申论归纳概括解题“小技巧”
把握题干 明确对象
公务员考试当中申论部分主要测查考生所具备的各项能力，其中归纳概括能力主要通过归纳概括题来进行考察，近年来省考申论归纳概括中作答对象的考察随着年份的增长也变得花样百出。我们想要脱颖而出那么势必要做好面对不同的问题都能灵活应对的准备。其中最重要的一环应该就落在审题环节，因为审题是答案的地基，只有通过审题明确作答对象需要到材料中寻找到什么类型的表述才能使之后的每个环节都能取得不错的效果，那么接下来通过几道题目来看看我们省考中归纳概括作答对象的理解。
一、“给定资料1”介绍了美剧、韩剧的成功事例，请根据“给定资料1”，概括我们从中能借鉴到哪些经验。(15分)
要求：全面、准确、简明。不超过100字。
本题的作答对象很容易定位到，可以看到最后引出来我们能够借鉴的经验就是作答关键。经验对于大家而言可以说是可以轻松界定，主要寻找到类似于可供我们学习借鉴的做法。但是到这里我们也不可以掉以轻心，因为前提还有修饰限定在韩剧和美剧的做法中，所以我们的作答对象需要从韩剧美剧的做法中提炼出我们可以学习的经验。
二、概括材料2、3中的现代法治理念及维护法律公正的制度。(15分)
要求：全面，准确，简明，不超过250字。
本题中作答对象不同以往，我们可以将目光聚焦在理念以及制度两个词上面，想要找到这两个词在材料中的呈现我们需要分别理解两个词的含义而且在考场上我们无法通过检索来定位准确的解释，所以只能通过结合生活联想的方式来思考。
首先，想到理念我们可以想到一个人的想法可以称之为理念，同样制度我们能够想到规则规矩之类的表述。
其次，因为本题是明显的一题两问，两个作答对象之间也应该具有某种明显区别，我们可以想到理念只要针对的是个人对自己的高标准严要求，而制度是针对于一个群体提出来的整体要求，是一种行为准则。接下来还需要关注到无论是理念还是制度前提修饰都是需要和法律相关的，那么通过分别联想以及对比各自的区别我们就能对这两个作答对象加深了印象，接下来只要到给定资料寻找相关表述即可。
所以，同学们，通过两道题的演示我们可以看到考察的难度的确随着年份增长而变化，但这之中不变的就是我们需要明确每一个作答对象需要我们到材料中寻找什么样子的表述。只要我们紧紧把握住每一道归纳概括的作答对象，那么大家一定可以灵活应对任何变化。
掌握归纳概括的“小窍门”
归纳概括是申论考试中出现频次较高的题型，是较为简单但也是十分重要的题型。对于大部分同学来说，简单要点直接抄是没有太大的问题，但是为了提高答案聚焦性还是会费点力气，总是存在聚焦词找不到或者找不准，找到了又不会表达的问题。那么接下来就以一道题目为例，一起看看吧！
【2021四川乡镇卷】根据“给定资料1”，谈谈北山县风河村是怎样“引凤筑巢”的？(10分)
要求：全面，准确，有条理，不超过200字。
【材料节选：第4段】
为此，风河村的党员干部逐个上门跟村里的老人们沟通，向他们了解风河的历史和文化传统，跟他们耐心地讲解在风河开展文化创意产业的诸多好处。为让村里在外人员对古村落保护和文化创意有更多了解，村干部专门通过微信、电话等方式向他们介绍相关情况，征求意见建议。有人提出，“发展村落文创产业不是不行，但关键是谁来创这个业？”还有人担心，村里面的人群单一，“没有人进来，创业之后如何能够持续下去？”大家意识到，发展村落文化创意产业的关键是要把人引进来，尤其要引入“新村民”。在多方讨论协商之后，风河村最终以“文创新古村、引凤入风河”为主题，制定了新的发展规划。
【要点提取】
动员转变思想。党员干部与老人沟通，了解历史文化，讲解好处，并向在外人员介绍情况，征求意见。
【要点分析】
