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这道题我们在分析原因的时候，不仅要分析主观原因，也要分析客观原因。主管原因有：（1）党员干部思想、作风、能力问题。思想上责任意识匮乏，没有认清防汛工作的重要性和急迫性；缺乏规则意识，无视规章制度；干部防汛救灾能力不足；（2）上级监管力度不够等。客观原因有：（1）防汛工作压力大，干部需要休息；（2）防汛工作任务繁重，干部人手不足等。

方法二：辩证分析影响

例题：当前，全社会正在积极开展复工复产，农民工外出务工，一方面能够养家糊口，另一方面能为经济发展提供劳动力支撑和保障。但是，确实有相当一部分农民工，基于多种因素，选择了留乡返乡。请你针对农民工留乡返乡谈谈你的看法。

这道题我们在分析农民工留乡返乡的影响时，不能只分析积极意义，还要分析其消极问题。农民工留乡返乡的积极意义有：（1）对农民：提高留乡返乡农民幸福感和安全感；（2）对家庭：有利于家庭和谐、幸福，有利于子女教育和老人陪护等；（3）对农业：缓解农村耕地无人种问题，助力农业现代化；（4）对农村：为乡村留住人才，助力人才振兴、乡村振兴；（5）减小城乡差距，消除城乡二元结构。农民工留乡返乡的消极问题有：（1）农村留不下。由于农村缺乏相应就业机会，农民工最终可能还是会选择进城；（2）城市“用工荒”。大量农民工留乡返乡会催生城市“用工荒”问题。

方法三：践行道理用辩证法

例题：谈谈你对“无规矩不成方圆”的理解？

这道题是名言警句题，这句话的含义是：没有规矩，就不会有规整的方圆。这句话告诉我们做任何事情都要有规矩，懂规矩，守规矩。辩证法在践行道理的时候怎么用呢？我们可以这样说：各位考官，我们除了要有规矩，懂规矩，守规矩之外，也要学会灵活变通，要随机应变，不默守陈规，敢于创新。

以上就是我们今天要跟大家分享的辩证分析，希望各位同学能够活学活用。

哲理类综合分析题高分技巧解析

面对哲理类题目，不论是领导人讲话，还是寓言故事，往往都令广大考生头痛，面对这类题目时，考生往往存在立意错误、重要性论述脱离实际、践行落实空洞等错误，为了解决这些问题，在解题中展现新意，既要丰富自身知识储备，也要熟练运用掌握一些答题技巧。

1.观点呈现与中央理论靠拢，体现考生政治素养；

【例题】习近平总书记在纪念长征胜利 80 周年说，“心中有信仰,脚下有力量”。谈谈你对这句话的理解。

【常规答题】“从长征精神中我得到最深的感触是做人一定要有梦想，就像马云曾经说过一句话：‘人还是要有梦想，万一实现了呢？’”

【高分观点】“习近平总书记曾对党员干部提出了五条标准，而信念坚定正是其中的关键与灵魂，‘心中有信仰、脚下有理想’也正要求我们要不断坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念。”

2.不拘泥于理论层面分析重要性，应尽量结合实际尤其是政府、党建工作实际。

【例题】2019年4月30日，习近平总书记在五四运动100周年大会上指出：“奋斗是青春最亮丽的底色。”请结合自身实际谈谈你的理解。

【合时代特征谈奋斗的意义】

习近平总书记曾提出，“当前中国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局。”面对难得的建功立业的人生际遇，必然也伴随着重大挑战与“天将降大任于斯人”的时代使命。而这些，都需要青年人勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，中国特色社会主义才能充满活力、充满后劲、充满希望。

【结合历史分析奋斗的意义】

“没有广大人民特别是一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有中国特色社会主义新时代的今天，更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。五四运动中，正是由于有一批具有初步共产主义思想的先进青年知识分子，走向群众，走向社会，到群众中大力宣传马克思主义思想，促进了马克思主义与工人运动的结合，为中国共产党的成立提供了阶级基础、思想条件和干部准备。”

【结合青年人特点谈奋斗的意义】

“‘青年兴则国家兴，青年强则国家强。‘随着国家教育水平的提高，青年知识分子数量与比例逐渐上升，他们必将是我国奋斗道路上的参与者与主力军。而青年有时间、有精力、有机会，是学习积累、奋斗拼搏的最好时机，只有抓住青年时期的奋勇拼搏，才能赢得精彩人生。”

综合分析社会现象题目如何避免模板化

问题：

在结构化考试中综合分析类的题目考察相对较多，尤其是综合分析社会现象类的题目更是目前结构化面试的重中之重，而这对于一个社会现象分析角度一般来讲都是大同小异，很多考生在学习的过程中就会觉得答题比较的套路，怎么老是分析的这几个角度，而且分析的角度下边的内容也都是差不多的，例如在提对策的时候总是“加强宣传”、“完善制度”、“加强监管”等。那如何去避免这种情况呢?

