2022国家公务员面试热点三
“把课间还给孩子”
热点背景
有关“课间不自由”的讨论由来已久,只允许学生喝水和上厕所,不让他们下楼,课间只能在教室跟前后桌同学聊聊天,每个楼层还安排值日老师,课间在楼道内巡查……近些年,“把课间还给孩子”的呼声不断,社会中一直存在对主管部门、校方和家长的三方建议。
模拟试题
只允许学生喝水和上厕所,不让他们下楼,课间只能在教室跟前后桌同学聊聊天,近日,“文明休息”的“课间圈养”现象引发社会广泛关注。对此,你怎么看?
参考答案
1.综合表态:
想到学生时期的欢乐时光,莫过于课间呼朋唤友相约操场踢毽子、跳皮筋、打沙包……虽然只有短短的十分钟,也令人流连忘返,成为学生时代珍贵难忘的美好回忆。可是现在的孩子却只能坐在教室,失去了应有的课间自由,我感到十分惋惜,我们应该加强各方保障,还孩子们一个自由的课间。
2.多角度分析:
影响:
(1)孩子们的天性就是活泼好动的,课间只能喝水上厕所,和同学聊聊天,压抑了孩子们的天性,夺去了应有的天真和欢乐;
(2)课间只能待在教室里,不能随意走动,不利于同学之间的感情交流,没有良好的互动往来,不能锻炼孩子们的人际交往能力;
(3)课间时间自由活动,既是休息,也是放松身心、调整状态的时刻,过于严格管控,不利于孩子们劳逸结合,更好的投入到下一节课的学习当中。
原因:
(1)学校管理过于教条。“多一事不如少一事”,学校担心孩子课间好动闹腾,又缺乏自我保护能力,万一出了什么事情,担不起相应的责任,于是明哲保身,严格管控。
(2)家长关心孩子安全健康的心情可以理解,但是部分家长神经过于紧张,孩子一旦出现点小伤小病,就大动干戈,必须让学校和老师给说法、负责任。
(3)孩子在校期间出现安全事故的责任认定及赔偿机制不明确,一旦出现大的事故,家长大闹特闹,学校害怕形象受损,往往忍气吞声、妥协处理。
3.结合实际提对策:
(1)政府加大教育资源供给,完善学校基础设施,增加学生活动面积,给孩子们活动的空间。
(2)学校要遵循学生成长规律,做好安全保障,加强学校安全教育、挫折教育,还孩子们一个快乐自由的课间十分钟。
(3)家长要转变思想观念,应该将室外活动的可控风险视为孩子成长的“必修课”,对于一些小磕小碰,不必过度反应。
(4)如果校园安全事件达到造成伤亡的程度,行政、司法应当及时介入处理。北京、上海、湖北等地陆续出台《中小学校学生伤害事故处理条例》,从法律层面对事故各方责任进行界定,为校方松绑。建立赔偿责任机制,健全体育运动伤害保障机制,设立校园基金。
光盘也要光瓶,我们在行动
热点背景
日前,北京市水务局启动“倡导光瓶行动,杜绝用水浪费”专项行动,倡议培养生活节水好习惯,树立首都文明节水新风尚。行动强调党政机关、事业单位、会议会展、博物馆、宾馆酒店等瓶装饮用水使用重点场所,要带头主动开展“光瓶行动”。
有调查显示,北京每年会议使用瓶装水超过1200万瓶,以10%的浪费率估算,一年便浪费超过100万瓶水。放眼更广泛的领域,瓶装水的浪费只会更加惊人。
模拟试题
近期,北京市水务局启动“倡导光瓶行动,杜绝用水浪费”专项行动,倡议培养生活节水好习惯,树立首都文明节水新风尚。对此,你怎么看?
