行测备考-言语理解(一)
词语辨析之大家一起来造句
行测言语理解与表达的部分中,选词填空一直以来都是困扰许多小伙伴的难点,词语的积累和学习需要循序渐进,我们不仅要积累一定的实词和成语作为知识储备,更重要的是仔细体会实词或者成语之间的差异。有了科学的做题方法,让我们的复习事半功倍。
一般有点基础的同学都知道,选词不能单纯“我认为和我觉得”,需要客观分析上下文意思,进而去推测空缺处词义。一般情况下,在分析选项的词语含义时候,都会用到词语辨析。有些难词,比如“滥觞”之类,可能大家见到后会觉得积累就好,勤能补拙嘛。但是,有些词语明明认识又常用,放在一起却不能准确辨析,真可谓是“最熟悉的陌生人”。更何况,汉语有海量的词汇,尤其备考经常是时间紧任务重的状态,面对这种情况怎么办呢?其实,掌握一套词语分析的方法,往往会让我们备考事半功倍,“造句”就可以解决的问题而已,接下来我们就来跟大家分享一个方法——造句法。大家一起来造句,辨析“最熟悉的陌生人”。
造句法就适用于那些日常常用,但是却很难分辨词义差异的词语。就是说,把他们放在一个生活中熟悉的语境中,进而感受他们的差别。比如:
1.禁止VS制止
首先这两个词都很常用,但是突然放在一起很多小伙伴就很难快速分辨出差异了。这个时候我们不妨使用造句法。
禁止:室内禁止吸烟。
制止:他在公共场所吸烟,多次制止无效。
这两个句子都是常用的句式。通过这两个“生活化”的句子,我们发现“禁止”多用于动作发生前,但是“制止”多用于行为发生过程中,制止的是具体的行为。这样我们就辨析出了两者差异。
2.微小VS细小
又是一组常见词,我们同样用造句的方式辨析差异。
微小:我突然发现在我身边有很多珍贵的东西,纵使只是生活中的点点滴滴,那些微小的幸福始终在身边。
这个裙子和那个只有微小的差别。
细小:今年冰雪灾害,很多细小的树枝都冻折了。
通过造句我们发现,“微小”可以用于抽象的事物,适用范围比较宽。“细小”只能用于具体事物,适用范围也比较窄。
3大势所趋VS势在必行
大势所趋:经济全球化是大势所趋
势在必行:改革开放势在必行。
势在必行的方案/举措
一般我们知道,“大势所趋”是指整个局势发展的趋向。“势在必行”是某件事根据实物发展的趋势必须去做。但是通过造句我们还能更深的了解这两个词。“大势所趋”一般作宾语。但是“势在必行”作谓语或定语。
这就是简单却好用的“造句法”,灵活掌握,让选词不再那么难。另外,再次提醒大家,选词填空的积累和学习并非一日之功,不仅要勤于练习,更重要的是掌握正确分析上下文的技巧,仔细体会实词或者成语之间的差异。相反,如果方法不对,只凭借错误的“语感”蒙题,只能是错题的无限死循环。希望大家都学会造句,学会辨析,走的越来越远!
选词填空也有直接大于间接
在行测逻辑推理试题选项中,削弱加强的力度比较涉及到过直接大于间接,殊不知,选词填空的选项也涉及直接大于间接。接下来通过两道例题来说明:
例题1.当今世界,处于百年未有之大变局。世界多极化、经济全球化________,人类的命运紧密相连,各国利益深度融合。但同时,各种挑战也日益严峻。变局之中,要合作还是要对立,要开放还是要封闭,要互利共赢还是要________,人类发展处在何去何从的十字路口。
填入画横线部分最恰当的一项是:( )
A.势不可挡 以邻为壑 B.方兴未艾 两败俱伤
C.有目共睹 各行其是 D.高歌猛进 独善其身
【解析】本题第一个空根据“人类的命运紧密相连,各国利益深度融合”可知该空语义为世界多极化、经济全球化发展迅猛。C项有目共睹指非常明显谁都看得见,与句意无关,首先排除C项。第二个空根据“要合作还是要对立,要开放还是要封闭,要互利共赢还是要________”可知应填入互利共赢的反义词,A项以邻为壑比喻只图自己一方的利益,把困难或祸害转嫁给别人,B项两败俱伤意为斗争双方都受到损伤,谁也没得到好处。D项独善其身原指独自修养身心,保持个人的节操。后指只顾自己,不管他人的个人主义处事哲学。对比三个选项只有A项以邻为壑突出了“利益”,与互利共赢在“利”的语义维度直接相反。故选择A项。
例题2.每天,我们在网络上的行走看起来________,毫无轨迹和规律,但________连续被追踪记录、分析处理,便会直接破译我们每个人的喜怒哀乐。
填入划横线部分最恰当的一项是:( )
A.杂乱无章 倘若 B.变化多端 只要
C.错综复杂 只有 D.怡然自得 如果
【解析】本题第二个空考查关联词,根据后文的“便会”可知C项“只有”与原文搭配不当,排除。第一个根据“毫无轨迹和规律”可知D项明显不符。对比A、B,A项杂乱无章指又多又乱,没有条理,B项变化多端意思是形容变化极多,也指变化很大。A项杂乱无章的“无章”与后文“无轨迹”“无规律”对应更直接。故选择A项。
众所周知,选词填空就是找到提示信息,根据题干逻辑进行选答案,可是关于提示信息的正确理解以及选项与题干的直接对应往往被忽视,以上两道题目一道是句式上直接体现后文语义,一道是成语含义直接呼应前文话题,不管是哪一种都是和原文提示信息的直接对应。你学会了吗?
