行测言语理解技巧：“标点符号”不轻视
妙用技巧
言语理解与表达是公务员考试行测重要的科目，主要考察考生用语言文字进行思考和交流，准确理解和把握文字材料内涵的能力，而标点符号作为书面语言的重要组成部分，对于精确传达作者意图和帮助大家快速理解文本具有不可替代的作用。
一、标点符号的神奇作用
标点符号不仅是作者传达思想和情感的桥梁，也是考生深入理解文本的得力助手。在阅读过程中，除了关注文字所传递的信息外，还应留心文中的标点符号。敏锐地识别那些具有指导意义的标点，将有助于考生迅速把握文段的精髓，加深理解，进而在解题时能够迅速而准确地作出反应。
二、具有提示性的标点符号
既然标点符号在表达和理解中扮演着如此关键的角色，接下来就让我们来看看文段中有哪些标点符号可以为我们提供解题线索呢？
1.分号和顿号：标示并列关系，提示信息的并列性。
2.冒号和破折号：通常用于解释或详细说明前文内容。
3.双引号：可能用于引用观点、形象化表达或反讽。
4.问号：提问可以开启讨论的大门，即引出话题，反问则可以揭示出说话者的观点倾向，而疑问则传达了一种不确定性，有时还隐含着某种倾向性。
三、标点符号在不同题型中的应用
1.在逻辑填空题中，标点符号就像是句子间的逻辑指南针，指引我们挑选出与文脉逻辑相契合的词汇。
顿号和分号：如果在待填词附近看到它们，那就意味着填入的词应该和周围的词义相近，保持语义上的连贯性。
冒号和破折号：如果待填词后面紧跟着这些符号，那么它们后面的句子就是对待填词的进一步解释。这时候，选择一个与这个解释相匹配的词就变得尤为重要。
2.在主旨概括题和意图推断题中，标点符号可以帮助我们揣摩作者的心思，快速抓到文段的重点。
问号：它一出现，就像是作者在说，“注意啦，下面我要讲重点了！”所以，眼睛得擦亮了，下面的内容很关键。
分号：它一亮相，就是在告诉你，文段里头有好几个并列的点，你得把他们串起来，好好琢磨一番，才能抓到文段的中心思想。
双引号：双引号里通常装着作者引用的别人的话，这些话往往是为了支撑作者自己的观点。记住了，别人的话不是重点，重点是作者想通过这些话告诉我们什么。
3.在态度观点题中，标点符号是揭示作者立场和观点的重要线索。大家在阅读文段时，若遇到问号，需分辨它是否通过反问或疑问的形式，传达了作者的某种倾向性。同时，双引号的出现也可能暗示着作者使用了反讽的手法，这同样可以作为判断作者态度的依据。
4.在语句排序题中，标点符号是解构句子逻辑和顺序的得力助手。特别是问号，它通常预示着一个问题的提出，接下来的内容很可能是对这个问题的直接回应或深入探讨。这提示我们在解题时，应该寻找与问题话题一致的句子，将它们捆绑在一起，然后通过比较选项来逐步排除不匹配的选项，从而确定正确的句子顺序。
通过以上探讨，我们可以看到，标点符号不仅仅是文本中的小标记，它们是沟通思想、情感和逻辑的强大工具。现在，当你再次面对行测的言语部分，记得要注意观察那些看似不起眼的标点符号哟。它们将是你解题的加速器，让你在考试中如鱼得水，得分快人一步。
标点符号立大功
在行测言语理解与表达的考试中，标点符号和作者以文字形式呈现的语言一样，都体现着作者的想法。英国著名作家查尔斯·狄更斯曾说：“适当的标点符号可以使得文字更加清晰、准确。”可见，标点符号对于书面语言来说是很重要的。所以提醒大家，在阅读言语题目时，除了认真阅读文字之外也要留意与之紧密联系的标点符号。下面给大家介绍几个言语考试中有重要作用的标点符号。
一、顿号
顿号是中文特有的标点，表示并列的词或词组之间的停顿。在行测言语模块的考试中，顿号是一种非常有效的解题方法，尤其利用顿号表示并列的这一个特性，在解答选词填空时更为有效。
例1.看过许多名人访谈，他们无不谈到过去某段时期的迷茫与困惑、低潮与失败。彼时，如果他们向命运低头，他们就是失败者。只有冷静下来，摆正心态，才有 、赢取辉煌的可能。可见，平日的积累与锻炼固然重要，但关键时刻的 与爆发力却能成就一个真正的王者。
填入括号处最恰当的一项是（ ）。
A.背水一战 表现
B.反戈一击 突破
C.逆水行舟 速度
D.反败为胜 勇气
【答案】D【解析】这是一道选词填空中一题多空，实词与成语综合考察的辨析题目。阅读量稍大，但是只要我们认真按照找判定标志，找提示信息的步骤去做，就会发现，这道题的判定标志在第一空。可以看见第一空就没有顿号，而且顿号后面的词语是“赢取辉煌”，说明第一空应该填一个和“赢取辉煌”构成并列关系的词语。因此，对应选项中的四个成语，只有D项的“反败为胜”对应“应得辉煌”。所以可以快速锁定正确答案D。
例2.荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导 、日积月累、不断求知的学习精神。
填入括号处最恰当的一项是（ ）。
A.孜孜不倦
B.坚忍不拔
C.按部就班
D.一丝不苟
