政华教育

　　【热点背景】
　　近些年来，互联网技术不断发展，网上购物、网络支付、网约服务等数字化技术为人们的生活带来了很大便捷，但是很多老年人却很难享受到数字化带来的便利。尤其是在疫情之下，出行必不可少的健康码，甚至成了阻碍老年人出行的一道鸿沟。数字化的快速发展并没有给老年人带来更好的生活体验，甚至影响了他们正常的生活。帮助老年群体适应数字化生活，是当下我们需要认真考虑的问题。
　　【面试模拟题】
　　国务院办公厅印发《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》，提出：聚焦涉及老年人的高频事项和服务场景，切实解决老年人在运用智能技术方面遇到的突出困难。对此，你怎么看？
　　【参考答案】
　　1.分析政策的目的意义。
　　(1)政策的目的。
　　让老年人群体能够享受到数字化发展带来的便利，让老年人真正适应数字化时代，解决老年人在数字化社会中面临的困境。
　　(2)政策的意义。
　　①为老年群体提供便捷。数字化技术在日常生活中的应用，为我们提供了便捷。让老年群体享受到数字化技术发展的成果也能为他们带来便捷，更能够减少因为不会使用数字化技术而带来的不便，让数字化技术造福老年群体。
　　②提升老年群体幸福感。老年群体为社会发展贡献了一辈子，让数字化技术为他们提供便捷能够让老年群体感受到社会对他们的关注，同时也能让他们享受科技发展带来的便利，提升老年群体的幸福感。
　　③为企业发展创造新机。当下数字化发展已经进入细分阶段，企业在研发方面也都日趋成熟，而在数字发展的背景之下，数字化技术主要服务的群体是年轻人，企业很难找到新的突破点。老年群体作为社会的重要组成部分，也是一个重要的消费群体，数字化发展关注老年群体能够给企业发展带来新的发展机会。
　　④彰显服务型政府职能。关注老年群体体现出政府对社会弱势群体的关注，同时也体现出政府服务群众的态度，能够有效推动服务型政府的建设，彰显政府的服务意识。
　　2.政策可能存在的问题。
　　(1)品牌差异增加学习成本。基于研发技术和市场发展的考虑，很多企业在智能化产品研发生产的过程中，往往存在一定的差异，而使用上的不同在一定程度上增加了老年群体学习适应的难度，即便一些企业在使用逻辑上考虑到老年群体的需求，也因为这些差异性的存在，导致老年群体学习起来比较困难。
　　(2)企业缺乏研发生产动力。老年群体对新生事物接受度比较弱，往往对新技术缺乏兴趣。这就使得老年群体虽然数量庞大，但是对新技术产品的消费意愿相对较低，企业很难在服务老年群体的过程中获得丰厚的利润，缺乏研发的动力。
　　3.提出对策。
　　(1)调整数字研发技术发展方向。政府和企业在推动数字化发展的过程中，在技术研发方面关注到老年人使用的便利性，研发出便于老年人使用的产品及服务。
　　(2)关注老年群体行为习惯特点。研发的基础是了解服务对象，政府和企业要关注老年群体的习惯和特点，广泛了解老年人对数字技术的使用诉求，构建适合老年群体需求的场景。
　　(3)出台智能家居产品标准体系。政府应该尽快出台统一的智能产品及服务的标准，降低老年人在不同品牌产品使用过程中的学习成本，帮助他们更好的适应智能化设备的使用。
　　(4)给予老年人更多理解与帮助。社会应该提升对老年群体的包容度，认识到他们接受新事物比较慢的客观事实，同时也要铭记他们为社会发展做出的贡献。给予老年群体更多的帮助，给予他们更多的耐心，帮助他们学习使用智能产品。
　　(5)利用政策引导企业发展方向。政府对企业的研发不能只是一味的要求，要通过税收优惠等政策手段，引导企业加大对老年群体的关注，从而推动数字化技术适老化的进程。

