政华教育

　　如果一个考生储备丰富、知识面够宽，在答题时可以做到不重复、不啰嗦，无明显停顿又条理清楚，紧紧围绕主题侃侃而谈、滔滔不绝，那么即便一道题答了四五分钟，考官也愿意听、而且也听得进去，只要在规定的时间内就可以了;但如果考生缺少知识和语言的储备，说话很不流畅、又没有条理，想到哪说到哪，那么即使只说了不到两分钟也是会让人感觉时间很长。

　　简而言之，答题时间不是越长越好，而是要根据考生自己的储备情况尽量做到不说废话、不明显停顿，逻辑清晰地对主题进行阐述，以保质为目的去保量，而非单纯为了拉长答题时间、营造一个内容充实的假象。

　　二、答题观点不是越全越好

　　在备考过程当中，小伙伴们会有这样一个发现，有些题在观点和解决措施上与小伙伴儿们想的不一样，又似乎都有各自的道理。例如这道题：“大学生贷款买苹果手机，为了还钱工地搬砖，你怎么看?”有人说大学生盲目攀比、不顾学业，应该正确引导、及时遏止;也有人说大学生自食其力、靠勤奋劳动为自己的消费买单，不啃老、不偷抢，值得肯定。听起来两种观点都有道理，到底哪种对呢?

　　其实这种情况经常会有，因为面试和笔试不同，面试是一种主观性的考试，并没有标准答案，只要能够自圆其说、论理有据就可以了。这时候考生往往会产生另外一个错误的想法，就是谁想到的点多谁答题就更全面、考官就更喜欢，却不知道观点越多越论述不清楚，观点不明确、重点也不突出了，两点论还要有重点论。同理，对于解决问题的措施也不在多寡，而是要看是否有效。

　　所以，我们在备考练习时一定要围绕“一个中心”展开论述和采取有效办法解决问题，事实上以大多数考生的水平来说，能够根据自身的知识储备答好题已经很好了，追求那种“巨无霸”式的点全、方法多并不现实、也没必要，往往适得其反、犯了思维混乱、没有重点的错误。

　　三、答题语言不全要高大上

　　公务员是公众眼中的精英群体，说话办事要得体、有涵养，但并不是要大家尽显辞藻的华丽、理论功底的深厚。大家回答要适度而行，如果是地市及以下的基础性岗位，则需要考生展示更多的实践操作能力、学习能力以及发展潜力等等，考官要的是一个踏踏实实做事、既可为领导分忧又能接地气儿与群众打成一片、体现政府形象的基层工作人员，而非夸夸其谈、只说些“假大空虚”的“闲人”。

因此，答题切忌就事论事、浮于表面，上纲上线、无限拔高，少些方向性和结论性的语言，多阐述具体论据和做法，适当运用名言警句及专有词汇体现知识底蕴、加强论述效果。

面试技巧:有趣的情绪脱敏训练

面试考场上，很多考生会出现紧张、焦虑、出冷汗等现象，而大多数人会将发挥失误归咎于自身缺乏自信心，其实并不单单是自信心不足，而是职场面试“克拉克”现象。澳大利亚长跑名将克拉克被称为田径奇才，但每次奥运会都会过分紧张，导致赛场上发挥屡屡失常，与金牌失之交臂。有类似情况的同学不妨试试情绪脱敏训练，系统提升自己的心理状态和心理承受能力，争取在公务员面试的考场上过关斩将，成功上岸。

调整自己的预期值

据调查显示，有的求职者在面对普通求职时表现优异，而在应聘较高职位时则难以发挥出正常水平，莫名其妙地心慌。公务员考试对大多数考生来说是人生的一次重大面试，决定了未来的职业方向，所以很多考生会过分重视自己的应试表现及面试成绩。建议大家，在面试前，如竞争对手、笔试成绩排名、考官信息等情况最好不要去了解打听，有时对于和考试无关的一些细枝末节模糊一点，而将精力放在历年真题思路的整理和开口练习，往往能避免“克拉克“现象，从而增加面试的成功概率。

真实复刻面试考场

有的考生从来没有参加过正式的公务员面试，对于自己的表现不了解，或者很难明白自己的定位，总觉得心里没底。如果能够进行一次面试模拟考试，真实复刻面试考场，大多数人就都能明白自己的实际情况，并能够在之后的备考中根据自己暴露出的问题重点改进，而不是盲目备考。另外，在复刻考场时，如果能用手机录制自己的答题状态，就能客观还原自己在面试考场上的表现，解决盲目备考的问题。