【答案】A【解析】这道题目出现了很多顿号，我们尤其要注意括号前后的顿号，括号后是“日积月累”和“不断求知”，由此得知括号处要选的词必须能够和“日积月累”、“不断求知”构成并列关系，也就是这个词要体现随着时间的推移、不断学习、一点一滴积累的意思，对应的四个选项中，只有A选项“孜孜不倦”符合题意。
总而言之，在做选词填空的题目时，要关注顿号的提示作用，考虑上下文词语的并列关系，根据提示信息和表示并列关系的判定标志，推测正确的答案。
二、问号
问号是语气语调的辅助符号工具，在行测言语理解考试中，比较有效的是反问和设问。反问是用疑问的形式表达确定的意思，只问不答，答案却暗含在反问句中。
例1.联合国科教文组织将2008年定为“马铃薯年”，俗名“土豆”的马铃薯被联合国的专家们称为“隐藏的宝贝”。联合国用一种农作物命名一个年份，在历史上只出现过一次，就是2003年——国际水稻年。今年的主角为什么不是“玉米”、“苹果”，偏偏是土豆这个深埋地下，不起眼儿的小东西呢？因为解决全球粮食安全问题需要土豆。
对这段文字概括最准确的是（ ）。
A.土豆和水稻都是重要的农作物
B.全球粮食安全问题应引起重视
C.土豆被提到粮食安全的战略高度
D.土豆潜在的巨大价值有待进一步开发
【答案】C【解析】很明显，这道题目出现了较多的特殊标点和数字，这些都是典型的举例子的标记，属于具体论述部分，重要的是，段尾出现了一个设问句。所以这道题只要抓住最后一句话中的问句，就会发现是一个有问有答的设问句，解决问题的答案很重要，“解决全球粮食安全问题需要土豆”，因此只有C选项满足题意，故选C。
例2.中国古人将阴历月的大月定为30天，小月定为29天，一年有9个月，即354天，比阳历年少了8天多。怎么办呢？在19个阴历年里加7个闰月，就和19个阳历年的长度几乎相等。这个周期的发明巧妙地解决了阴阳历调和的难题，比希腊人梅冬的发明早了160年。
这段文字主要阐明的是（ ）。
A.古代阴历中闰月设置的规律与作用
B.中国古代历法在当时有先进水平
C.阴阳历调和问题在古代是个世界性问题
D.中国古代如何解决阴阳历差异问题
【答案】D【解析】文段共三句话，且每句话均有数字，所以各句并非典型意义上的举例子。除此之外，发现第二句有一个一般疑问“怎么办呢？”之后细说了具体的解决办法。在提出问题，分析问题，解决问题的行文结构中，解决问题的句子是文段的重点，所以答案就在问号后面，即中国古代如何解决中国自己的阴阳历差异问题的。故答案应该选D，而并非将中国古代与古代希腊进行比较。
除了上述提到的顿号、问号外，还有破折号、书名号等标点也可以帮助我们快速锁定文段关键信息，所以各位同学一定要多做多积累帮助自己取得更好的成绩。
“标点符号”不轻视！
引导并列
顿号（、）及逗号（，）还有分号（；）通常可以表示并列，在片段阅读中并列文段需提取共性，概括全面；在逻辑填空中并列前后的词语需语义、感情色彩及程度均保持一致。
例1.“刷脸”都可以办什么？在一些酒店，忘记携带身份证件的顾客，输入身份证号，刷脸识别成功后就可以办理入住；在大型会议展览，几秒钟即可完成刷脸并签到入场；在部分银行，使用自动取款机进行刷脸识别，无需带卡，按程序输入密码便可办理存取业务……此外，通过人脸识别技术的推广，“刷脸政务”也正在各地广泛应用。
这段文字重在说明（ ）。
A.“刷脸”技术具有无限广阔的应用前景
B.“刷脸”技术是一项划时代的科技创新
C.“刷脸”技术在服务领域得到广泛应用
D.“刷脸”技术使政府公共服务更加便民
【答案】C【解析】首先看提问方式分析得出，此题需要阅读文段找重点。
阅读文段，文段首先引入话题，提出疑问即“刷脸”的作用，后文通过多个“；”及“此外”引导并列，指出刷脸在酒店、会议、银行及政务方面都有应用。
因此，需要概括全面，得出重点“刷脸广泛应用于多个服务领域”。
引导解释说明
冒号（：）及破折号（——）通常可以引导解释说明，“：”及“——”的语句通常在对标点符号前的那句话做解释说明，因此可以通过标点符号前后的内容互相推断出标点符号前后所讲内容。
例2.节约资源、减少垃圾生产成为某种意义上的公共事务，很容易遭遇“搭便车困境”——人人都想________，最终会导致公共事务乏人问津。节约资源的功效并没有那么________，需要人们久久为功；付出没有得到及时、有效的反馈与回报，难免会影响公众参与。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：（ ）
A.蜂拥而上 妙手回春
B.鸠占鹊巢 神通广大
C.据为己有 一劳永逸
D.坐享其成 立竿见影
【答案】D【解析】由“——”可知，待填词所在句对“搭便车困境”进行解释说明，“搭便车困境”表示自己不费钱不费力，乘坐顺路可免费的车，体现不劳而获的意思。
“坐享其成”指自己不出力而享受别人取得的成果，符合文意，当选。“鸠占鹊巢”比喻强占别人的居所或产业，“搭便车”侧重在他人成功之余占取便宜，而非强占他人劳动成果，排除。
相信通过以上真题的练习，大家能够在看到一些特殊的标点符号时，立马反应过来其作用，从而推断出分析文段的提示信息。
由此观之，符号虽小，作用却大，我们要予以重视！