利用主干提取和关键词合理解题
行测言语理解与表达部分会考查汉语的基础知识,病句辨析就是其中之一,而且是考试的重点,同时这是所有考生备考中的难点。因为我们日常生活中口语表述时关注的是语言精简、意思清晰,对方能够理解即可,在表述过程会省略一些成分,用词也不够严谨,并不会考虑语法的正确性,所以导致我们很多时候说的都是“病句”,那么我们在做到这部分题时就会感觉都是正确的。我们在做题时,就不能依赖平时的说话习惯,而应该严格按照语法结构去分析。
一.句子结构分析
我们可以归纳一个划分句子的口诀:主前定状谓后补,谓前只有状地位。“的”定“地”状“得”后补,宾语只受谓支配。划分句子成分对做病句至关重要,尤其是要找到句子的主干成分,这要我们才能验证搭配是否恰当,成分是否残缺。
例1:鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
(鲁班)主语(是)谓语(我国古代春秋时期一位著名的建筑)定语(工匠)宾语。
主干:鲁班是工匠。
例2:那个时候的社会生产力还十分落后。
(那个时候的社会)定语(生产力)主语(还十分)状语(落后)谓语。
主干:生产力落后。
二.病句常见的错误类型
(一)成分残缺
例:由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
分析:(由于她这样好的成绩)介词词组做状语,(得到)动词做谓语,(老师和同学们)定语,(赞扬)宾语。句子缺少了主语这个核心成分,应改为“由于这样好的成绩,她得到了......”或者去掉“由于”。
(二)搭配不当
例:我国应加快高考教育事业发展的规模、速度。
分析:(我国)主语,(加快)谓语,(高考教育事业发展),(规模、速度)宾语,“加快”可以配“速度”,但不能配“规模”,这是动宾搭配不当。
(三)表意不明
例:上课了,小王还没到校,班主任说:“她可是从来不请假的呀”。
分析:“从来不请假”有歧义,既可指小王一贯不守纪律,不请假;又可指小王平时严于要求自己,遵守纪律,总是按时到校,没请过假)
(四)不合逻辑
例:我估计他这道题目肯定做错了。
分析:前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。
例题展示
下列各句没有语病的一项是( )
A.山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。
B.三张小方桌拼在一起,作为会议桌,以供接待客人和开会之用。
C.她9岁起就在报刊上发表作品,并被一些文集选录。
D.下岗职工有效地组织起来,把饮食、缝纫、拆洗等福利事业兴建得很好。
【答案】B。解析:这是一组考“搭配不当”的题目。A项主宾搭配不当,句子主干:“蕴藏量是地区之一”不通,在“是”的前后应该是同属性事物,应改为“山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一”。C项主谓搭配不当,句子主干:“她被文集选录”不通,应改为“这些作品并被选录”。D项动宾搭配不当,应把“兴建”改为“兴办”。故本题选B。
三.关键词法
某些病句的错误类型,往往可以归纳出一些特征,这些特征一般会以特殊的词语表现出来,我们在这里把它叫做关键词,通过抓取关键词,我们就有了思考的方向,一一验证即可,比如说当我们看到:
1. 并列短语,我们就要去验证:语序不当(识别和发现)、分类不当(易燃、易爆、危险品)、搭配不当(工作和设计被采用)。
2. 介词,我们就要去验证:成分残缺(由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬)
3. 否定词,我们就要去验证:否定失当(防止错误不要再次出现)
例题展示
下列各句没有语病的一项是 ( )
A.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
B.观摩会上,林医生为两个中学生做了角膜切开矫正近视手术。
C.我们无论如何不能不承认,太阳不是从东方升起西方落下的。
D.为什么对于这种浪费资源的现象至今没有引起有关部门重视呢?
【答案】B。解析:A项语序不当,我们发现了并列短语“改善民生、保障民生、关注民生”,同时我们发现它的语序是错误的,应该先关注,再保障,最后关注,以层层递进的方式排序。C项否定失当,我们看到了多重否定词并且句意表述错误,应去掉“不是”的“不”字。D项主语残缺,我们看到“对于”介词的出现同时发现后面的句子没有主语,所以应该把“对于”去掉。故本题选B。