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部分考生走向另外一种极端，只书写简单的答题框架，过于僵化、笼统，发挥不出提纲的作用。以如何看待“空巢青年”的现象为例，一种情况会写的比较僵化，比如:“评价-意义-问题-原因-对策”，这种宏观思维逻辑不需要书写，写后反而容易导致答题套路化，表达僵硬;另一种情况会写的比较笼统，比如写“对策：加大宣传、完善制度”，这种写法缺少针对性，答题容易空洞，泛泛而谈，甚至很多题目答的非常相似。

(3)混乱

部分考生写提纲没有规划，东写一点、西写一点，字迹过于潦草，导致答题时，自己看不清、找不到写了什么，影响了答题流畅度。

2.应对方法

为了更好地呈现提纲书写方法，下面结合一道具体题目进行说明。

例题：在我国庞大的独居群体中，青年所占的比例越来越大，他们来到大城市奋斗，远离父母，独自居住。这些青年群体被称为“空巢青年”。对于“空巢青年”，你怎么看?

(1)梳理条理或思路

面对例题，快速梳理出自己思考的几个维度，比如“态度-意义-问题-原因-对策”，注意这部分内容，不一定要写出来，想到即可。参考提纲中，用括号表示了。

(2)书写序数词和要点

直接围绕题干中关键词，发散答题要点信息，按照顺序，记录关键要点即可。比如由题干中的“独自居住”联想到可能存在心理孤独的问题，就写“(问题)：(1)心理孤独”。

(3)标记突出重点

将自己要重点呈现的内容，用符号标注出来，比如√，凸显自己答题的个性化思考。完整提纲呈现如下：

1.(表态)：重视、关爱

2.(意义)：(1)奋斗;(2)城市发展

3.(问题)：(1)心理孤独;(2)管理负担;(3)社会冷漠

4.(原因)√：(1)城乡差异大;(2)大城市机会多;(3)自身经济制约;

5.(对策)：(1)就业机会;(2)地方发展政策;(3)新型城镇化

高效书写提纲，方法很多，需要结合自身实际强化训练，才能熟能生巧，形成自己的特色，真正辅助答题。

如何解决考场“低头族”

一、什么是考场“低头族”

考场“低头族”就是那些在面试时与考官基本无眼神交流，只能用低头答题的方式完成整场考试的表现。

二、“低头族”的危害

(一)不自信的表现。眼睛是心灵的窗户，我们的窗户虽然打开了，但是方向不对，这是一种不自信的表现，考官会认为你胆小、不自信、紧张等，给考官留下不好的印象。

(二)不尊重考官。你是全场“最靓的仔”，考官都在注视你的时候，你却置之不理，低头看纸，没有眼神的交流，试想一下，如果你跟别人说话，别人都不看你，你的心情是什么样的。

(三)扣减相应分数。面试评分表有一项是举止仪表，答题中总是低头，那么对于外在的仪表方面没有给考官留下良好的印象，那么会一定程度上影响考试分数。

三、主要原因

(一)考生本身不自信。面试考场相对较为陌生，考官人数众多，在这种紧张的氛围中面对陌生人不敢直视，害怕出错。

(二)过度依赖。很多考生平时练习的时候就长时间低头，就是为了看草稿纸写的答题内容，抬头就会忘记思考的答题要点，出现错误，这种长时间的依赖也是重要原因之一。

四、解决“低头族”的方法

(一)自我提醒。考生在每次模拟答题时，可以在草稿纸上用较大的字写“抬头看考官”，提醒自己注意。

(二)他人提醒。可以找到共同学习的小伙伴监督，给自己设定每个题的低头次数，超过之后或者长时间低头让同伴提醒，打断答题，往复训练可以强化效果。

(三)提升自信心。平时多做脱敏训练，一是多练习直视别人的眼睛说话，平时可以和同学练习对视答题，增加眼神交流;二是可以多和陌生人交流，主动和别人接触，提升自信心，消除紧张感。

(四)减少思考书写内容。面试中时间紧、任务重，要学会精简思考书写的内容，用关键词代替句子，减少对逐字稿的依赖;另一方面做好知识储备，答题时临场发挥很重要，只有充足的知识储备才能让你在考场上发挥自如，思如泉涌，才能让你挺胸抬头，摆脱“低头族”。

带你盘点一下几种常见审题误区

在公考面试现场，审题的重要性是不言而喻的，要利用好有限的两三分钟的思考时间，准确的领会一道题目的意思，并初步拟定答题要点，难度是比较高的。尤其是一些题目在理解上极容易产生误解，所以在这里给面试备考考生盘点一下常见的几种审题误区。

1.对活动范围的理解存在误解

例题1：为了响应国务院对于宪法宣传周的具体活动安排，单位准备开展以“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”为主题的宪法宣传周活动，如果让你负责组织，你会怎那么开展?

“单位准备开展”这种表述在面试中很常见，对于这种题目考生往往纠结于活动是在单位内部开展还是单位组织面向社会和群众的活动，两者在活动形式和内容上的区别还是很大的。一般来说，如果面向社会开展，题干信息里面会有更具体的描述，如“在某社区开展”“在广场上开展”等。所以根据基本信息可以判定本题的宣传主要面向单位内部工作人员为主。

2.对问题的情境性存在误解

例题2：在一次社区流动人口调查中，由派出所民警和社区工作人员一起去社区调查。时间安排在晚上九点前，理论上不会打扰休息。但社区退休老人居多，多以不安全为由，把工作人员拒之门外。如果你是社区工作人员，你会怎么解决这个问题?

