面试无领导小组讨论技巧点拨
审题、准备阶段
在这个阶段里，是很容易被考生忽略的环节，但是容易导致考生在听取了前面考生观点后，思想混乱，举棋不定。
注意要点：
认真审题，做到有的放矢。
列出思路、要点，简明、扼要、清晰。
逻辑严密，便于修改、补充。
能把自己想到的完美表达出来，切忌面面俱到。
个人陈述阶段
1.开门见山直抒胸臆
阅读完材料后，要根据题目，迅速判明试题要考察的测评要素，形成自己的观点。答题时，要开门见山，一开口就鲜明地亮出对于题目的判断，在第一时间让考官明白你的观点。
2.充分论证条理清晰
答题时，对于自己的观点要以充分的论据来进行论证，可适当使用名言警句或政策理论，使自己的回答言之有物。同时要注意语言的条理性，清晰明了地将自己的解答表达出来。
3.广泛吸收取长补短
如果考生的发言顺序比较靠前，在结束自己的个人陈述之后也要注意他人的个人陈述内容，为下一阶段的自由讨论做准备：一方面取长补短，弥补自己发言中的不足，使自己的应答内容更趋完善；另一方面要充分理解对方观点，在此基础上找出彼此的共同点，以便在下一阶段的自由讨论中引导对方接受自己的观点。
如考生发言顺序靠后，在他人发言时仔细倾听。从中捕捉某些对于自己有用的信息，通过取人之长来补己之短，完善自己的应答思路及内容，再精心地予以阐述，最终达到基于他人而又高于他人的目的。如果自己的观点已经被人反复说过，已然没有新意，那么考生可以在表达上下功夫，来突显自己的语言表达能力。
自由讨论阶段
（1）大胆开口，主动发言。
对于每个小组成员来说，机会只有一次，如果胆小怯场，沉默不语，不敢放声交谈，那就等于失去了考查的机会，结局自然不妙。面试有声胜无声是普遍规律。
但也要注意绝对不要做“麦霸”，垄断发言。
（2）尊重组员发言。
首先，不可随意打断对方。听别人谈话就要让别人把话讲完，不要在他讲得正起劲的时候，突然去打断他。假如打算对别人的谈话加以补充或发表意见，也要等到最后。
其次，听组员发言时要全神贯注不可东张西望，或显出不耐烦的表情，更不要因对其观点不以为然而显出轻视、不屑一顾的表情。应当表现出对他人谈话内容的兴趣。可以适时地点头、微笑或简单地重复一下对方的要点，是令双方都感到愉快的事情。
（3）善于倾听，认真记录
当别人发言时，应该用目光注视对方，认真倾听，不要有下意识的小动作，更不要因对其观点不以为然而显出轻视、不屑一顾的表情，这样不尊重对方，会被考官认为是涵养不够。
随身携带纸笔，在别人滔滔不绝发言你又无法插话或者还需要继续思考时，一方面可以听别人表述，同时做些记录，表明你在注意听；另一方面也可以记录自己思考的要点，准备自己的发言内容。
（4）要有大局意识
首先要切记固执己见。讨论到一定阶段，可能出现只有自己意见与他人不同时，一定要注意妥协，不可长时间僵持不下，要有大局意识。
其次，要关注到发言较少或在谈论某一问题时未发言的组员，让他们也有一些展示的机会。
（5）处理特殊状况
①你的观点和其他人的都不一样，要先坚持再妥协。
②当对方提出一种观点，而你不赞成时，要先肯定后转折。
③组员指出你的观点中有错误，坦然面对，适当解释。
④有组员不发言，要关注但不能太过。
⑤频频撞车，要谦让也要机灵。
⑥与别人意见一致时不简单附和。
（6）形成小组统一意见。
讨论中不管有多大分歧，最后必须统一思想和观点，如果各执己见，讨论得热火朝天，就会导致议而不决，没有一个结果，所以必须在快到时间的时候形成一致意见。否则，前功尽弃。
“自由讨论”的角色
（1）破冰者
破冰者是第一位次发言的考生。破冰者需要勇气，往往是由性格比较外向的人来担当。
要想当破冰者，必须在个人陈述阶段认真记录并进行总结。发言时要对个人陈述进行一个适当的提炼和总结。
（2）领导者
领导者是引领整个讨论进行，不断进行总结和升华的考生。领导者就是不断地推进讨论实质性进展的人，他（或她）必须拥有非常强大的透过现象看本质的能力，不断地分析他人的观点的实质，不断将大家的观点整合成新的观点，形成完整的、有逻辑性的体系；领导者要随时看清整个讨论的任务，不能让讨论偏离方向；领导者要随时能够判断现在进行到哪一阶段，还有多少任务没有完成，推动讨论适时地前进，控制整个讨论的节奏，并能够弥合分歧，将观点升级。
因此大家注意，领导者的地位不是别人给的，而是凭实力争来的；没有金刚钻，别揽瓷器活。
（3）时间控制者
时间控制者是注意时间进展，提示小组时间的考生。当很多对无领导小组讨论面试完全无了解的人组成了一个小组时，很可能会出现大家吵成一团，吵到最后被考官硬生生打断，没有一个结果，甚至连总结汇报都没有时间做的情况。因此时间控制者是必需的角色。
（4）点子提供者
点子提供者是对别人的观点进行相应补充。讨论过程中，经常提出一些新的想法和观点。
（5）总结者
总结者是进行汇报总结的考生。考生应根据自己的特点、团队情况以及讨论的情况，以团队成功为目标来动态定位自己的角色。
总结陈述阶段
时间一般在无领导小组讨论结束前5分钟左右，推选1人进行总结陈词。
（1）自荐。前提：你对整个题目的掌握是比较好的。
“各位组员，那现在我们已经基本达成一致意见，我刚才细心地记录了大家的观点，大家如果信任我的话，看能否由我进行总结发言。”
（2）推荐别人。要说明推荐对方的理由。
“刚才在讨论过程中，我发现3号组员的思路是非常清晰的，表达也比较顺畅，而且他一直在认真倾听，做好记录，那么我现在推荐3号组员进行总结发言，看大家有没有意见。”
注意：
（1）总结陈词前最好进行预演。一般在自由讨论结束前3分钟。
“那我建议现在3号组员先整理下思路，把总结给大家说一下，然后以便让大家及时补充。”
（2）总结陈词时，总结者一定要在发言前表态，以让考官有所准备。
“各位考官，我们组经过讨论得出了一致意见，下面由我进行总结发言，我们的总结如下。”
总结完毕时，说明“各位考官，我们的总结完毕。”
