政华教育

在公务员考试中，行政能力测验一直都是重点考察题型。其中的言语理解与表达题型更是其中的重头戏，这个题型考察的内容是以实词和成语为主。成语这个又是看我们日常积累量的大小，如果盲目去记，眉毛胡子一把抓，可能会浪费很多时间，还达不到想要的效果。所以我们在积累和学习的过程中，需要有针对性的记忆。那接下来给大家积累一些意思相反的成语，相互比较着记忆印象会更深刻一些，希望能帮助大家。

阳春白雪——下里巴人

阳春白雪：春秋时楚国歌曲名。因为高深难懂，能和唱的人很少。后多用来比喻高雅的或不通俗的文学艺术作品。下里巴人：春秋时代楚国的民间歌曲，是当时较普及的音乐。后来泛指通俗的文学艺术，常与“阳春白雪”相对。

【例】在如今浅阅读盛行的时代，一边是快餐式、碎片式阅读的轻松，一边是慢读、细读的沉重，经典自然免不了有点____的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言，浅阅读并不是真正的阅读，长久沉浸在浅阅读的习惯之中，也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而，只是____对经典的珍重，却不如对于经典真实的理解更为重要。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.阳春白雪提倡

B.曲高和寡呼唤

C.孤芳自赏强调

D.凄风苦雨苛求

【解析】B。第一空，根据“在如今浅阅读盛行的时代”可知阅读经典的人比较少，所填成语搭配“经典”，且要体现经典无人读的现状。B项“曲高和寡”是指曲调高深，能跟着唱的人很少，旧指知音难得，现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少；D项“凄风苦雨”形容天气恶劣，现用来比喻境遇悲惨凄凉，均可体现阅读经典的人少之意，保留。A项“阳春白雪”泛指高深的不通俗的文学艺术，体现不出“少”的意思，排除；C项“孤芳自赏”比喻自命清高、自我欣赏。文段中强调阅读经典的人少，并非表达“经典”自我欣赏、自命清高，不符合文意，排除。第二空，分析横线所在语句，“却”表转折，转折后强调“对经典真实的理解”，故横线处应体现没有真正理解经典，只是表达对经典的重视，B项“呼唤”指口头上的倡导、呼吁，与文意相符，当选。D项“苛求”指严苛、过分的要求，文段并未有此意，排除。故正确答案为B。

行测言语理解选词填空之从侧重义找选项差异

选词填空是另很多考生非常头疼的一种题型，因为这种题型与其他题型相比，似乎更难提升。很多考生总是很疑惑：为什么我已经刷了这么多题还是不见任何起色？这两个选项到底该选哪个？为什么二选一我总是会选错？那么今天就带着各位考生来学习解决选词填空的一个关键点：侧重义。

这个“侧重义”我们要分为两个部分，一是空缺处的侧重义，二是每个选项的侧重义。具体而言，在题目当中，我们需要先根据上下文内容分析出空缺处侧重于表达什么含义，然后再分析选项，尤其是那些近义词选项的侧重有什么不同，到底哪个选项能够更好地表达空缺处的含义，这样就能够选择出最匹配的选项了。接下来，以一道例题带着大家一起学习这个关键点。

【例】“万物各得其和以生，各得其养以成”。这方面有很多鲜活生动的事例。始建于战国时期的都江堰，距今已有2000多年历史，就是根据岷江的洪涝规律和成都平原悬江的地势特点，________建设的大型生态水利工程，不仅造福当时，而且________。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.因势利导泽被后世 B.因地制宜经久不衰

C.顺势而为利在千秋 D.物尽其用历久弥新

【解析】A。第一空想要填入的是如何建设大型水利工程，空前提到根据洪涝规律和地势特点，所以空缺处的意思就是根据洪涝规律和地势特点去建设水利工程。

A项，因势利导，侧重按照趋势往有利方向加以引导，这样的趋势就是根据洪涝规律和地势特点，往有利的方向引导就是建设水利工程。可以表达空意，保留。

B项，因地制宜，侧重利用优势制定适宜的办法，洪涝规律和悬江的地势特点并不是一种优势，排除。

C项，顺势而为，侧重顺应潮流，空缺处也不是在顺应潮流，排除。

D项，侧重充分利用，不能体现空意，排除。

第二空要体现建设水利工程后的影响，文段中通过“不仅……而且……”形成递进关系，空前提示不仅造福当时而且也造福以后，所以这个空应体现“造福以后”之意。

A项，泽被后世，指恩惠遍及到后代的人民，可以体现“造福以后”之意，保留。

看一下其他选项：

B项，经久不衰，侧重不衰败，不能体现“造福以后”之意，排除

C项，利在千秋，常用“功在当代，利在千秋”，意思为建功在当代，而后人享受利益。但空缺处前提到当时已被造福。排除。

D项，历久弥新，侧重更鲜活，但是空意只是在说“造福以后”，排除。所以选择A选项。

通过这道题我们可以发现每个空缺处，只要能够把空缺处的侧重义及选项的侧重义分析清楚，基本都能够帮助我们选择出正确选项，所以各位考生在备考过程中一定要着力去体会每个选项的侧重义，养成良好的做题习惯，这样才能够真正帮助我们提升选词填空的答题水平、提高做题的速度和正确率。

行测言语理解：选词填空你还在靠语感？

在行测考试中，选词填空一直是考试中比较难得分的一个版块，很多同学在做这种题型的时候会习惯性的靠语感解题，但真正想做好选词填空的题目，需要结合上下文的语境关系和选项词语辨析确定正确答案。在分析上下文关系时，为了更准确的确定词义，我们可以先对于设空处进行一个宏观的定性，然后结合空前后的逻辑关系确定空义。在辨析选项的时，优先考虑选项的侧重义，其次分析选项的感情色彩、搭配对象等其他辨析点。