前文中强调村民对于规划不认可，第四段首句中的“为此”体现后续做法主要为了解决村民不认可的问题，再联系本段后的要点，可再次明确与村民沟通为风河村“引凤筑巢”的内容，为后续规划落地提供了群众基础。
【方法总结】
本要点可得出以下做题思路：
案例对比找共性。部分材料中呈现出多种案例，看似表述不同意思，但是通过案例要素的主体、做法、结果等，再联系题干任务可明确案例共性，得出聚焦词汇。
【材料节选：第7、8段以及第9段第一句】
村里空置老屋不少，但难就难在老屋早已不适合居住，要拆，业主们不肯；修缮，太费钱，工程还复杂繁琐。两难之下，风河村摸索出了“传统村落建筑租养”的办法。一是村委统一与产权人签订租赁合同，流转老屋的使用权和经营权。二是“新村民”作为老屋承租人同村委签订租赁合同。三是老屋的现代化改造设计由专业团队免费提供，修缮费用由村里垫付，“新村民”分期支付。
2017年8月，冯皓成从南方老家辗转来到风河，成为风河村第一批“新村民”。他选定了两栋溪边老屋，一栋运营书屋，一栋运营咖啡屋。三年多来书屋兼营民宿、文创器物等，已获利超20万元；咖啡屋经营3年多已基本回本。
古村落、古民居的传统环境，以及第一批“新村民”取得的成果，吸引了不少年轻人到此从事互联网文创产业....
【要点提取】
提供创业环境。落实租养方法，流转老屋并设计改造。
【要点分析】
通过前文分析可以明确，本题聚焦风河村如何引入人才发展产业。七段蓝色字体部分为风河村利用空置老屋的做法，核心指向“租养办法”，后续内容为展开陈述，落脚到“流转老屋”和“设计改造”两个要点。但是否与“引凤筑巢”相关需要继续阅读第八段。
通过第八段的案例分析，总结概括得出：新村民利用流转老屋发展产业(或创业)。由此回顾上文确定，“落实租养办法，流转老屋并设计改造”为风河村“引凤筑巢”的内容。
继续阅读第九段首句，可以看出，老屋即为传统环境，如今改造成为年轻人提供发展天地的创业环境，所以，通过综合分析判断，此处材料核心聚焦为“提供创业环境”。
【方法总结】
本要点可总结出以下做题思路：
1.把握任务直接摘抄。考生在做题时需明确本题的作答内容，通俗易懂的理解为：我要在答题卡上写什么。对于简单要点，考生可直接进行提炼摘抄，但前提是务必把握题干的任务要求，以避免写无用要点。
2.前后文段阅读联系。在阅读材料时无法直接确定的要点需要考生先划线存疑，继续阅读后文明确是否和前文内容的关系，从而更改确定要点的准确性和完整性。
3.案例要点对比分析。有些材料案例看似和要点无关，好像只是举例子的作用，部分考生做题时容易忽略，缺少对案例本身的分析。因此需要在阅读案例时总结概括案例内容，尽可能掌握案例的核心本质，从而和答案要点进行比对，得出聚焦词汇，提高要点得分的命中率。
学习是一个久久为功的过程，特别是申论的学习务必要沉下心来，仔细阅读和分析材料，掌握材料表达的核心观点，这样的才能在书写答案的时候一针见血。
申论归纳概括题备考指导与作答技巧
不论在国考还是省考之中，亦或是事业单位考试，阅读理解能力是一个最基础的能力，相对应的归纳概括作为一个最基础的题型，要引起广大考生的重视；但随着近年来归纳概括题型问法的不断创新，部分考生受到误导，仍然存在审题不清的问题，出现以下两种情况：第一种混淆题型；第二种读不懂题干。在此结合例题进行讲解。
例如：
《发展观》中提到：“一切事物都处在不停息的运动变化发展之中，整个世界是无限变化和永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升。”请运用发展观，结合材料，分析诗歌的发展演化。
要求：对观点理解正确，运用得当；分析深刻，逻辑清晰字数不超过350字。
