申论如何从“给定资料”中提炼要点？有什么技巧？
申论作答的要点都是经过对“给定资料”的分析、提炼、加工而得出的，因此，从资料中提炼答案要点的能力，直接决定了考生能否顺利通过申论考试。“提炼”，简单的两个字里却包含着寻找文章要点的两个步骤：先定位，从资料中寻找有用的信息，进行摘抄和归纳；后合并凝练、归纳，化繁为简，最终完成对要点的提炼。
一、提炼的原则
1.提炼要准
要点是答案的雏形，只有要点准确，后面的答案才会精炼。
2.提炼要全
申论考试的第一题和第二题基本都是采点给分，因此考生在提炼要点时必须把资料反映的信息都体现出来，不能断章取义或者只概括一部分内容。
二、找到标志性词汇
针对这些词汇所引出要点的不同特性，可以将其划分为以下三类：
1.提出观点型
“针对……”“对此……”“当……”“表示……”“认为……”“指出……”“说……”“称……”，这种类型的标志性词汇主要提示的是就某一现象或问题发表的看法、观点、意见等，属于观点型信息。
2.表明重点型
“但是……”“然而……”“尽管如此……”“主要是……”“关键在于……”，此类型的标志性词汇多以转折连词为主，考生要特别注意这些标志性词汇后面的语句，很有可能是揭露问题或阐明原因的关键信息。
3.做出结论型
“因此……”“由此可见……”“总之……”，作出结论型的标志性词汇通常出现在文章的段尾，用以引出总结整段文字或整篇文章的语句。考生在阅读的过程中要注意此类词汇后面所表达的内容，对理解段落和文章的主要内容起到重要作用。
三、提炼要点的技巧
提炼要点的方法很多，为了方便考生理解，根据要点的难度不同，我们将其分为显性要点和隐性要点两种。
1.显性要点的提炼
显性要点主要是指资料中表述清晰，不需要考生进一步归纳和演绎就能判定出来的要点。对于显性要点的提炼，最直接简便的方法是利用自己习惯使用的符号或记号边读资料边对关键词句进行勾画和标识。
2.隐形要点的提炼
对于隐性要点的提炼，主要是通过概括关键词来完成的。对“给定资料”中的问题表现和措施做法等进行概括和总结，用简练的语言代替较长篇幅的叙述。
3.挖掘本质信息
申论作答的要点并非都能从题目中提炼出来，需要考生根据自身的知识储备和对资料的理解程度，深入挖掘资料的本质信息。挖掘本质信息在提出对策和综合分析题之中尤为常见。
申论要点提取之高度概括词提取法
申论中的高度概括词是指能够准确、精炼地概括材料主旨或要点的词汇或短语。这些词汇或短语在申论答题中起着至关重要的作用，它们能够帮助考生快速抓住材料的核心内容，并有效地组织答案。一般会出现在首尾句中是整体性的、总结性的词汇，可作为小标题。
例1 找出下列材料中的核心做法
（材料节选）
老陈是外省一家大型园林工程公司的财务负责人。去年，他们公司在N市承建了小区园林绿化工程。“跨省通办，还能一网通办，在家里点点鼠标就可以完成申报，真是省时省力，这在以前是不敢想象的！”刚办完业务的老陈感慨地说。以往，老陈要带上合同和企业证照到N市有关部门报验登记，再预缴申报增值税和附加税费，按照18个月的工程周期算，要来回跑10多次。自从N市推出涉税业务全国通办以来，只需登录本地电子税务系统，几分钟即可完成跨省涉税业务办理。目前，N市已经实现了包括发票代开在内的108项政务服务跨省通办，“异地易办”正成为越来越多纳税人、缴费人的共同感受。
在本题中，我们要找它的高度概括词，也就是要找到一个对段落内容起到总结效果的核心做法。所以，我们可以按照总——分的逻辑对它进行分析。
通过例举老陈的案例来说明现在办理涉税业务的便捷，可以快速完成跨省业务办理，用原文的语句表述，即为——推出涉税业务全国通办。
例2 找出下列材料中的核心做法
（材料节选）