对这个题目许多考生认为，要重点回答我现在被拒之门外怎么办，应该隔着大门进行沟通，向群众道歉解释，说服群众开门接受调查等。但实际上我们要注意题目的描述，“社区退休老人居多，多以不安全为由”，实际上这是描述老人不愿意开门接受调查的普遍现象，并没有类似于“上门调查但老人不开门，你们站在门口很尴尬，此时你怎么办”这样具体的情境描述。因此，本题应该重点谈这一类普遍问题的解决办法，如加强调查之前的宣传造势、提前预约上门时间等。

3.对题目中解决问题的时间节点有误解

例题3：局长要为单位下一年工作做出规划，需要写一份工作计划。局长把任务交给了张科长，张科长又交给了老吴，老吴又把这件事情交给了新来的小王。老吴对小王说：参考去年的就可以。小王把去年的工作计划改了改就交上去了。张科长由于没有时间，没有审核就让老吴把工作计划直接交给了局长，局长看到后非常生气。请你评价张科长、老吴和小王的做法?如果你是小王你会怎么做?

一些考生纠结的问题是，你是小王你怎么坐这个问题，到底指的是现在局长很生气，我怎么办;还是说如果老吴把这个任务交给我，我怎么办。结合日常生活场景来理解一下，一个同事把领导交代的任务搞砸了，如果是你会怎么做?这个意思就是你来描述一下你做这个任务的想法。所以这个题目的问法意思是，如果你是小王，面对老吴交代的任务，你会怎么做好。

4.对身份和职责范围存在误解

例题4：周末你一个人在单位值班，有群众到你们单位门口，情绪激动要求面见单位领导，称要投诉你们下属某单位在日常工作过程中徇私舞弊损害群众利益。此时你会怎么办?

很多考生在回答这个题目的时候，本着为民服务的态度，谈了很多，包括现场安抚群众，立即打电话各方调查，还要根据调查结果进行进一步处理等等。但是我们要注意，题干信息中明确说明了，你的身份是单位值班人员，所以我们的职责要求我们主要负责接待、纪录和汇报工作，至于后面去调查处理此事，跟我没有太多关系。但此题如果没有明确身份，并且问题加上“领导让你处理此事”这样的描述，答题重点就不一样了。

以上就是为各位面试考生总结的几种常见的，容易在审题时出现误解题干信息的情况，希望考生在备考时要了然于胸，并且多找相应的题目进行答题练习，确保加强对审题陷阱的理解和认识，这样才能在两分钟的较短时间内容准确抓住题干关键信息，做到有的放矢。

巧用身份灵活作答

在公务员面试当中，考生往往觉得自己作为一个考生，把面试当做答题，题目答完了面试就结束了。往往再日常学习中单纯去注重知识层面的学习而缺乏思想层面的认知，同时在各题型的学习中也单纯的是就提论题，缺乏思路的延伸。对此，在本文中重点从考生的身份出发，带领各位同学在面试学习中进行身份灵活转换，找到自己最佳的面试状态。

一、考生身份1：新时代中国青年

无论是2019年五四运动100周年大会，还是2020年新冠肺炎疫情防控会议，亦或者是2021年脱贫攻坚表彰大会上，都频频出现青年人的身影。习近平总书记对于当代青年始终寄予非常高的期望，也在不同会议和信件中提出很多要求。所以我们在答题过程当中，应当注重结合总书记的讲话进行作答，体现政治素养、理论高度的同时，也可以给考官展现出新时代中国青年的态度和精气神。

二、考生身份2：报考岗位

面试的本质，其实就是通过与考生交流的方式，判断考生是否适合岗位需求。因此，为了凸显岗位匹配，考生在作答过程中，应当注重结合自身报考的岗位性质进行适当展开。诸如报考乡镇考生，答题中可围绕巩固脱贫攻坚成果、乡村振兴发展等角度。报考市县考生，可围绕社会治理、城市文明、平安之治等角度。报考省直考生，可围绕党的建设、思想意识等层面进行作答。以此凸显考官对于未来工作的清晰认识，向考官全面展现胜任力。

三、考生身份3：题干给定的不同身份

在计划组织、人际、应变、情景模拟等这类与工作实际关系密切的题型当中，题干往往会涉及多个角色身份，也会给考生设定一个具体身份，考生在答题时也就往往只根据自己的身份进行作答。可是在实际工作中，只做好自己的本职工作是远远不够的，要看自己的工作到底能不能解决实际问题。比如单位现在要针对新入职的公职人员，组织一个野外拉练的活动，让考生阐述工作重点，部分考生可能按照一般活动流程确定重点然后分条阐述，但是如果站在题干中新入职的公职人员角度考虑的话，参加这个活动的意义在哪?如果受伤了怎么办?我身体能不能参加这个活动?耽误?ぷ髟趺窗?所以，如果从自身的身份和对象的身份两个角度思考问题，作答的内容会更充分全面，角度多元。

在面试考场汇总，注重结合好一切身份是不可或缺的一环。希望能够引起各位考生的注意和重视，灵活运用身份，保持轻松的面试状态，在面试中取得好成绩。