政华教育

政策理解题目中，除了观点明确，分析要有深度之外，对于对策的提出也应当充分展示对热点的认识以及自身的思考，要能够体现政府思维。然而在作答过程中，许多考生对于对策的建议分析要么过于浅显，小白语言；要么过于笼统、缺乏实践；要么角度单一，内容狭隘。因此，今天政华教育教就带大家来看看如何多角度拓展政策理解题的对策建议。

例题展示

市场监管总局等7部门联合印发《关于落实网络餐饮平台责任切实维护外卖送餐员权益的指导意见》，要求合理确定订单数量、准时率、在线率等考核要素，适当放宽配送时限等保障外卖员的权益。对此，请谈谈你的看法。

【常见问题】

许多同学在作答过程中，对于对策的提出仅仅从“加强宣传”，“加强监管”提出，没有充分结合题干信息，也使得自己的对策比较干瘪。

【解决建议】

1.结合实施主体提对策。

题干信息中谈及“市场监管总局等7部门”，因此该《指导意见》是多部门联合的手段，所以可想而知必须打通部门之间的联系，统一步调，协同作战。因此，可以建议“规划部署，统一步调。通过互联网+政务的推行，实现部门间的信息共享，共同执法，从而在推进层面消除内部梗阻。”明确意见落实后各部门职责，尤其是市监管理部门，加大对于平台的监管，督促政策及时到位。扩宽群众的监督举报渠道，互相监督。

2.结合政策手段提对策。

结合题干中的具体手段、措施提对策。如：“定制科学的保障机制。合理追溯差评，避免恶意差评也有利于溯回查证。优化订单饱和度，加强交通安全意识培训，完善社会保险制度。”合理采用“算法取中”。通过专家评估、行业指导、监督检查的方式，既要考虑平台利益、用户利益，也要考虑外卖送餐员的权益，使算法更趋公平公正。

政策理解题的对策往往是政策目的、政策手段、时代背景的综合结合，还需要考虑政府角度、实施难度等等，因此，唯有充分利用题干信息，结合对热点的认识，才能更好的拓展对策的角度，让对策丰富、多角度。

公务员面试计划组织类题目如何有新意

计划组织类的题目是各类面试考试都常出现的一类题型，主要考察的是考生的工作落实能力。而近年来，一些特殊问法的计划组织类题目越来越多，如请给出三种活动形式并选择一个进行展开、如何保证活动的新意等等，这类特殊的题目问法就会对考生思考产生压力，不知道如何进行创新。同时，部分常规问法的题目，考生在作答的过程中容易出现同质化严重的问题，如活动主题、活动流程等高度相似、缺乏个性，难以吸引考官。所以计划组织类的题目应该如何答的有新意？政华教育为大家总结了一些方法，供大家学习参考。

第一种方法，无中生有。

有些同学在看到某些题目的时候，就能够结合自身的经历、所见所闻等，得到相对新颖的活动组织想法。如单位要开展一个党史学习教育活动，领导让你组织的有新意一些，你会如何组织。有同学看到之后直接就联想到了之前参与过的比较有趣、有新意的一些活动，如红色纪念馆参观活动、党史知识pk赛等等。这些活动更多是同学们结合之前的知识经验积累得到的，所以想要进行活动的创新，要做个有心人，处处留心皆学问，把生活中的经历在答案中体现出来，才能够起到较好的效果。

第二种方法，人有我优。

有些同学拿到题目之后就是没有什么想法，就是想不到什么新颖的东西，就是不知道如何创新，这时候我们就可以考虑人有我优的这种方法来解决问题。

如上文的题目，大部分同学组织党史学习活动可能会以组织座谈会的形式来进行，接下来也以此为例进行展示。座谈会往往是由单位骨干、专家等为主讲人，进行针对性的内容讲解。在此基础上我们就可以从活动对象、活动主体、活动形式等维度进行创新。如主讲人这类主体优化，主讲人起到的作用是讲解相关的党史知识，那除了单位骨干、专家等人之外，对党史比较了解的人会有哪些呢？比如革命老兵，他们亲身经历了伟大战争，本身就是党史的经历者和见证者，所以可以联系一些革命老兵到单位来进行面对面的讲座交流，开展一个“党史”说党史学习活动；再比如我们开展党史学习教育活动还是希望能够从中吸取经验，从而指导未来的工作开展。所以可以让单位内的普通干部们来进行座谈会的讲演工作，开展一个党史我要说交流活动等等。