线上服务快速高效，线下帮扶周到细致。在一家纺织有限公司的厂房里，一条条细如发丝的化纤从卷轴拉出，经过上浆、并轴，织成连绵不断的布匹。“别看现在生产线满负荷运转，几个月前，订单少，三天两头停产。”公司负责人徐女士说，“幸亏有‘点对点工作组’，他们看到我们的困难后主动组织企业间对接，逐渐打开了销路。”徐女士所说的“点对点工作组”，是市党政干部常态化联系民营企业的制度，一家重点企业安排一名科级干部为“首席服务官”、一名后备干部为“首席服务员”、一名银行负责人为“首席金融官”，“点对点工作组”要定期、主动走访企业。“我最初没把这个工作组当回事，以为只是走走过场。”徐女士说。看到工作组为公司开拓销路不断奔波，甚至节假日还在忙碌，市督导组也经常过来查询工作组的服务成效，徐女士发现政府对这个帮扶制度是非常认真的，“现在，政府对企业更加了解了，帮扶也更加精准到位了。”
在本段材料中，通过列举徐女士的案例来证明企业在政府的帮助下解决了经营难题。政府对企业的帮助，是通过“点对点工作组”来进行的，而在原文中提到了“点对点工作组”，是市党政干部常态化联系民营企业的制度。所以本段的核心做法是设立市党政干部常态化联系民营企业的制度。
以上就是我们高频词提取要点的大致方法，希望对大家有用。
提炼核心要点词
一、注重梳理文章中有总结、承上启下作用的首句、尾句和中心句去提炼核心关键词。
在基础理论中，相信各位小伙伴已经学习过，在句的阅读时我们可以重点阅读段落中的首句、尾句和中心句。文章的首句、尾句和中心句一般具有总结或者承上启下的作用可以更好的帮助我们去了解本段材料的主旨。因此我们可以灵活的使用段落的首句、尾句和中心句去提炼核心关键词。
例如：根据“给定资料1”，请你概括L省在人才的政治引领方面的主要举措。
要求：全面、准确、有条理。不超过200字。（2020年国考副省第一题）
材料：L省始终坚持党管人才这一根本原则，着力构建权责明确、务实管用的组织架构。//坚持一把手抓、抓一把手，省委书记批示要求“认真落实党的知识分子政策，加强政治引领”，各级党委（党组）都把加强对人才的政治引领作为“书记项目”。2018年，L省调整了机构布局，进一步整合了人才工作的相关力量，明确了对人才的政治引领职能职责。
提炼核心要点词：党管人才，构建权责明确、务实管用的组织架构
二、在对策型核心要点词的提炼中注重梳理对策相关的目的/结果/影响去提炼核心关键词。
在我们日常生活中的一些做法都是在某一个目的的指引下展开的或者是为了一定的结果。因此在日常的试题的训练中让我们通过材料去提炼做法、经验时，我们就可以通过梳理对策相关的目的/结果/影响去提炼核心关键词。
例如：省里召开扶贫工作座谈会，邀请小赵介绍发展花椒酱产业的经验。根据“给定资料2”，请为小赵写一份发言提纲。（2019年国考市地第二题）
要求：（1）紧扣资料，内容具体；（2）言语简明，有逻辑性；（3）不超过400字。
材料：有了想法，还要有办法。听说要开发石甸花椒酱，不仅是村民，许多村干部也都不相信。老韩说：“万一卖不出去怎么办？咱们可赔不起啊！”为此，我带着村干部不但到周边县区了解情况，还专程到省食品研究院咨询石甸花椒酱产业化的可行性，请教生产加工、质量检验以及食品安全等问题，排除了花椒酱存在有害成分和菌群超标的可能性。这次调研，统一了大家的思想。
提炼核心要点词：调查研究，统一思想。/打消村民质疑。
三、注重积累文章相关的核心热点知识去提炼核心关键词。
我们都知道国考的文章材料是非常注重结合当下的时政热点，比如：（2020国考市地第一题）请你谈谈老马是怎样“当好基层这根‘绣花针’”的。本文重点阐述基层干部的能力素质要求，和习近平总书记在全国组织工作会议上指出的，好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的“五条标准”是紧密结合的。因此我们可以通过对于热点知识的积累去提升提炼核心关键词的能力。
例如：根据“给定资料1”，请你谈谈老马是怎样“当好基层这根‘绣花针’”的。
