果考官能够通过考生的描述，在脑海中形成活动开展过程的画面，并且判定这样做会有效果，那么自然会给出相对较高的分数。反之，如果考官感觉如考生所言去开展相应工作效果不会好，那么也会在分数上有所体现。所以考生在答题时，既要有逻辑地将答案呈现，也要考虑到活动中有哪些具体的内容可以取得什么样的效果，做到以效果为核心。上述例题中，要组织垃圾分类宣传，就要清楚宣传哪些信息群众才容易接受，从而保证活动效果。

三、可行性是关键

工作开展过程性，具体举措的可操作性直接关系到工作落实的程度和效果。比如开展基层群众的宣传工作，可能很多考生都能想到宣讲会这种形式，但是这种方式针对老年人可能并不适用。所以考生应尽可能结合题干给出的情境和要求，在创新的基础上根据实际情况提出可行的举措来确保工作开展的效果。如例题，垃圾分类的知识本身可能会很枯燥，这就需要采取群众更喜爱、更有趣味性的形式来把内容传递给大家，例如采用一些pk对抗赛，娱乐表演等形式寓教于乐传递内容，加深群众的印象，使他们牢记活动内容。

以上就是关于计划组织类题目的个性化作答的分享，希望给大家带来启发。