除了活动主题之外，座谈会大部分以线下形式为主，在形式上是否可以进行创新？如党史学习教育活动需要长期的学习才能不断领悟这些内容，从而充实自身，因此可以考虑在不耽误日常工作开展的前提下，保证单位同事长期进行党史知识的学习，如开展每日党史故事分享线上交流活动、抖音学党史或时间更灵活且更长久的学习活动。

计划组织类题目的活动开展本身就没有要求一定要开展怎样的活动，所以各位同学在题目作答的过程中一定要尽量进行突破和创新，让题目作答更有新意。同时政华教育也为大家总结了相关知识和梳理了相关的题目让大家在后续的面试学习中能够更有针对性的提高计划组类题目的作答能力。

演讲内容如何用好事例

演讲，作为一类让同学头疼的题目，每一次出现都让一些人惊慌失措。想要答好演讲，外在的表达与演讲的内容一个都不能少。而内容又是许多考生发怵的，尤其在构建正文内容时，往往无话可说，变得十分焦虑，这时候有人可能会问：可以通过一些事例来构建正文内容吗？答案当然是可以的，但是如何用好事例，也是需要技巧的。下面政华教育就来谈谈演讲事例的运用中有哪些注意事项。

例题展示

请以“奋斗”为主题发表一篇演讲。

【如何运用事例】

1.事例的运用需总结概括。

很多考生在运用事例时，往往一股脑的将自己知道的一些情况搬出来，只为增添内容，殊不知，这样的情况没有抓住要点，因为并没有与题干相契合。而是应该根据演讲主题合理选择事例的情节，并进行相应总结，回扣演讲主题。以“奋斗”这一主题中用“黄文秀”的事例来论证举例。可以简单阐述黄文秀事例，例如介绍黄文秀从北京师范大学毕业后回到山村担任第一书记，放弃了大城市的优渥待遇与良好环境，带领大山里的百姓脱贫致富。之后需要回扣主题，黄文秀身上呈现出来的奋斗精神正是当下一部分青年人所欠缺的，也值得每一个人学习，用奋斗彰显青春底色。通过这样简单的总结，能让考官明确列举事例的初衷，因为黄文秀身上体现的精神品质有很多，为什么用在这里？从哪里看出她身上的奋斗精神？要有一个展示的过程。而大多数同学只是简单说“这就让我想起了黄文秀，她的奋斗精神值得我们学习”，这样的内容稍显单薄。

2.事例的运用要有细节。

事例在运用时并不是用的准就万事大吉，现在很多同学都知道在面试之前需要积累一些事例，很多事例也是大家耳熟能详的，而在结构化面试的过程中，由于同一考场考生所答题目是一样的，这就意味着考官一个演讲会听上十几遍甚至更多，试想，如果有80%的同学举的例子都一样，那对于考官来说当然索然无味，也不可能拿高分。所以这就需要在举例的同时，列举细节，彰显你跟别人的不同。例如还是“黄文秀”的事例，我们在平时可以了解一些关于她工作的细节，例如“2018年3月驻村工作后，她兢兢业业，经常加班加点，从不因为节假日或者周末而放松工作要求，一年到头都是埋头苦干。为了让百坭村早日脱贫，她舍小家为大家，家人患重病住院动手术，她没能时时在身边照顾，村里大小事务却总能找到她坚毅的身影。她没能把自己的家人照顾好，却把村里的贫困群众照顾的非常周到，体现了一名共产党人的初心和使命”。我们可以用来论证“初心和使命”这一主题。再例如“2018年黄文秀带领全村88户417人脱贫，将贫困发生率从22.88%将至2.71%，村集体收入实现翻倍。在驻村满一年的时候黄文秀的汽车仪表盘里程数正好增加了两万五千公里，她发了一条朋友圈‘我心中的长征，一周年愉快’”。这可以用来论证“奋斗”。类似的细节各位同学可以再挖掘，不仅更符合主题，还能彰显个性化。