中小学生，在校园内对手机说不

　　【热点背景】
　　中小学生“手机困局”，一直都是老师和家长关心的话题。当前，全国各大中小学校对学生在校使用手机的管理方法参差不齐，或明文严令禁止、学生不得以任何理由携带手机进入校园，或实行统一管理、学生可在特定时间和区域使用手机。
　　近日，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(下简称《通知》)，要求中小学生原则上不得带手机入校，这无疑是个好政策，可以有效解决学生沉迷手机游戏和娱乐、分散课堂注意力耽误学习，以及追求高档产生攀比心态等问题。
　　【模拟试题】
　　近日，教育部印发通知，要求中小学生原则上不得带手机入校，帮助解决中小学学生出现的“手机困局”，对于中小学学生禁止携带手机进入校园，你怎么看？
　　【参考答案】
　　1.表明态度。
　　意大利、法国、德国、美国、英国、日本等国家已经通过立法或者其他形式明令禁止学生将手机带进校园或者课堂，芬兰禁止向初三以下的学生销售手机。管控中小学学生使用手机已经是国际共识了，所以咱们国家教育部的明确要求，中小学学生禁止携带手机进校园是值得点赞的，同样我们中小学生，在校园内也应该和手机说不。
　　2.分析影响。
　　(1)中小学学生的学业得到保障。电子游戏自从诞生，就是中小学生学业的“杀手”，那么在手机中玩电子游戏，既方便又保密，再加上学生自制力较差，极容易沉迷其中，现在直接不让学生带手机进入校园，那么就从根子上断了学生玩游戏的可能性，在学校学生就容易回到课堂，高质量的完成自身的学业。
　　(2)中小学学生的身体健康得到保障。我们都知道长期沉迷手机，对于眼睛、颈椎伤害很大，尤其是中小学学生正处于长身体的关键时期，禁止学生带手机进入校园，就可以有效减轻手机给学生的带来的伤害，让学生的身体健康的得到保障。
　　(3)学校的教学秩序得到保障。中小学学生上课玩手机，课间玩手机的现象，在很多学校已经习以为常，再加上去年的疫情，线上教学活动，都给学生充分用手机的机会，学校正常的教学秩序必然会受到影响，现在禁止中小学学生进入校园，学校老师授课的秩序就会得到保障，老师们也不用想尽一切办法和学生在手机使用方面斗智斗勇了，可以全身心进行教学。
　　3.分析存在的不足。

　　(1)家长的配合很难到位。学校的可以禁止，但是学生不可能只在学校待，回到家中家长没有配合管理或者配合管理不到位，那么学生防沉迷手机依然无法彻底根治，再加上现在很多家长自身就沉迷手机，更难去管理学生不去使用手机。
　　(2)紧急情况无法处理。如果中小学学生在学校发生各种意外，那就无法及时联系到家长，会造成对于学生更大的危害。
　　4.提出建议。
　　(1)加大管理。家长、学生和教师三方一起制定大家认可的手机管理制度，让学生养成良好习惯;同时学校还可以开展各种丰富多彩的活动，让学生放下手机，去做更积极更有意义的事情。
　　(2)学校做好配套准备。学校制定配套的落实措施，如：建立公共的电话亭，让学生有对外联系的渠道;特殊人群可以申请带手机进入学校，需要学校、家长等各方面同意;针对学生加大宣传，让学生认识到沉迷手机的危害性。
　　(3)家长起到示范作用。家长在家也需要减少手机的使用，自己言传身教，让学生能够信服，同时家长也可以多带学生进行一些户外的活动，如：篮球、足球、游乐场、旅游、野炊等，让学生的注意力从手机上移开，真正做到校内、校外都不沉迷于手机。

看漫画谈理解

　　【题目】（漫画题）
　　请结合实际，谈谈你对这副漫画的理解？

　　【示范作答】
　　在这幅漫画中，病床上的病人明明已经痊愈，可是却不愿意出院，因为其享受大病兜底政策的保障，看病几乎不需自掏腰包。所以病人选择赖在医院，心安理得地享受政策补贴。这幅漫画很显然是源于生活，并未夸大事实。透过这幅漫画反映的社会现实，我想我们应该明白一个道理，就是即使惠民政策并非越惠民越好，其制定应该立足实际，量力而行。
　　第一，超出地方能力的“救助政策”会浪费医疗资源。农村贫困人口大病兜底工作，是推进并落实健康扶贫工程的重要内容，是实施精准扶贫的重要举措。但在实际落地实施中，个别不具备能力的地区“超能力”实施救助政策；部分贫困户“赖床不走”成为医院“钉子户”，甚至有贫困户子女不赡养老人，把贫困生病老人一股脑甩给政府…凡此种种给地方医疗系统带来沉重负担，也使得医疗资源被占用，医保基金入不敷出。
　　第二，“救助政策”太惠民，不一定培养出贫困户的感恩之心，反而会滋生依赖思想。大部分贫困户本身就“等靠要”思想严重，当志气未被扶起时，这种医保政策的出台更加剧了他们的依赖心理。很多贫困户甚至会被住院养老视为理所当然，觉得国家便宜不占白不占。我担心这种局面若不能得到改进，不仅损害普通民众的利益，也会寒了普通民众的心。
　　第三，因此扶贫政策的制定万不可步子迈太大，既要尽力而为，也要量力而行。健康扶贫务必要警惕福利陷阱。一方面国家要加强对欺诈骗保行为的打击力度，另一方面也要加快对基层大病病种的统一标准认定，避免各地因缺乏标准而“各搞一套”，无形中加剧小病大治现象的泛滥。此外还可以引入大数据监管，一旦报销费用出现异常，监管部门可及时介入调查。
　　总之，惠民政策的制定不是搞慈善，而需要科学决策。我认为医保部门应坚决制止脱离实际的待遇政策，逐步取消和规范不合规的过度保障措施，保持贫困群众待遇政策的稳定性和连续性。