利用想象系统脱敏

如果没有条件进行考场复刻，考生可以利用想象进行脱敏训练。首先，找到一个环境安静，光线柔和的地方，先闭目养神五分钟左右，并保持深呼吸状态。等到能够集中精神后，可在脑海中想象面试考场的情景，并且适当想到一些不太顺利的场景，持续五到十分钟。这样的脱敏训练不能太过密集，一周2—3次即可，每次20分钟。要注意的是，系统脱敏最好有人陪伴，并用手机录制，在训练后期观察自己的表现并对自己的状态进行表扬与肯定，从第三者角度减轻自己的压力。

面试考试是一个人综合能力的测试，需要克服考场焦虑与恐惧，正常发挥自己的实际水平，所以希望各位考生在参加考试之前，能够调整好自己的心理状态，用自信与魅力征服考官。

面试技巧：让考官眼前一亮的5条金句

一、涉浅水者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤甚者观蛟龙。

释义：水有深浅，物有异殊。浮于表面，所见不过鱼虾之属;深入下去，方睹蛟龙之大观。

出自：东汉时期著名哲学家、思想家王充所著《论衡》中的“别通”篇。

讲话原文：《在党的新闻舆论工作座谈会》会议上的讲话。

非凡脚力出眼力，勤想多思著华章。“四力”是有机联系、相互促进的整体，构成宣传思想干部的综合素质。“涉浅水者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤甚者观蛟龙。”不断增强脚力，大兴调查研究之风，扑下身子、沉到一线，才能更好增强眼力、脑力，把情况问题摸清楚，把好招实招提出来。迈进群众的门槛容易，走进群众的心坎不易。不断增强笔力，说老百姓听得懂的话，写“沾泥土”“带露珠”“冒热气”的文章，才能真正和群众打成一片，更加接“地气”、聚“人气”。总之，迈开双脚丈量大地、睁大锐眼洞察天下、开动脑筋深入思考、练就妙笔书写时代，宣传思想干部才能不断提高把握正确方向导向的能力、巩固壮大主流思想文化的能力、强化意识形态阵地管理的能力、加强网上舆论宣传和斗争的能力、处理复杂问题和突发事件的能力。

应用：关于深入基层、探索发现、看问题不能只看表面等话题可以作为论证素材。

二、吾生也有涯，而知也无涯

释义：人的生命是有限的，而知识却是无限的。

出自：战国·庄子《庄子·内篇·养生主第三》：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已!已而为知者，殆而已矣!”

讲话原文：领导人著作《之江新语——求知善读，贵耳重目》

“吾生也有涯，而知也无涯”。对学习的追求是无止境的，既需苦学，还应“善读”。一方面，读书要用“巧力”，读得巧，读得实，读得深，懂得取舍，注重思考，不做书呆子，不让有害信息填充我们的头脑;另一方面，也不能把读书看得太容易，不求甚解，囫囵吞枣，抓不住实质，把握不住精髓。

应用：遇到态度观点类题目以及自我认知类题目中，关于学习的重要性、终身学习的观念等方面的题目，可以从这个角度出发。

三、邦之兴，由得人也;邦之亡，由失人也。得其人，失其人，非一朝一夕之故，其所由来者渐矣

释义：国家兴盛，在于拥有人才;国家灭亡，则是因为丧失人才。得人也好，失人也好，都不是一朝一夕所致，而是长期发展变化的结果。

出自：唐·白居易《策林·辨兴亡之由》：邦之兴，由得人也;邦之亡，由失人也。得其人，失其人，非一朝一夕之故，其所由来者渐矣。天地不能顿为寒暑，必渐于春秋;人君不能顿为兴亡，必渐于善恶。善不积，不能勃焉而兴;恶不积，不能忽焉而亡。

讲话原文：《在河北参加省委班子专题民主生活会时的讲话》等文中引用。

白居易在《策林·辨兴亡之由》中说：“邦之兴，由得人也;邦之亡，由失人也。得其人，失其人，非一朝一夕之故，其所由来者渐矣。”就是说，得人也好，失人也好，都是渐渐形成的，用人上的不正之风长期存在，久而久之，必然会导致严重后果。这个道理，我们要牢记。杭州雷峰塔是怎么倒掉的?鲁迅有个论述，就是因为去捡砖的人多啊，今天你拿一块，明天他拿一块，最后塔就轰然倒掉了。倒下来是顷刻之间的事，但过程是渐进的。有的事，总觉得不是燃眉之急的事，但恰恰是危亡之渐啊!