对于这个题部分考生看到具体题干就觉得很难，脑海里面冒出两个问题，第一，分析演变历程，这个题型是不是综合分析；第二，怎么运用发展观分析题目；其实仔细剖析不难发现这个题型就是一个常规的归纳概括，其实这个题只需要牢牢把握四个信息即可：第一，发展观是指：事物都在不断发展、变化；第二，分析诗歌的发展演化，具体一点要去分析诗歌发展演化历程，这个对象属于单一的作答要素，所以属于归纳概括；第三，运用发展观分析，结合起来，发展观是事物不断发展，诗歌也属于事物，也就是要让我们概括诗歌发展演化过程。第四，要求对观点理解正确，运用得当；这个是考生要注意的特殊要求，观点理解正确意味着要有观点的存在，要求大家实写总扩句。至此，这就是这道题的作答思路，总结下来就是概括诗歌的发展演化，且注意特殊要求观点明确。
因此，不论归纳概括题目如何创新，如何变化，我们只要细审题干、要求即可，并牢牢把握住作答原则，问什么答什么。
明确“怎么答” 申论“更进一步”
“春种一粒粟，秋收万颗子”。各位小伙伴，在经历辛苦备考的过程中肯定也收获了阶段性的果实。但俗话说得好：山水无边际，青春意更高。如何让申论成绩“更上一层楼”，应该也是各位小伙伴应该思考的问题。其实，在具备了基本的“找点”作答能力后，我们“回归本源”——做好审题工作，明确作答要求，从而确定“怎么答”。如此做到“知己知彼”、有的放矢？下面以“归纳概括”题型为例，分享一下如何“有的放矢”。
常见归纳概括要求多为“全面、准确、有条理、篇幅XX”；多指采点全面、用词准确、条理清晰。但小伙伴们是否也碰到以下特别的“作答要求”呢？又是如何认识并落实的呢？
一、重点突出、要点突出、观点明确、观点正确等
(1)认识：意在强调突出关键点、核心点；常以“段旨句”“小标题”形式前置表达。
(2)举例：
题干：根据给定资料4，归纳概括G乡镇干部队伍建设存在的问题【2016宁夏】
材料：乡镇机构改革以后，乡镇司法、林业、农技等站所，归县直部门管理，干部编制、考核在县直机关，工作在乡镇，干部管理、业务工作实行县直对口部门为主、乡镇为辅的双重管理。乡镇对站所干部的年度考核、平时管理往往碍于情面流于形式的出具考核鉴定意见，个别干部甚至两边“打掩护”，导致“两管、两不管”，形成了管用脱节。
要求：①内容全面，不超过XX字。
作答：干部编制、考核和工作地点不一致，考核鉴定意见流于形式，导致双重管理，形成管用脱节。
要求：②要求：内容全面、观点正确，不超过XX字。
作答：管用脱节。干部编制、考核和工作地点不一致，考核鉴定意见流于形式，导致双重管理。
二、有条理、条理清晰、分条合理；有逻辑性等
(1)认识：“有条理、条理清晰、分条合理”，表达比较空泛，对于要点分条，总体呈现合理即可。“有逻辑性”则强调要点作答的条理逻辑。
(2)举例：
题干：根据给定资料4，归纳概括G乡镇干部队伍建设存在的问题
材料：在具体开展工作中，当遇到违建，想拆无权，不拆失职；遇到偷牧，无权处罚，只能驱赶；遇到食品安全、禁毒、环保、安全生产等，就会出现法律手段不好用、行政手段不敢用、经济手段不能用、思想教育不管用，致使有些乡镇干部怕担责任、怕风险。
要求：①全面准确，有条理，观点正确，不超XX字。
作答：内容全面准确，整体有条理即可
权责不匹配。怕担责、怕风险，乡镇权小责大甚至有责无权，工作难开展。
要求：②全面准确，有逻辑性，观点正确，不超XX字。
作答：内容全面准确，且有表述有逻辑性
权责不匹配。乡镇权小责大甚至有责无权，致使怕担责、怕风险，工作难开展。
通过以上举例，小伙伴们是否感受到，相似要求在力度、程度上的差距呢。其实，在备考中，特别是在具备一定能力情况下，如遇到提升“瓶颈”，并不一定要通过“狂刷题”来解决，可能是我们一直忽略了些重要“作答要素”。要想申论“更进一步”，就要回归“问什么、答什么”到“怎么答”上。