作为“河长”如何管理和保护河水

　　【模拟试题】
　　某地政府出台以下政策：为做好辖区内河流污染治理的落实工作，现从各级党政主要负责人中挑选一人担任“河长”，作为“河长制”的直接负责人，负责组织领导相应河湖的管理和保护工作。对此，请谈谈你的看法。
　　【试题解析】
　　政府出台“河长制”政策是为了能更好地做好河流污染的治理工作，把责任落实到各级党政主要负责人的做法不仅能够使河流污染的治理工作得到有效落实，还体现了政府对河流污染治理的决心。
　　一方面，“河长”是整个河流污染治理工作的直接负责人，如果“河长”工作职位过低，就容易在进行河流污染治理工作时遇到其他部门配合度不高的情况，使得治理工作难以推进。而“河长”由各级党政主要负责人担任，在治理河流污染问题时效率就高了很多，能够有效地推进河流污染的治理工作。
　　另一方面，在落实“河长制”时也应考虑以下问题：
　　第一，各级党政主要负责人是否有充足的时间参与河流污染的治理工作。由于各级党政负责人日常工作繁忙，河流治理工作又需要直接去一线检查，因此需要考虑河流治理工作是否会与其日常工作起冲突。
　　第二，各级党政主要负责人在河流治理方面经验不足可能会直接影响河流治理效果。
　　第三，目前仍缺少有效的考核机制来激发各级党政主要负责人对河流污染治理的积极性。
　　针对上述问题，我认为可以采取以下措施进行解决：
　　第一，请有专业背景和经验的人员负责河流治理工作并直接对接到各级党政主要负责人，向各级党政主要负责人及时汇报工作，治理工作中的难题由各级党政主要负责人推进。
　　第二，完善考核机制，对河流治理效果进行及时评估，对河流污染问题治理有成效的负责人予以奖励，对河流污染治理工作没有实际效果的负责人给予一定处罚。

“共享购物袋”是限塑好帮手

　　【热点背景】
　　为了进一步加强塑料污染治理，杭州市发展改革委、市生态环境局等九部门决定开展不可降解塑料袋专项治理行动，倡导消费者重拎布袋子、重提菜篮子，鼓励循环使用“共享购物袋”。

　　【模拟试题】
　　随着限速令的推行，“共享购物袋”应运而生，对此，你怎么看?
　　【参考解析】
　　自2008年推行第一版限塑令以来，我国的限塑工作就一直是进行时，虽说取得了一定成效，但也不尽如人意。此次“共享购物袋”为民众提供了“无塑”的选择，为限塑令更好的落实提供了助力，是一项有益的探索和创新，值得各地学习借鉴。
　　“共享购物袋”顺应了共享时代的来临，是政策落实和互联网科技相结合的重要产物，完美契合了民众当下的使用习惯和接受程度，就如同共享单车、共享充电宝一样，它免租金、抵押金、消费者可自助扫码取袋，方便实惠，使用几乎零成本;“共享购物袋”助力了环保事业的发展，虽然限塑令实行以来，对环境保护起到了一定效果，但该做法更多的是重“禁”略“疏”，“共享购物袋”很好的弥补了疏通难题，提供了替代性手段，助力了环境保护;“共享购物袋”降低了监管难度，体现了政府的限塑治理能力，有益于自上而下更好的完成升级版限塑令的落实。
　　为了能更好的借着此次“共享购物袋”出现的机遇，更好的推进限塑工作，我们应注意以下两点：一是，引导民众广泛接受“共享购物袋”，号召民众日常使用“共享购物袋”;限塑工作不可掉以轻心，应该再接再厉，在此次创新的引领下更好完成。二是，除了使用“共享购物袋”，提高商家自律性差、消费者配合度和监管力量同样重要，缺一不可娥，需要齐头并进，共同发力，助力限塑事业和环保事业的完成。