政华教育

审题的目的即明确找点方向——“找什么”“去哪里找”“怎么找”。“去哪里找”即明确范围，“找什么”即明确查找对象，也决定了“怎么找”，但要注意一些比较新颖的作答对象，如“注意事项”“发展过程”等等，解读这些词汇可联系实际生活加以诠释，恰如“发展过程”，可以联想“人的发展过程”，即“早上四条腿，中午两条腿，晚上三条腿”，可知发展过程包含时间变化和内容变化，因此去材料中找要点时，要关注时间状语以及不同时间段下的内容层面变化。

其二，材料梳理，明确逻辑。

在找点过程中，往往有考生拿捏不准要点的尺度，不知字数条件限定下，可舍弃哪些要点。其实出现此类情况，源于对材料的宏观中观微观逻辑把控不清晰。宏观把控可在不明确材料范围情况下，理清材料范畴;中观把控可明确同一主题下的话题变化，进行要点的分层;微观把控可明确某一段落的大意，甚或帮助提炼主旨句。材料原文，“英法两国的河道管理费用除来自防洪保安税、城市居民生活和工厂的污水排放费、特殊工业污染费、罚款收费外，其余全部由政府拨款，为流域河道管理提供了强有力的资金保障”，因概括发达国家在水管理过程中的做法，所以提炼要点时注意动词，“除……外”可知，三个半句均是要点，材料逻辑为分总，故“提供资金保障”即为主旨句。但第一个半句过于冗长，需要提炼概括。可关注高频词即“费”，管理费用还来自于“税”，可提炼为“税费”，“政府拨款”占比大，故可概括为“提供资金保障。税费为辅，政府拨款为主”。

其三，注重积累，打好基础。

找全要点后，加工部分要做的主要有两方面。一方面，提炼主旨句;另一方面，合并要点，删除同义表述。所谓主旨句，即指每条要点前的总结性短句。其一来自于材料，可重点关注关键词汇，如高频词、高档词、宏观词。如“在流域管理过程中，一些国家的合作分为两个层次，即国家之间的合作和地区之间的合作。协作机制包括信息的交流，定期的会晤、协调，增加了双方认同和合作的机会。”协作机制即为宏观词，也是主旨句。其二自身积累，如概括窦家梁乡村振兴的做法。“窦家梁这个大山里的村子，土地贫瘠，生存环境恶化。对此，政府给出的意见是一个字‘搬!’”，做法是“搬”，但联系热点，可知“易地扶贫搬迁”。

以上是政华教育老师给大家分享的几点小技巧，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，方法需要实践，建议考生平时多练习，多积累，为自己的公考做好准备!

申论贯彻执行题审题很重要

在各类公职考试中，贯彻执行能力的考察，要求“能够站稳政治立场，准确理解上级要求和工作目标，依据法律、法规、政策等，结合基层实际情况，提出具体落实措施，有效完成任务。”落实在实际考试中，我们把侧重考察贯彻执行能力的题定性为：贯彻执行题。这类题有很大的特点，比如一般有一个量词，如“一份”，有文种要求，如“感谢信”、“倡议书”等。还有一个不太明显的特点就是许多贯彻执行题题干信息较长。政华教育老师研究总结发现，考官在出题时，题干信息可以大做文章，需要引起我们的注意，仔细审题。

一、例题

(一)为倡导考生诚信参考，四川省人事考试中心将通过四川人事考试网发布《致考生公开信》，请代拟此公开信。

(二)近日，某镇政府准备举办一期初任公务员能力素质培训班，假如你是学员代表，请结合“给定资料4”，以“让理想之花在乡村绽放”为主题，拟写一份发言稿，在开班动员会上发言。

(三)“给定资料3”中灭火英雄的事迹令人感动，习近平总书记的要求催人奋进。在“五四”青年节来临之际，你所在的单位决定举办一场以“学新时代楷模，做自己的英雄”为主题的演讲比赛，如果你是参赛人员，请联系实际，写一份演讲稿。(800-1000字)

二、对比分析

针对以上罗列的三道试题，我们不难发现，考试时候，贯彻执行题的考察，题干会给出很多的背景信息，那这些背景信息的作用是什么呢?将原题略微改编，即删除上文中标红色的部分。改后如下：

(一)四川省人事考试中心将通过四川人事考试网发布《致考生公开信》，请代拟此公开信。

(二)近日，某镇政府准备举办一期初任公务员能力素质培训班，假如你是学员代表，请结合“给定资料4”，以“让理想之花在乡村绽放”为主题，拟写一份发言稿。

(三)结合“给定资料3”在“五四”青年节来临之际，你所在的单位决定举办一场以“学新时代楷模，做自己的英雄”为主题的演讲比赛，如果你是参赛人员，请联系实际，写一份演讲稿。

将原题略微删除一些信息，我们可以发现，改后的提问方式通过阅读材料完全不影响我们答题，甚至可以说题干更精简，那么为何出题人会繁琐的表示呢?其实，题干信息就包含了出题人意志，题干背景信息很多时候可直接引用作为我们发文事由，也就是出题人希望我们考生能够在答案中有所体现的地方。

