申论干货丨申论归纳概括技巧指导！
申论归纳概括：探寻满分技巧之归纳概括
在申论考试中，归纳概括能力属于较重要的一种能力，也是最基础的一类题型，甚至会渗透到其他题型中进行测查。面对这种测查情况，就要求学生必须要掌握好寻找要点的能力，才能更好的应对各考试情况。下面拿几招教你轻松找全、找准要点。
一、仔细审题，问什么答什么。
通过审题明确题型、作答对象、限定词、问数、材料范围、字数、特殊要求
1.题型：概括/概述/总结/归纳/归纳概括明确的作答对象即为归纳概括
2.作答对象：常规（问题、原因、影响、对策）特殊（变化、新变化、差异、具体表现、特点）
3.限定词：对作答对象的修饰。如:年轻人热衷整形的原因。
4.问数:着重关注并列连词如:和、及、并……题干中有并列连词，说明不止一问，考生需仔细审题。
5.范围:题干中直接给出了材料范围，可以直接使用。如没有明确指出材料范围，需要考生根据题干要求去判定资料范围，这就要求考生要审清题意，从问题出发，寻找与问题相关的材料范围。
6.字数:归纳概括题目常见字数为200-300字，同学们作答字数需符合题干要求；200字内对要点的提炼需高度概括；300字可适当展开要点。
7.特殊要求:归纳概括题:常规要求为全面、准确、有条理。全面即找点要齐全、不遗漏要点；准确即要点的表达要准确、尽量使用原文表达；有条理是指答案呈现的过程中要分条罗列要点！但考生也需要关注是否有分类合理等特殊要求；如有考生需按照要求作答。
（二）找点，问什么找什么
运用阅读方法，回到材料中寻找与作答对象相关的所有要点。
申论答题一般都是围绕四大要素作答：问题、原因、影响、做法。
（三）要点加工，规范表述
1）语言加工：简洁规范（删掉无实际意义的修饰词）尽量使用原文
2）内容加工—合并同类项
题干提示
【例1】为进一步提高M市公共自行车管理服务水平，中心拟广泛听取社会各方面的意见。请你根据材料3中网友的评论，概括本市公共自行车使用和管理方面存在的问题。（35分）要求：准确，扼要，分条列项。字数在250字以内。
【分类：公共自行车使用方面；公共自行车管理方面】
材料暗示
【例1】简要概括导致慢就业的原因。
材料：中国人民大学劳动人事学院院长杨伟国认为：“导致慢就业的原因有很多，既有就业形势的影响，也有青年一代就业观念的变化。我觉得任何一个人都有选择的权利，只要是自己的选择，就不必过于紧张。”
【分类：就业形势；就业观念】
同义法：意思相近或语意色彩相近的要点合并
同范围：五大领域（政治、经济、文化、社会、生态）；三大产业（一产、二产、三产）
同主体：个人—家庭—学校/企业—社会—国家
3）逻辑加工：归纳概括题目的最终答案呈现是总分格式，也就是去使用“总括句+具体表述”的形式，在考试过程中，总括句的书写既能体现逻辑思维，又是展现概括能力的好机会，一定要引起高度重视。
总括句的写法主要包括以下三种：
①直接转述题干内容，抄写关键词句
②把要点的分类写到总括句，体现材料逻辑
③从材料中提炼概括总括句，常依靠首段、尾段、中心段内容书写
（四）整合要点、书写答案:将加工好的要点按照材料顺序呈现即可。
总之，对于考试中的归纳概括题而言，要点的寻找至关重要。相信借助上面几个步骤，大家一定能够找准找全要点，轻轻松松得高分！
申论归纳概括提升小技巧！
随着国家治理体系和治理能力不断提升，政府对于治理人才的需求也有了新要求，最直观反映在考试当中的，即为公务员考试中考察的新趋势和新要求。就拿申论考试中的归纳概括题型来说，在以往考试中，考生往往只需正确抄下材料中的相关表达即可；而随着考试趋势的不断变化，在现在的考试中，考生除了要会抄写材料，还需要结合材料进行综合概括。综合概括能力的掌握也成为考试中的重点和难点，接下来就与各位考生分享一些综合概括的经验和技巧。
一、材料口语化概括
在申论材料中，往往以案例型和观点型材料居多，而其材料往往以“口语化表达”特点显著，考生在答题时很难直接去抄写材料，所以就需要对材料进行综合概括，主要方法为将口语化表达转化为书面化表达，这就需要考生通过日常做题和热点学习，积累相关高档词汇，灵活运用在归纳概括中。举例如下：
1.材料中出现“道路，垃圾桶，房屋，马路”等相关词汇，可统一用“基础设施”概括
2.材料中出现“种植农作物，开工厂，办民宿”等相关词汇，可统一用“就业创业”或“产业发展”概括
3.材料中出现“工作人员年龄大，工资待遇低，工作忙”等相关词汇，可统一用“工作人员队伍结构”概括
二、现状转换概括
在归纳概括题型考察中，结合目前考试趋势，题干中的概括对象多以“做法”为主。但是在阅读材料过程中，我们会发现除了一些直接表达作答的句子之外，还有很多表达的现状的句子，即：题干中要求找寻“做法”，材料中却给出“现状”。其实，这就是目前在考试中经常出现的一种考察方式，那到底面对这种情况，考生又应如何应对呢？答题技巧为：在“现状描述”前加上动词引导即可，将“现状”转化为“做法”表达。例如材料中说到“目前，国际秀场已竣工，即将迎来‘首秀’。”，将现状转化为做法可表达为“建设国际秀场”。
三、主体转换概括
同样，还是在归纳概括“做法”中，可能会出现题干要求概括A的做法，材料中却会出现B的做法。如果考生在阅读材料中不够仔细，往往会被误认为该句子没有答案要点，最后导致漏点的情况。那么，在了解了这一考点之后，考生又该如何应对呢？答题技巧为：首先仔细阅读表达B做法的句子，其次找寻句子中隐含的A做法内容，最后规范表达在答案要点中。例如材料中说到“22岁的小温大学毕业后到社区工作，听完老马的宣讲后，坚持来‘老马工作室’实习”，该句子体现为“小温”的做法，题干要求找“老马”的做法，发现该句中与老马有关内容为“听完老马的宣讲后”，最终转化为老马的做法“开展宣讲活动”。
