行测判断推理：翻译推理—必须掌握的逻辑关联词
一、“前→后”必背关联词
1.如果……那么（就）……
2.只要……就……
3.所有……都……
4.……是……的充分条件
5.……就/则/都/一定……
遇到上述关联词，全部翻译成“前→后”的形式，即前半句→后半句。
例：如果奋力奔跑就能到达终点。翻译：奋力奔跑→到达终点
二、“后→前”必背关联词
1.只有……才……
2.不……不……
3.……才……
4.除非……否则不……
5.……是……的必要条件
遇到上述关联词，全部翻译成“后→前”的形式，即后半句→前半句。
例1：只有工作兢兢业业才能升职加薪翻译：升职加薪→工作兢兢业业
例2：除非天气晴朗，否则飞机不会起飞。翻译：飞机起飞→天气晴朗
三、“且”“或”关系必背关联词
“且”关系：
①并列关系：并且、且、和、都、既……又……
②递进关系：甚至/而且/还……
③转折关系：但是/然而/却……
④标点符号：逗号“，”、顿号“、”、分号“；
“或”关系：
①……或者/或……、
②或者……或者……、
③……和……至少有一个
例1：小明既会说日语，又会说韩语。翻译：小明会说日语且韩语
例2：明天或者去野餐或者去爬山。翻译：明天去野餐或爬山
四、“逆否等价”：
①→②=-②→-①
例：运动→健康=-健康→-运动
五、“或”关系
当“或”关系成立时，否定前句则后句成立，否定后句则前句成立，即“否1→1”。
例：选择看《战狼2》或者看《红海行动》翻译：①-看《战狼2》→看《红海行动》②-看《红海行动》→看《战狼2》
六、“德摩根”定律必背推理公式：
1.–（①且②）=–①或–②
2.–（①或②）=–①且–②
例1：-（小王去跑步且小李去跑步）=-小王去跑步或-小李去跑步（即：小王不去跑步或小李不去跑步）
例2：-（小王去跑步或小李去跑步）=-小王去跑步且-小李去跑步（即：小王不去跑步并且小李不去跑步）
补充：
1.–（所有A都不是B）=有些A是B
同理，–（有些A是B）=所有A都不是B
2.“不能说如果丁被录取则丙被录取”，这句话可以翻译为：丁且–丙。（如果丁被录取则丙被录取，翻译为丁→丙，而–（丁→丙）则是等于丁且–丙）
真题演练：
1.有些受欢迎的电视剧以乡村振兴为题材。根据以上断定，下列哪项可以断定真假？（ ）Ⅰ并非所有受欢迎的电视剧都不以乡村振兴为题材
Ⅱ有些受欢迎的电视剧不以乡村振兴为题材
Ⅲ凡受欢迎的电视剧都不以乡村振兴为题材
Ⅳ某电视剧不以乡村振兴为题材
A.仅I B.I和II C.I和III D.II和III
【解析】第一步：整理题干。
有些受欢迎电视剧以乡村振兴为题材。
第二步：逐一分析选项。
Ⅰ项：—（所有受欢迎电视剧都不以乡村振兴为题材）等价于有些受欢迎电视剧以乡村振兴为题材，该项正确，可以断定为真，保留；
Ⅱ项：根据“两个有些”无法互推，故该项的真假无法断定，排除；
Ⅲ项：所有受欢迎电视剧都不以乡村振兴为题，是对题干的否定，该项错误，可以断定为假，保留；
Ⅳ项：在逻辑中“有些”代表的含义是最少一个最多所有，具体几个不确定，所以根据题干无法判断“某电视剧不以乡村振兴为题材”的真假，故该项的真假无法断定，排除。
故正确答案为C
2.甲、乙、丙、丁四人参加某公司的招聘考试。小张认为：“不是甲被录取，就是乙被录取。”小李认为：“甲和丙两人都能被录取。”小王认为：“不能说如果丁被录取则丙被录取。”小赵认为：“丁不能被录取。”如果上述四人中只有一人说错了，那么哪两人一定会被录取？（ ）
A.乙、丁 B.甲、乙 C.丁、丙 D.甲、丙