三、例题示范

以试题(三)为例。这份演讲稿的书写，如果只是简单“问候+自我介绍+亮明自己讲话主题，然后多角度展开”这显然是不够的。行文如下：

“大家好!我是......，我今天的演讲题目是《弘扬英雄精神，照亮美好人生》……”

或者

“中华民族从来不缺少英雄，新时代更是英雄辈出，每个人都有机会成为“自己的英雄”。新征程上，如何弘扬英雄精神?学习时代先锋，将英雄精神落实到我们的点滴行动中，在平凡工作中实现人生价值，创造属于自己的英雄事迹。(背景形势+总论点)……”

以上两个开头，如果脱离题干，或者说按照我们改编后的提问方式进行回答，完全可以。但是未能很好的利用到题干信息。

此时需要我们挖掘题干信息，才能准确踩点得分。

较好的开头写法如下：

“大家好!我是演讲人：XXX。灭火英雄的事迹令人感动、习总书记的要求催人奋进。【这一部分亦可根据材料详细点描写】“五四”是一个专属于青年人的符号，在“五四”青年节来临之际，让我们一起学习时代楷模，争做时代先锋

……”

回到我们开头的话题。针对于贯彻执行能力的考试，考试大纲中提到，“准确理解上级要求和工作目标”。对应到考试就是审题要清晰。同学，你审题审清了么?

2021省考申论应用文指导：化解“提纲”的秘密

结合近几年的申论考试，无论是国考还是各省省考，贯彻执行几乎为必考题型，且占分较多。“提纲”更是贯彻执行中“高频词”，成为常考考点。但很多考生对于“提纲”的撰写缺乏基本认识，导致得分不高。在此，老师为备战申论考试的考生分享一下“提纲”书写的技巧。

一、“提纲”是一种文种吗?

提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它以列点形式把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。

提纲可以简单扼要表达讲话要点或报告要点，在实际考试中常常考察讲话提纲或汇报类提纲为主。

二、提纲有什么特点?

一是纲要性，即只需把所要汇报、传达或发言的基本要点提纲挈领地概述出来，不宜过于具体。

二是层次性与条理性，即所要汇报、传达或发言的内容分为哪几个大的方面，每方面包含哪几个点，应当一目了然的呈现出来。

三、提纲有格式吗?

提纲没有具体格式，将内容要点以罗列要点形式呈现即可，具体列什么取决于提纲前的文种，如书写一篇发言稿提纲，发言稿由标题、称谓以及正文部分组成，除称谓或落款无需罗列外，将文章列为“一、标题;二、正文(围绕写作主题的那些方面)”，大家可以参考下面两篇书写，一是完整呈现，一是提纲格式。

【讲解稿】

关于S市地下管廊建设的讲解稿

各位来宾：

大家好!地下综合管廊是地下空间的“生命线”，是城市公共配套设施的重要组成部分。xx年x月建成投入使用，是全长920米，段面3.4米*3米的“T”形长廊。

然而在管廊建设过程中也遇到了不少难题，如推诿扯皮、造价维护昂贵，施工难度高，各方积极性低等。针对上述问题，我市采取以下措施：一是设立专门机构。市长担任领导小组组长，组员涵盖辖区各主要负责人，形成多元化的常态沟通和快速推进机制;统筹规划、建设与安全运行管理;二是借力社会资本。组建开发公司，负责投资、建设、运营和管理;三是实现信息化、一体化、智能化管理。前期调研分析论证，确定了系统化、标准化、智慧化;建设监控、感知系统，留有信息接入口。四是调动积极性。取国家、省市三级财政补贴，制定收费标准，打造利益共同体。

感谢各位的聆听!

【讲解稿提纲】

一、标题：关于S市地下管廊建设的讲解稿

二、整体介绍：地下综合管廊是地下空间的“生命线”，是城市公共配套设施的重要组成部分。xx年x月建成投入使用，是全长920米，段面3.4米*3米的“T”形长廊。

三、建设难题：推诿扯皮、难以协调;造价和维护昂贵;施工难度大，精度要求高;各方积极性低

四、建设措施：1、设立专门机构。市长担任领导小组组长，组员涵盖辖区各主要负责人，形成多元化的常态沟通和快速推进机制;统筹规划、建设与安全运行管理;2、借力社会资本。组建开发公司，负责投资、建设、运营和管理;3、实现信息化、一体化、智能化管理。前期调研分析论证，确定了系统化、标准化、智慧化;建设监控、感知系统，留有信息接入口。4、调动积极性。取国家、省市三级财政补贴，制定收费标准，打造利益共同体。

申论贯彻执行题作答三大实用技巧

作为申论科目的重要题型，贯彻执行不仅分值大字数多，而且不少考生认为难度很大。其实，贯彻执行题型因为分值较大，与实际工作又结合度比较紧密，因此，重要性是不言而喻的。但只要掌握一定技巧，难度并没有想象中那么大。下面老师分享三个小技巧供大家参考。