应用：强调了人才的重要性，遇到综合分析社会现象和态度观点的题目，涉及到人才的时候，在分析的部分可以成为人才重要性的道理论证。

四、反听之谓聪，内视之谓明，自胜之谓强。

释义：能听取别人意见的为“聪”，能自我反省的为“明”，能克制、战胜自己的为“强”。

出自：西汉史学家司马迁所撰中国第一部纪传体通史《史记》中“商君列传第八”篇。

讲话原文：《在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话》等文中引用。

批评和自我批评存在的普遍性问题是，自我批评难，相互批评更难。难就难在为人情所困、为利益所惑，怕结怨树敌、怕引火烧身，说到底还是私心杂念作怪，缺乏党性和担当。“反听之谓聪，内视之谓明，自胜之谓强。”对自己的缺点错误，要敢于正视、主动改正。对别人的缺点错误，要敢于指出、帮助改进。对同志的提醒批评，要闻过则喜、虚心接受。自我批评要一日三省，相互批评要随时随地，不要等小毛病发展成大问题再提。要让批评和自我批评成为党内生活的常态，成为每个党员、干部的必修课。

应用：谈关于党员干部的个人修养可以从这个角度入手。

五、山积而高，泽积而长

释义：山由累积而高，水由累积而长。做任何一件事情，都需要一个积累的过程，有积累才能有所成。

出自：唐·刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑》

讲话原文：领导人在亚洲相互协作与信任措施会议第四次峰会上的讲话

山积而高，泽积而长，中国是亚洲安全观的积极倡导者，也是坚定实践者。中方将一步一个脚印加强同各方的安全对话和合作，共同探讨制定地区安全行为准则和亚洲安全伙伴，使亚洲国家成为相互信任、平等合作的好伙伴。

应用：比如在自我认知与岗位匹配题目中经常会遇到这样的问题，你如何在岗位上实现自己的人生价值等，这个时候我们就可以用到山积而高，泽积而长，用实干精神，去实现自己的人生理想。或者是在答演讲类题目的时候也可以用到。

面试技巧：情景模拟题如何多角度劝说沟通对象

情景模拟题目是结构化面试中很常见的题型之一，但很多考生对于这类题目都比较头疼，不知道如何劝说沟通对象，找不到合适的劝说角度，导致每每答题都很尴尬。今天就给大家简单讲解一下如何多角度劝说沟通对象，达成沟通效果。这类题目想要达到劝说效果，可以从以下几个方面入手：

　　一、发现沟通对象的优点。

　　想要和沟通对象进行深入沟通，必须先建立沟通的前提，奠定沟通的良好基础，所以在帮助沟通对象分析和认识问题前，一定要看到沟通对象身上的可贵之处。例如题目：“小王是办公室的工作人员，在工作时突然接到了上级通知让她去参加演讲比赛，于是小王立即放下手头工作去参加比赛，回来之后办公室主任严厉地批评了他，小王觉得很委屈。假如你是小王的朋友，将如何劝导他?请现场模拟一下。”

　　这道题目想要与小王进行进一步沟通，必须要先看到小王身上的优点，例如有服从意识、有为单位争光的集体荣誉感等。让小王看到被人对自己的肯定，这样才有利于与小王进行深入沟通。

　　二、分析沟通对象的问题。

　　帮助沟通对象正确认识自身存在的问题是解决问题的关键，只有正确认识问题，才能有针对性地解决问题，所以必须有面对问题的勇气。上题中，作为小王的朋友，我必须要让小王看到虽然参加演讲比赛有可以肯定的地方，但是被领导批评后感到委屈，说明小王没认识自身的问题。在这道题目中，小王的问题有：缺少工作纪律、没有做好工作交接、权属意识较差等，只有发现问题才能解决问题。

　　三、分析问题产生的原因或影响。

　　除了帮助沟通对象分析问题，面对问题之外，还要让沟通对象看到问题产生的原因和影响，这样会让沟通对象对自己的问题认识更加深刻，才会积极改正。上题中，小王的问题固然明显，帮助小王分析问题的同时，也可以帮助小王进一步认识这些问题会带来的影响。例如擅离职守，不做工作交接，会耽误工作进度，进一步影响其他人的工作安排，可能是牵一发而动全身的事情。

　　四、给出解决问题的建议。

　　当然，在沟通对象认识到自己存在的问题，也认识到问题会带来的影响后，再进一步给出沟通对象解决对策或者建议，让沟通对象彻底改变自己的状态，达到沟通效果。例如上题中，针对小王的问题，可以提出的建议有：保持团队荣誉感、学会换位思考、具备权属意识等。通过这些建议，让小王在今后工作中更加成熟。

　　以上几个角度是情景模拟题目常见的劝说角度，建议各位考生可以在平时多找一些同类型题目进行练习，把这几种角度通过题目进行实践练习，相信会有意想不到的效果。