在行测判断推理部分的考查中，有一类常考题型，叫做“图形推理”。其中分为平面图形和立体图形这两大类。在平面图形中有很多规律，如何找出图形的规律，是摆在我们所有考生面前的一座“大山”。因此，今天就给大家介绍平面图形中特别好用的一种方法，即“读图法”。顾名思义，就是用我们的“嘴巴”，将题干中的图形“读”出来，这样，可以帮助我们迅速找到题干图形中存在的一些数量上的规律。

【例1】

答案:D【解析】：通过分析我们发现，题干所给的第一组图形，基本都是由1个平行四边形分成两半，同时里面分别填充了一些黑色和白色的星星。这时，我们可以尝试着，将题干中的小图形，用嘴巴“读出来”，进而看看能不能找到一些规律。

像我们的第一组中的第一个图形，它是由“2个黑星星”和“4个白星星”组成，第二个图形是由“3个黑星星”和“2个白星星”组成，第三个是由“4个黑星星”和“2个星星”组成。这时，大家发现了什么规律了吗?

是的，在第一组中“黑星星”是由“2、3、4”依次递增的，而“白星星”则是“4、2、2”分布。也就是说，第一个图形的“白星星”数量等于后面两个图形中四角星数量之和。

好啦，规律我们找出来了，那么我们接下来应用到第二组试试吧!

第二组图形中的黑圆数量分别为1、2，那么问号处的第三个图形，应该是有3个黑圆，排除C选项;第一个图形的白圆数量等于后两个图形中白圆数量之和，由此应选择含有3个黑圆、2个白圆的图形，所以这道题选择D选项。

同学们是否已经掌握了这种“神奇”的方法了呢?那大家再来试试做下面两道题吧!

【例2】

答案：B【解析】：分析题干，我们发现所给出的图形元素组成不同，无明显属性规律，这时我们可以考虑数量规律。例如第一个图形是由“1个矩形”和“2个圆”组成;第二个图形是由“3个长吊坠”和“1个椭圆+伞状线条”组成;第三个图形是由“4个椭圆”和“1个矩形”组成;第四个图形由“5个小方形”和“1个五边形”组成....这时，大家应该已经发现图形中的规律了吧!题干每个图形中均有形状相同的小图形，且数量依次为2、3、4、5、6，?，那么问号处图形应该含有7个形状相同的小图形。A项6个，B项7个，C项2个，D项没有形状相同的小图形，所以只有B项符合。故正确答案为B。

【例3】

答案：C【解析】：分析题干，我们发现所给出的图形是由多个小图形组成的，这时我们可以优先考虑“元素种类”和“元素个数”的规律。

例如第一个图形是由“1个四边形”和“4个圆”组成;第二个图形是由“1个三边形”和“3个圆”组成;第三个图形是由“1个十字线条”和“2个圆”组成。也就是说，图1、2、3的直线数分别为4、3、2，呈等差数列的规律;而小元素，也是4、3、2的等差数列来排列。

这时我们来看一下第二组的图形：在第二组中，图1、2、3外部直线数为6、5、?，问号处图形外部轮廓直线数应为4，排除B、D项。继续观察，第二组中同种元素的个数分别为5、4、?问号处图形同种元素个数应该为3，只有C项符合。故正确答案为C。

通过上面的这3道例题，相信大家已经基本掌握了这种神奇的“读图法”了!我们来总结一下这种方法适用的题目，这类题的明显特征是：题干所给出的图形整体相异，且由多个小元素组成。这时我们就可以考虑去找数量关系。“用嘴巴”去找找看这几个图形中，在小图形的种类或者个数上有没有什么规律。这样可以帮助我们迅速发现题干中的一些规律，从而更快速的做出题目。希望对大家有帮助。

行测备考指导：“玩转”图形推理的“对称性”