【解析】第一步：翻译题干。
①-甲乙
②甲且丙
③丁且-丙
④-丁
第二步：分析题干。
本题考查真假推理，③为且关系，并且说丁，而④为-丁，所以③④无法同时为真，故那句假话在③④之中，可得①②为真，又因为②是甲且丙，所以甲、丙一定会录取。
故正确答案为D
3.4张卡片，卡片的一面是大写的英文字母，另一面是阿拉伯数字。4张卡片向上一面分别是A、B、5、8。主持人断定，如果一面是A，则另一面是5。如果试图推翻主持人的断定，需要翻转下列哪两张卡片？（ ）
A.卡片A和5 B.卡片A和8 C.卡片B和5 D.卡片B和8
【解析】第一步：整理题干信息。
①四张卡片正面：A、B、5、8
②A5
第二步：分析题干。
根据逆否规则可知，条件②A5等价于③-5-A。结合条件①可知，翻转卡片A，即可验证条件②。翻转-5的数字（即卡片8），即可验证条件③。故翻动卡片A和8，可以试图推翻主持人的断定。
故正确答案为B。
4.某老师规定，在一个学期内，除非每节课都出勤，否则任何学生都不可能既获得出勤分满分，又获得奖励分。下列哪项与上述规定的意思最为接近？（ ）
A.在一个学期内，任何学生如果所有课都不缺勤，必然既获得出勤分满分，又获得奖励分
B.在一个学期内，任何学生如果所有课都不缺勤，都有可能既获得出勤分满分，又获得奖励分
C.在一个学期内，任何学生如果所有课都不缺勤，仍有可能获得出勤分满分，或者获得奖励分
D.在一个学期内，任何学生如果有某节课缺勤，必然或者无法获得出勤分满分，或者无法获得奖励分
【解析】第一步：翻译题干。
出勤分满分且奖励分每节课都出勤
第二步：逐一分析选项。
A项翻译为：每节课都出勤→出勤分满分且奖励分，肯后得不到确定性的结论，排除；
B项翻译为：每节课都出勤→可能出勤分满分且奖励分，肯后得不到确定性的结论，所以该项可能为真，无法判断真假，保留；
C项翻译为：每节课都出勤→可能出勤分满分或奖励分，肯后得不到确定性的结论，所以该项可能为真，无法判断真假，保留；
D项翻译为：-每节课都出勤-出勤分满分或-奖励分，否后必否前，所以该项必然为真，保留。
比较B、C、D项，B、C可能为真，D项一定为真，所以D项更与题干意思接近。
故正确答案为D
5.构建个人诚信体系，充分发挥失信惩戒作用，才能建设出理想的诚信社会。下列哪项如果为真，与上述论证意思一致？（ ）
A.只要构建好个人诚信体系，就一定能建设出理想的诚信社会
B.想要建设出理想的诚信社会，只有依靠充分发挥失信惩戒的作用
C.构建个人诚信体系，发挥失信惩戒作用，是建设理想诚信社会的前提
D.除非建设理想的诚信社会，否则要构建个人诚信体系，充分发挥失信惩戒作用
【解析】第一步：翻译题干。
建设出理想的诚信社会→构建个人诚信体系且发挥失信惩戒作用
第二步：逐一分析选项。
A项：翻译为：构建个人诚信体系→建设出理想的诚信社会，是对题干箭头后且关系其中一项的肯定，肯后无必然，无法推出，排除；
B项：翻译为：建设出理想的诚信社会→发挥失信惩戒的作用，是对题干箭头前的肯定，肯前必肯后，选项正确，但是选项只是且关系的其中一部分，与题干不完全一致，排除；
C项：翻译为：建设出理想的诚信社会→构建个人诚信体系且发挥失信惩戒作用，与题干完全一致，当选；
D项：翻译为：—（构建个人诚信体系且充分发挥失信惩戒作用）→建设理想的诚信社会，是对题干箭头后且关系的否定，否后必否前，应推出“—建设理想的诚信社会”，无法推出“建设理想的诚信社会”，排除。
故正确答案为C。