一、格式牢记“四要素”

贯彻执行题目除了分值大字数多外，区别于其它非作文题目的另一个重要特点是部分题目有格式要求。提到格式，不少人误以为这种格式要求是和日常公文格式一样复杂的，甚至有部分考生直接用类似《公文写作大全》之类的参考书进行复习，其实大可不必。贯彻执行的格式确实是有一些类公文的因素，但一般的考察，我们只需要体现出标题、发文对象、发文机关、成文日期就可以了。标题一般在题干中会有引导，甚至部分题干会直接给出标题。即使没有明确给出标题，也会有文种提示，最简单的办法可以直接用文种作为标题呈现;发文对象和发文机关题干也会有引导，如果没有可以直接用XXX替代;而成文日期也可以直接用X年X月X日。如遇题干中所要求文种明显特殊，也可以灵活根据常理进行操作。

二、结构牢记“三部分”

格式在部分考试中的考评只涉及扣分，而不会给分，即使给分也不会很高。因此，重中之重是中间的正文部分。而不少考生因为没有相关工作经验，对于正文部分的书写也比较发愁。其实，整体的正文逻辑并不复杂。从以往的公考的情况来看，百分之八十以上的题目，正文部分都是由三部分组成的。开头主要交代背景或者与文种相符的开场白表述;主体部分主要完成题干所交代的核心意图;结尾部分主要用于习惯性收尾或部分补充说明。三部分中分值最高的是主体部分，而这部分的核心要点信息全部来自给定资料，本质上依然考场的是归纳概括;开头和结尾部分部分情况可能在材料中找不到直接参考信息，但只要大家写的符合题干文种要求，符合常理情况，实际的操作难度其实并不大，完全没必要给自己太大的压力。而且因为这两个部分的分值不是很大，所以，也不建议大家在这两部分花费太多时间和精力。

三、重点牢记“关键词”

作为得分重点的主体部分把握不准也是不少考生对贯彻执行题目畏惧的一个原因。其实，这部分考察的重点一般有两种情况，一种是对题干引导的理解。如：特点、可行性、运行情况、创作宗旨、艺术追求、经验、做法等等。另一种是对文种关键词的理解。如：宣传稿、倡议书、简报、经验交流讲话稿、开幕式讲话稿、通气会上的备询要点、学习资料的编者按、用于推广XXX的短文等等。只要能够把握准题干中引导的关键词，即使大家以前没有写过类似文种，从读者或听众的角度分析出正文部分主体的重点倾向也是不复杂的。因此，贯彻执行题目只要能够把握住关键词，也就相当于把握住了重点，把握住重点也就把握住了该题目的主要得分。

当然，如果要深层次理解该题型的核心用意，想要得到该题型的超高分，只是知道了部分技巧显然是远远不够的。一方面，大家要多做试题，在做试题的过程中反复练习，才有可能熟能生巧。另一方面，也需要在做题过程中去品悟所做题目到底想让我们贯彻什么、怎么贯彻、要达到什么目标。这样的操作才会让自己的作答真正经得起推敲。

申论备考经验分享之讲话稿写法分析

讲话稿是常见的应用文文种，这个文种并不像建议书那样有强烈的倾向性，建议书倡议书提案等文种的主要内容更侧重谈对策，而讲话稿本身没有任何的侧重点，它的主要内容写什么完全是根据答题任务来确定的，那么它该如何书写呢?下面老师即对讲话稿写法进行简单分析。

首先是标题的写法。标题还是按照“关于+主题+文种名称”来写即可，即“关于XX经验分享的讲话稿”，或者直接拿文种主旨大意做标题也是不错的选择。

其次是称呼的写法。当需要写称呼时，往往根据题干给出的暗示便能够将称呼适当推敲出来，如在单位举办的座谈会上分享经验写讲话稿，称呼写成“各位领导、同事”这类的表述即可。所以称呼的写法不是一成不变的，而是要具体分析的。

最后是正文的写法。正文分为开头、主体部分与结尾三部分。正文开头部分，根据材料往往交代背景，而经验分享讲话稿，背景里可以写清楚之前的处境以及现在发展的积极结果，通过前后对策，更能衬托正文主体部分经验的价值。须知这个背景写法也不是绝对的，要以材料为主体，可以参考材料的开头段，也可参考材料中与话题相关的其他信息。正文主体部分，注意写经验即可，经验即为积极做法。文章的结尾部分写起来相对简单，优先参考材料结尾，材料结尾中如果有与话题相关的部分，即以材料中的信息为结尾的主要内容;若材料结尾部分没有适合做讲话稿结尾的要点信息，即可回扣话题，表达谢意结束演讲稿的书写。

以上即为经验分享类讲话的写法分析，需要注意当题干指出不考虑格式，或写提纲或只写内容要点时可以不写称呼，但是仍要注意写开头段与结尾段。