很多正在准备公务员考试的考生可能有这样一种感觉：图形推理看着简单，但是拿到题目就是有一种不知所措的感觉，不知道从何处入手，对图形当中的规律更是难以捉摸。其实，之所以会有这种困惑，主要是因为考生对于图形推理的解题思路不清晰，对于考试中常考的规律不清楚，对于图形的敏感度不够。基于此，我们首先帮各位考生简单梳理一下图形推理的解题思路：拿到题目，考生首先需要观察图形特征，看图形长得“像”还是“不像”，如果是长得“像”，进一步观察图形长得是否一样，如果图形元素构成一样，只有位置不一样，考生就可以考虑位置变化的规律，如果是图形构成元素有相同，也有不同，即同中有异，异中有同时，就可以考虑组合叠加当中的规律;如果图形长得“不像”，那大家可以采用“先形后量”的思路，即先观察图形有没有共性，若有，进一步观察是图形自身特点规律，还是图形元素分布上有规律，若二者都没有，可考虑图形中的点、线、面是否具有相应的数量关系的规律。当然，也有同学会觉得，这样一个思考的过程相对比较耗费时间，而公务员考试本身需要考生“争分夺秒”，所以，考生需要在平时多刷题，建立图形敏感度，同时也要多总结图形常考规律。这样，拿到题目就可以直接锁定考点，快速验证，“30秒”拿下图形推理不是梦。接下来，我们就针对行测考试中出题人比较青睐的一个小的考点——“对称性”向各位考生梳理这个考点的常考规律：

一、对称的类型

考试中，主要考查“轴对称”和“中心对称”两类。所谓轴对称图形就是把一个图形沿着某一条直线折叠，直线两边的图形能完全重合，所谓中心对称图形就是指把一个图形绕着某一点旋转180°，所得图形与原图形相同。接下来，我们通过一道题目来认识一下考试中对于此规律的考查特点：

例如：把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

A.①④⑥，②③⑤ B.①③⑥，②④⑤ C.①②⑥，③④⑤ D.①②④，③⑤⑥

答案：D【解析】观察图形特征，发现六个图形长得各不一样，所以考虑图形相异的规律，进一步观察发现图形虽然长得不一样，但是长得很“标致”，即规整，那我们就可以考虑对称性规律，进一步确定，发现图①②④均是轴对称图形，图③⑤⑥均是中心对称图形，因此图①②④为一组，图③⑤⑥为一组。故正确答案为D。

二、对称轴

当我们确定图形是轴对称图形时，图形所沿着折叠的这条线就是对称轴，考试当中针对对称轴会从以下几个角度考查：

(一)对称轴方向

例如：从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

答案：A【解析】观察发现图形很规则且对称性明显，第一组图形中的每个图形均沿竖轴对称，第二组图形中的已知图形沿左斜线对称。A项图形沿左斜线对称;B项不是对称图形;C项沿右斜线对称;D项沿竖轴对称。故正确答案为A。

(二)对称轴数量

例如：把下面的六个图形分为两类，使每一组图形都有各自的共同特征或规律。分类正确的一项是：

A.①②③，④⑤⑥ B.①②⑤，③④⑥ C.①②④，③⑤⑥ D.①④⑤，②③⑥

答案：D【解析】观察可知，题干中出现了等腰三角形，是轴对称的特征图，优先考虑对称性。图①④⑤一组，有两条对称轴;图②③⑥一组，有一条对称轴，对应D项。故正确答案为D。

(三)对称轴与图形的位置关系

例如：把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是：

A.①③④，②⑤⑥ B.①②⑥，③④⑤ C.①④⑤，②③⑥ D.①④⑥，②③⑤

答案：C【解析】观察可知，题干图形比较规整，考虑对称性。图①④⑤一组，对称轴穿过图中的两条线，并且这两条线和对称轴垂直;图②③⑥一组，对称轴穿过图中的两个交点，对应C项。故正确答案为C。

(四)对称轴的夹角

例如：从所给的四个选项中，选出最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

答案：D【解析】观察图形发现，每幅图都由两个图形组成，且分开看两图形均为轴对称图形。如下图所示，将所有图形的对称轴分别画出来后会发现，第一组图的对称轴分别是平行(形成夹角为0°)、相交形成45°夹角、相交形成90°夹角;第二组图也分别是平行(形成夹角为0°)、相交形成45°夹角，所以?处应选择一个两图对称轴相交形成90°夹角的图形，只有D项符合。故正确答案为D。

以上就是历年公务员考试中关于对称性的考察。若考生了解了这些考点，那么考试中拿到题目就有了思考的维度，进而达到事半功倍的效果。希望各位考生通过题目训练，多去总结其他考点下设分级考点的形式，从而迅速“玩转”图形推理，使图形推理成为公考路上的一块垫脚石。