参考答案
一、概括提炼话题,给予肯定评价。
“不积小流,无以成江海。”一瓶水虽少,但千千万万瓶水背后是“汪洋大海”。节约用水,光瓶行动,应该从我们自身做起。北京水务局的做法无疑给我们树立了榜样,我们每个人都应该向其看齐,让涓滴之力汇成磅礴大海,在全社会形成节约用水的文明风尚。
二、多角度分析。
(一)用水现状。一是中国人均水资源量2173立方米,仅为世界人均的1/4。在缺水的同时,由于经济发展和人口的增加,中国的用水量在不断增加,污水排放量也在增加。大多数人已不同程度地察觉到,生活的自然环境在不断发生变化,人类赖以生存的河流、湿地等生态系统也在发生剧烈的变化,一些生态系统退化问题触目惊心。我国许多地方面临着“无水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。
(二)节约用水的必要性。
1,水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉,珍惜用水就是珍惜生命。
2,有利于实施可持续发展战略的重要措施,我们要努力创建节水型城市,实施可持续发展,保护生态环境,功在当代,利在千秋。
3,有利于发扬厉行节约的文明风尚,向社会做出良性示范。
三、谈对策。
首先,落实“光瓶行动”需要用水重点场所、重点活动、重点人群发挥带头作用。会议会展、体育赛事、文旅娱乐等活动是瓶装水的重要消费阵地,也是浪费瓶装水的“重灾区”。相关活动的组织者、运营者、参与者应承担必要的社会责任,从瓶装水的供应、管理、饮用、回收再利用等环节入手,厉行节约,培育文明风尚,向社会做出良性示范。
其次,落实“光瓶行动”需要全社会的高度关注和广泛参与,形成一种自觉和共识。有关部门以及媒体、社区等应该加强对节约瓶装水的宣传教育,让人们了解瓶装水浪费的现状及危害,养成节约瓶装水的习惯。当越来越多的人把节约瓶装水当成一件重要的事,绷紧节约这根弦,减少瓶装水“半瓶子晃荡”的现象便不会成为难事。
最后,在瓶装水的生产环节也有很多节约的文章可做。应该鼓励通过打码、印制、连接、粘贴、喷涂或其他方式倡导或要求生产企业在瓶装水的包装上添加“自觉光瓶,杜绝浪费”等提示语,引导大众自觉践行光瓶行动。
发展乡村旅游要善做“加减乘除”
热点背景
习近平总书记在广西考察时强调,全面推进乡村振兴,要立足特色资源,坚持科技兴农,因地制宜发展乡村旅游、休闲农业等新产业新业态,贯通产加销,融合农文旅,推动乡村产业发展壮大,让农民更多分享产业增值收益。全面推进乡村振兴,产业兴旺是基础。逐渐升温的乡村旅游业,成为不少乡村产业发展的首选。实践证明,做好乡村旅游业的“加减乘除”,对于健全我国乡村旅游产业体系至关重要。
模拟试题
习近平总书记强调,乡村旅游业是不少乡村发展产业的首选,产业兴旺是实现乡村振兴的基础,做好乡村旅游业的“加减乘除”,是健全我国乡村旅游产业体系的应有之义,对此,你怎么看?
参考答案
1.概括提炼话题,给予肯定评价。
2020年我国完成了脱贫攻坚的伟大目标,消除了绝对贫困,同时实现了我们第一个百年目标,目前正处在过渡时期,既要巩固好脱贫攻坚的目标,同时做好乡村振兴的开局。乡村旅游业将成为带动乡村产业兴旺的重要部分,因而强调做好乡村旅游业的“加减乘除”具有极大的意义,基层的发展也应该积极响应习总书记的号召,抓好乡村旅游业发展重点,助力乡村振兴。
2.分析积极意义。
加法,指的是增加文化含量和附加值,增强乡村旅游业发展后劲;减法,指的是摒弃“两靠”式简单思维和发展模式,坚持差异化发展方向;乘法,指的是发挥品牌带动倍数效应,健全乡村旅游产业结构;除法,指的是找准乡村旅游业的最大公约数,夯实乡村旅游产业的发展基础。做好“加减乘除”,是从全方位着力提升乡村旅游业的文化附加值和差异化,形成特色,增强竞争力。
一方面是通过体现特色的个性化方式带动了当地的经济发展,创造了更多的就业机会,增加了整体收入,对于当地发展来说确实起到了良好的效果。另一方面则是充分调动和展示了当地的自然风光和区位优势,是对于旅游资源的合理开发与挖掘,实现了资源的有效整合。
3.分析可能存在的问题。
要使乡村旅游业达到很好的发展成效并非一朝一夕的努力就可以 完成,还需要我们不懈努力。这个过程中需要我们看到并且着力解决掉关于旅游业配套设施的问题,人才后继不足的问题等,如何做到与时俱进,激发乡村旅游业的发展活力也成为需要我们重视的环节。
4.结合实际提出解决对策。
(1)树立正确的旅游观和发展观,在制定乡村旅游业发展战略和计划的过程当中,一定要根据当地的自然地理和历史人文基础,因地制宜,制定出符合当地发展的路线。
(2)完善配套的基础设施,提升公共基础服务。乡村旅游业要实现强劲的活力,吸引更多的人群,就需要我们在基础设施上面精准发力,从修桥铺路解决交通,到找准特色,开发文化周边,形成一系列举措,为推广旅游业展下基础。
(3)加强人才引进与回流,通过广泛宣传当地的发展战略以及当前的主要趋势,吸引人才回乡,发挥所长为创新旅游业的发展形式建言献策。发展以新的眼界和新的思维方式推动当地旅游业发展。
(4)加大对于乡村旅游业发展过程当中的政策倾斜和财政扶持。设置专项扶持资金,为当地旅游业的发展扫清后顾之忧,通过创造良好的环境来吸引优势产业入驻,扩大影响力。
课间十分钟,不要静悄悄
热点背景
以前的中小学校园,下课之后,孩子们都会跑到教室外面玩耍,跳房子、跳绳、打弹珠、踢毽子等活动陪伴着学生们,校园里都是欢声笑语,而现在很多学校课间十分钟,不让学生进行课外活动,安安静静待在教室。
模拟试题
中小学生活泼好动本是天性,课间休息也是情理之中,但近期却发现部分学校在课间十分钟不让学生进行活动,安安静静待在教室,引发网友热议。你怎么看?