解释：

1.答题的角度或者思路并没有问题。对于一个事物的看法或者理解，可能每个人的角度确实是不一样，这种不一样是建立在看待问题角度不全的情况下，有人只看到了原因，有人只看到了对策，而学习中所整理的答题思路启示是一个非常全面的答题思路，把一些常见的分析角度都涵盖了进去;整理的答题思路的逻辑只要是合理的就不存在套路;

2.之所以觉得套路是因为答题中只有角度，而没有细节;

3. 之所以觉得套路也是因为语言表达上不够丰富生动，形成了比较死板生硬的表达习惯;

措施：

以下题为例：

当前，有些地方的干部对分管业务不熟悉，对最新政策一知半解，工作总是落实不到位，被称为“夹生干部”。对此，谈谈你的看法。

对于本题可能不同的考生分析的要点是一样的，但是不同的呈现方式将产生不同的效果。

开头1：各位考官，考生开始答题，我认为这个现象很不好;对于这种现象我持否定的态度;

开头2：各位考官，下边我谈谈我对“夹生干部” 的一些想法，当前我们一直在推进服务型政府的建设，在党的十九届四中全会上也提出了要推进国家治理体系和治理能力现代化，这些目标的实现，离不开一批有理想、有能力的党员干部，如果我们的干部总是出现“夹生” 的问题，我不免为我们国家伟大的事业而感到担忧;

第一种开头就是简单的定义现象的好和坏，就像是一个判断题，而面试题目是非常灵活的，从大的方向上来定义确实存在消极和积极现象的区别，但是消极的现象也是有区别的，例如对于“共享单车被损坏”这样一个现象和对于“患者家属杀害主治医生”这个现象，我们的态度应该是不一样的，后者更加恶劣;

以提对策为例：

对策1：我提出一下几点对策，第一干部自身要积极学习提升;第二组织上也要完善选人用人制度;

对策2：既然问题已经出现了，过多的指责没有意义，而是要尽快解决，第一，干部自身要主动学习，利用学习强国app以及单位组织的各项学习活动，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党章当归，以及一些先进的人物，比如黄文秀、张富清等;第二，组织也要进一步完善人才选拔的机制，可以尝试从一些科研院所、事业单位以及国企选拔公务员，这样能够对人才有更加充分全面的了解;第三，组织用人上也要再做加强，进一步落实三项机制，通过一些激励、容错等机制来引导干部积作为。

综合分析题目开头如何做到个性化?

从以往的公考面试可以看到，综合分析能力的测查要素一直都是面试中的重点考察，因此把握好综合分析这类题型的作答，对于想要取得面试高分的同学来说，至关重要。再加上目前面试已经进入了3.0时代，不像面试1.0时代和2.0时代，只需要外在得体、表达流畅、有一些内容即可，而目前的面试3.0时代要求不仅仅是外在得体、表达流畅，更侧重内容方面要有亮点，讲究个性化答题、知识性答题。那么要想在综合分析题目作答中取得好的成绩，我们又该怎么做呢?接下来跟政华教育一起来看看吧。

一、考生常见问题

1.综合分析题目表态死板，开头没有吸引力;

2.开头表述过程中没有方向，点不出本质，容易泛泛而谈;

3.生搬硬套严重，个性化表述难以形成。

二、解决方法

开头表态如何更自然，更具吸引力?

例：当前，有些地方的干部对分管业务不熟悉，对最新政策一知半解，工作总是落实不到位，被称为“夹生干部”。对此，请谈谈你的看法。

(1)知识点切入法

【参考表述】

好干部的五条标准是信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，符合这五项才是党和人民的好干部，而题干中的“夹生干部”与好干部形成了鲜明对比，是没有担当的体现，相关部门应及时纠正他们的错误认知。

(2)背景导入法

【参考表述】

自全面从严治党战略实施以及反四风活动开展，党内整体风气得到了很大的改善，整体的党员干部都能够做到勤政为民，当然不乏还存在少数干部出现了“多一事不如少一事”、“多做多错少做少错不做不错”的错误思想，极大影响政策落实，应及时纠偏。

(3)自身经历切入法

【参考表述】看到“夹生干部”这个词，我就想起来了今年在新冠肺炎疫情防控期间，中央指导组派出督查组赶赴黄冈市进行督查核查，当问到定点医院收治能力床位数量、核酸检测能力时，黄冈卫健委主任唐志红在内的有关人员要么沉默，要么含糊其辞，一问三不知，这就是典型的“夹生干部”，因此，我认为要大力整治这类干部，从而提升他们的执政能力。

(4)影响/原因导入法

【参考表述1】出现题干中的“夹生干部”对工作不熟悉，落实不到位，势必会导致人民群众的问题得不到切实解决，大大降低了人民群众的幸福感和获得感，最终会遭到人民的唾弃，所以应该引起相关部门的重视，要干部真正成为为民干事的好干部。

【参考表述2】“夹生干部”业务不熟悉，对最新政策一知半解，工作总是落实不到位，最重要原因还是干部思想和能力层面的问题，没有勤政为民的思想以及扎实的基本功，应该及时纠正错误认知，使其更好地投入为民工作中去。

(5)揭露本质法

【参考表述】表面上看，“夹生干部”表现为“能力夹生”“本领夹生”，实际上反映的是部分干部责任感缺失、使命感弱化的问题，这个问题亟待解决。

(6)未来走向表述法

【参考表述】“夹生干部”深刻反映出了部分干部出现了脱离群众的风险，党员干部应积极弘扬和践行我们党优良传统，落实好“三会一课”制度，让“夹生干部”不再“夹生”，成为群众信任的“成熟”干部。

(7)个人情感阐述法

【参考表述】看到“夹生干部”的时候，我的内心五味杂陈：干部不为民、不担责，让我满是愤懑;群众利益难保全，又使我深深的担忧;面对这样的现状，我们更要加大整治力度，强化监管方式，让干部真正成为为民干事的好干部，让群众能够得到更多的实惠。

精彩的开头能够让人眼前一亮，清晰地表达核心观点，达到事半功倍的效果。要塑造个性鲜明的开头，我们可以从以上方法进行，归根结底主要是从感性和理性两个角度出发，用自身经历和价值判断来体现我们对话题的思考，另外，这些方法也可以结合在一起使用，灵活应对即可。