3.事例的运用可以排比。

事例在运用的过程中也可以用几个例子进行排比，既能加强语气，也能展现一定的积累。例如，奋斗是什么，奋斗是黄文秀带领大山群众脱贫，一年时间行程两万五千公里；奋斗是什么，奋斗是白发干部李忠凯坚守在扶贫一线，80后竟花白了头发像60后；奋斗是什么，奋斗是王继才、王仕花夫妇坚守国土，在淡水、食物匮乏的海岛上坚守32年无怨无悔。这样，不用太多的细节，但是也能给考官听觉上的冲击。

此外，演讲的事例也需要各位同学积累一些传唱度没有那么高的例子，否则一个太熟知的例子，挖掘起来会比较困难。所以事例可以用，但重在怎么用，也希望各位同学能发散思维，找到属于自己的表达模式，在演讲中答出自信，答出精彩！

哲理类题目如何谈践行

哲理类，顾名思义，就是通过题干信息来揭示一定道理或启示的题目，常见的类型包括名言警句、哲理故事、原理效应等。在这类题目的作答中，考官关注的不仅仅是考生能否得出并深刻理解题目信息中所蕴含的道理，更重要的是考生也需要知道如何将这个道理运用到未来的工作生活中。毕竟如果不懂践行，就像韩寒在《飞驰人生》中说的那样，“听过了很多道理，却依然过不好这一生。”

对于哲理类题目的践行考生们存在的共性问题是：角度单一，不知从何下手；内容空泛，只喊口号；千篇一律，缺少针对性……所以接下来我们就针对这些难点、痛点问题给出解决之道。

方法指导

一、明确谈践行的原则

哲理类题目的践行，整体上需要遵循这几个原则：

第一，践行要契合得出的道理。

很多考生在具体谈做法的时候往往一套组合拳走天下，比如要立志、要学习、要实践等等，这样的做法缺少针对性，有套用模板之嫌。

第二，践行要体现岗位匹配。

我们的践行要结合到未来的工作去谈，这才符合考官的期待。

第三，践行要具体有细节。

具体有细节才能体现考生对未来工作的思考，避免陷入空洞无物、只喊口号的误区。

二、找到谈践行的角度

在谈将来如何去做的时候，往往有两个维度，一是结合到未来工作谈践行，二是结合当下问题去谈建议。比如谈到“立志”这一主题时，既可以结合到自身去谈要立什么志、如何实现自己的志向等，也可以结合当下很多青年存在的理想缺失问题谈如何改变。当然前者是重点，也是我们要攻克的方向。

我们以“学习”这一主题为例，来谈谈在说具体践行的时候，可以把握的几个维度：

第一，学什么，也就是学习的内容。以乡镇基层工作为例，可以谈学政策方针，深刻领会关于乡村的规划安排；可以谈学习工作方法，提高解决群众实际问题能力……

第二，怎么学，也就是学习的方式。比如向文件学，吃透领会文件精神；向同事学，借鉴经验提升能力；向实践学，总结工作积累经验……

第三，可以从反面考虑。比如什么会阻碍我们学习，比如工作忙、没有规划性等，从这个角度上讲，可以谈学习要发扬“挤”和“钻”的精神；学习要带着问题学，要学以致用……。这些角度会让我们把“学习”这个主题下切更多的角度，拓展更多内容。

三、丰富谈践行的内容

在践行的内容方面，我们要结合岗位谈具体一些，多谈谈岗位的特点，更能体现对岗位的了解程度。比如在谈到“勤政务实”这一主题时，乡镇基层岗位，谈要能够吃苦耐劳，可以结合乡镇基层岗位工作庞杂琐碎、突发情况多这一特点展开论述，说明要能够多些付出、多担当责任等。

以上就是政华教育和大家分享的哲理类话题该如何谈践行，希望对大家有所帮助，借此弥补很多考生的弱项。