要求：全面、准确、有条理。不超过200字。（2020国考市地第一题）
材料：“基层干部就是一根绣花针，要把为群众服务视为终生事业。”老马说，“只要群众遇到困难，问谁是老马的时候，我都会毫不犹豫地站出来告诉他：我，就是老马！”
提炼核心要点词：勇于担当
核心热点：好干部的五条标准=>>信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁
申论归纳概括题轻松找全要点
（一）仔细审题，问什么答什么。
通过审题明确题型、作答对象、限定词、问数、材料范围、字数、特殊要求。
1.题型：概括/概述/总结/归纳/归纳概括明确的作答对象即为归纳概括。
2.作答对象：常规（问题、原因、影响、对策）特殊（变化、新变化、差异、具体表现、特点）。
3.限定词：对作答对象的修饰.如：概括老张家乡的变化。
4.问数：着重关注并列连词如：和、及、并..题干中有并列连词，说明不止一问，考生需仔细审题。
5.范围：题干中直接给出了材料范围，可以直接使用。如没有明确指出材料范围，需要考生根据题干要求去判定材料范围，这就要求考生要审清题意，从问题出发，寻找与问题相关的材料范围。
6.字数：审清楚题干信息是200字以内还是200字左右；考生作答字数需符合题干要求。
7.特殊要求：归纳概括题：常规要求为全面、准确、有条理。全面即找点要齐全、不遗漏要点；准确即要点的表达要准确、尽量使用原文表达；有条理是指答案呈现的过程中要分条罗列要点！但考生也需要关注是否有分类合理等特殊要求；如有考生需按照要求作答。
（二）找点，问什么找什么。
运用阅读方法（关键词+逻辑关系），回到材料中寻找与作答对象相关的所有要点。
申论答题一般都是围绕四大要素作答：问题、原因、影响、做法。
需要快速锁定要素词：
一、问题词：不足、缺陷、困难、瓶颈、症结、漏洞、矛盾、弊端……
二、原因词：因为、由于、根源在于、其背后揭示了、主要归因于……
三、影响词：积极影响--有利于、实现了、完成了、促进了、推动了……
消极影响--不利于、阻碍了、破坏了、制约了、危害了……
四、对策词：建议、提议、途径、路径、方法、探索、思路、措施、应该、需要、必须、动宾搭配。以上四种统称为要素词，帮助大家快速锁定、找准要点，而关联词能帮助大家找全要点。
除了要素词，我们也需要关注材料中的关联词，更好地理清材料逻辑！
1.表并列：（并列词前后都是要点）还、也、同时、既……又……、一方面……另一方面……、一边……另一边……、除此之外。
2.表转折：（转折之后往往是重点）但是、然而、虽然、却、可是。
3.表递进：（递进词前后都重要，只不过需要进行顺序排列）更加、越来越、不仅仅乃至、甚至。
4.表因果：（有因有果都重要，看题干要啥）由于……所以……、之所以……是因为……
5.表总结：（总结之后往往是要点）因此、可见、总而言之、综上所述。
（三）要点加工，规范表述。
1）语言加工：简洁规范（删掉无实际意义的修饰词）尽量使用原文。
2）内容加工—合并同类项
同义法：意思相近或语意色彩相近的要点合并。
同范围：五大领域（政治、经济、文化、社会、生态）；三大产业（一产、二产、三产）。
同主体：个人—家庭—学校/企业—社会—国家。
3）逻辑加工：归纳概括题目的最终答案呈现是总分格式，也就是去使用“总括句+具体表述”的形式，在考试过程中，总括句的书写既能体现逻辑思维，又是展现概括能力的好机会，一定要引起高度重视。
总括句的写法主要包括以下三种：
①直接转述题干内容，抄写关键词句。
②把要点的分类写到总括句，体现材料逻辑。
③从材料中提炼概括总括句，常依靠首段、尾段、中心段内容书写。
（四）整合要点、书写答案：将加工好的要点按照材料顺序呈现即可。
对于考试中的归纳概括题而言，要点的寻找至关重要。相信借助上面几个步骤，大家一定能够找准找全要点，轻轻松松得高分！