参考答案
(一)表达观点
课间是对课程的调节,是一堂课之后的压力释放,本应该让孩子回归活泼好动的本性,起到休息、锻炼身体的作用,如果只是让孩子圈养,不允许起活动就很难起到调节作用,长久以往,也会影响到孩子的身体健康,需要引起重视。
(二)分析原因
1、避免学生发生意外。近几年学校安全事故偶有发生,学校为了避免孩子在课间运动出现磕磕碰碰等情况,尽量减少学生在课间的跑跳打闹。
2、家长的责任追究。作为家长,紧张孩子的状况可以理解,但如果孩子发生意外,即使是正常范围的磕碰,家长也会以学校监管不到位追究学校责任。
(三)分析影响
1、课堂效率降低。孩子们课间做活动,能够放松大脑,提升注意力,有效提高学习效率,课堂教学效果会明显提升。
2、身体素质会下降。课间休息,做运动、远眺,对身体视力都有好处。
3、丧失童年乐趣。老鹰抓小鸡、集体跳大绳、丢沙包是可贵的童年记忆,而没有活动时间会使孩子失去童年的乐趣,校园生活十分乏味。
(四)解决措施
1、重视学生安全教育。通过主题班会、发放安全读物等下形式告知学生如何注意校园安全,校园中如何保护自己,而不是拘禁在教室中。
2、家长支持开展活动,理解学校。家长要对学校有一定容忍度,要理解学校,支持学校开展活动,不要一味追究学校的责任,学校才敢放学生出去活动。
3、学校加强对授课教师管理。改变现有占用课间时间、拖堂的现象,保证学生有充分的休息时间,保证学习效率。
七个部门出台规定,规范直播带货行为
热点背景
4月23日,国家网信办、公安部、商务部、文化和旅游部七部门发布《网络直播营销管理办法(试行)》,明确年龄限制和行为红线,对于直播平台和直播营销机构与人员,《网络直播营销管理办法(试行)》分别提出了一些明确的规定,细化了各项管理的要求,直播营销人员和直播间运营者为自然人的,应当年满十六周岁,明确直播营销行为8条红线,在直播带货成为常态的背景下,法律法规的制定也逐步完善细化,力求促使该行业正常发展。
模拟试题
4月23日,七部门发布《网络直播营销管理办法(试行)》,对于直播平台和直播营销机构与人员分别提出了一些明确的规定,如明确直播营销行为8条红线、直播参与人应当年满十六周岁等。对这一规定的出台,你怎么看?
参考答案
1.分析《网络直播营销管理办法(试行)》制定出台的背景。
网络直播营销,也就是通常所说的直播带货,作为一种新兴商业模式和互联网业态,近年来发展势头迅猛,在促进就业、扩大内需、提振经济、脱贫攻坚等方面发挥了积极作用,但同时出现了直播营销人员言行失范、利用未成年人直播牟利、平台主体责任履行不到位、虚假宣传和数据造假、假冒伪劣商品频现、消费者维权取证困难等问题,人民群众对此反映强烈,有必要及时出台相应的制度规范。
2.分析《网络直播营销管理办法(试行)》出台的积极意义。
(1)细化规定,方便管理。该《网络直播营销管理办法(试行)》的出台有助于贯彻落实《网络安全法》、《电子商务法》、《广告法》、《反不正当竞争法》、《网络信息内容生态治理规定》等重要法律,让直播带货有专法可依。细化对平台及直播参与人的各项限制更是有助于规范网络市场秩序,促进新业态健康有序发展,也能够进一步营造清朗网络空间。
(2)维护人民群众合法权益。让网上购物的群众买到更加安心、舒心的产品,也能够保护个人信息,更让其维权有法可依。
(3)引导青少年健康成长。《网络直播营销管理办法(试行)》中明确直播参与人必须在18岁以下,体现了对未成年人的保护与关爱。
3.提出解决对策。
(1)加强对《网络直播营销管理办法(试行)》的宣传。利用七部门线上、线下各渠道及官方媒体等进行广泛宣传,再加上对行业内主要企业进行培训、约谈等方式,进行广泛宣传,让平台及个人明确责任边界,让消费者知晓有法可依。
(2)各级政府有效落实。各级公安机关、网络管理部门及其他相关责任主体都应该及时担起责任,积极落实《网络直播营销管理办法(试行)》,加大对平台的监督力度。
(3)平台积极响应。平台应该熟悉文件内容,加强自省,及时纠正不规范行为;也要对在平台开展经营的个人加强审核监督,肃清平台风气;完善举报机制,加强对于消费者权益的保护。