那么接下来，就以一道题为例，带着各位同学们进行经典例题的深度剖析。

【例】当前，构建中国特色文艺理论体系渐成学界共识，但在推进道路上，________易，具体而微难，空喊口号易，付诸实践难。中国特色文艺理论体系建设，除了宏观维度的考量，更迫切需要大功细作，从概念、范畴、术语及具体议题设置等微观层面入手，________，聚沙成塔，一砖一瓦搭建大厦。

依次填入横线处的词语最恰当的一项是：( )。

A.大而化之条分缕析

B.坐而论道步步为营

C.小题大做集腋成裘

D.通观大局精雕细琢

【解析】A。

【第一空题干分析】第一空其实在讲，在构建中国特色文艺理论体系的时候，共识是有的，但是在推进路上有一些情况出现，空喊口号易，付诸实践难。这几个词其实都是在强调我们的一些做法。那我们会发现，空喊口号和付诸实践是意思相反的，那第一空填的就应该是“具体而微”的反义词，具体而微侧重的是从微观层面具体、细致的做事，那第一空填的意思就应该是不具体不细致的意思。

【第一空选项分析】

A.大而化之。词义为做事疏忽大意，马马虎虎，侧重的是马虎，可以表达出做事不够不具体不够细致，和第一空所要填的意思是一致的，可以保留。

B.坐而论道。泛指空谈大道理，侧重的是不实践，但是第一空要填的意思是不具体不细致，坐而论道没有这个意思可以排除。

C.小题大做。比喻把小事当做大事来办，侧重的是有意扩大事态。但是第一空要填的意思是不具体不细致，小题大做没有这个意思可以排除。

D.通观大局。侧重的是通盘筹划。但是第一空要填的意思是不具体不细致，通观大局没有这个意思可以排除。

【第二空题干分析】

第二空在讲，中国特色文艺理论体系建设，除了宏观层面还需要着眼于微观层面。空前从概念、范畴、术语及具体议题设置等微观层面先入手，空后聚沙成塔，最后建成了大厦。这四个做法其实是有着一定的顺承关系的。所以第二个空要填的就是我们在微观层面是如何细致的做。

【第二空选项分析】

A.条分缕析。词义是有条有理地细细分析。侧重的细致有条理。可以表达出在微观层面细致的做，和第二空所要填的意思是一致的，答案可以确定为A。

B.步步为营。比喻行动谨慎，防守严密。侧重的是谨慎严密。但是第二空要填的意思是在微观层面细致的做，步步为营没有这个意思可以排除。

C.集腋成裘。侧重的就是比喻聚少成多，积小为大。和后文的聚沙成塔是同样的意思，是不符合题干中强调的四个步骤的，所以C第二空也不合适。

D.精雕细琢。精雕细刻，侧重技艺精湛。但是第二空要填的意思是在微观层面细致的做，精雕细琢没有这个意思可以排除。

综合来看答案选择A。

行测复习指南：轻松搞定磨人的“小妖精”——词语积累

纵观历年行测考试，选词填空这一题型在历年试题中占比较大，考生们的准确率却并不是很高，究其原因：词语量大且相近词多，有的词语根本不认识，或者虽然知道词义但由于多个选项词义相近，导致在选项中纠结，最终和正确答案擦肩而过。今天就由带领考生们一起来看看在行测复习中如何进行词语的积累，搞定词语积累这个磨人的“小妖精”!

第一步：积累什么？

首先，我们应该明确该积累哪些词语，各位考生可以查找历年国省考的试题，着重去积累历年试题中题干和选项里出现的词语，有些词语出现频率非常高，考生们应该有的放矢地去积累试题当中出现的实词以及成语；其次，考生们可以进行阅读训练，在阅读中进行积累，通过阅读主流媒体中的时评文章来积累常见短语的搭配。

第二步：怎么积累？

已经明确了积累的范围后，接下来首先为自己制定计划，依据备考的时间去确定自己每天应该积累多少个词语，积少成多，完成对词语的突破。

在积累的过程中考生们需要将词语进行归类积累，而不是漫无目的的去背单个成语的意思，大家需要将近义的词语归类成一组，先明确每个词语的含义，还要要明确近义词语之间的差别以及应该如何使用，期间可以通过编绕口令，联想记忆等方式帮助我们记忆。

在这里为考生们简单做一个示范：

例如南辕北辙、背道而驰、分道扬镳，三个词语出现的频率较高，意思又比较相近，首先我们先查找每个词语的含义，接下来去分析词语的不同，可以发现南辕北辙一词侧重一个人的行动和目的相反，所以可以标注三个字“一人行”；背道而驰侧重两个人行动的方向和目的不同，所以可以标注“两相背”；分道扬镳侧重因目标、志向不同而分开，所以可以标注“志不同”。通过这样的思考和总结我们不仅知道每一个词语的意思，又能够明它们之间的区别和用法，这样在一道题目中同时出现了这三个词语作为选项考生们也能够选择出题干设空处最需要的一个词语。

第三步：怎么夯实？

掌握了正确的方法后考生们需要随时回顾之前整理的词语，并且在日常做题中如果发现了和之前积累的词语意思相近的，可以再补充到词组当中，以点带面，举一反三，积少成多，从而达到使自己掌握的词汇量达到一个较高的水平。

通过以上的讲解，相信各位考生对词语积累的方式已经有了一定的了解，在今后的学习中，希望大家可以举一反三，多看多记，早日搞定词语积累这个磨人的小“妖精”!