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审题就是阅读理解材材料，申论考试是阅读信息、整合信息的过程，在明确概括要素之后，考生需要带着任务从材料中进行阅读。在阅读时需要详略得当，对于与概括要素有关的内容，务必全面、准确的理解，而对于与概括要素无关的内容，考生不必太过纠结，一眼带过即可。比如“谈谈新青年案例对备考行测的做法“，那意味着我们作答时是先通过梳理新青年备考的做法，寻找材料中是否有存在小张，小李，小王等个例备考的做法，如有梳理，提取共性。

【找点】

围绕审题信息，结合材料阅读方法，把和案例有关的相关做法都找到，并做好符号批注。抽取相应信息。在阅读的过程中，考生需要注意动笔进行勾画、批注，将材料中的有效信息勾圈出来。需要提醒各位的是，勾画信息时避免勾画过多、过长的句子，应该将句子中的关键信息圈出来，省略描述性、修辞性的无用词汇。

【加工】

按材料逻辑加工，常见方法有段落之间的逻辑。按材料逻辑加工，常见方法有段落之间的逻辑，

如：K镇打造智慧健康生活的主要做法。要素加工。如：Y县古民居保护的有效措施。其他元素加工。村干部带领群众发展致富的经验做法。N区社区救助顾问制度的主要做法。要学会将诸如此类的材料信息进行删改整合。当信息抽取完毕后，考生需要做到整合并计划好写在答题纸上字数和格式。每道题大家务必结合字数做好规划，字数较多的题目，每个信息点可以写的更具体一些，而字数非常紧张的题目，应注意简洁明了。

【书写】

最后书写的格式最好是总分结构。总的方面要注意材料逻辑，通常在开头或者结尾，引出话题或者总结话题部分。分的方面要注意书写总括词。具体表现出来的是以点为主。字数充足，多罗列不同要点。

【例题讲解】

下面以2015省考联考试题为例进行讲解。

阅读“给定资料1”，请分析划线部分所指的创客令人“爱也难，不爱更难”的主要原因。

首先，审题干。依据审题六要素进行，这里的主体是创客，对象是原因，且是“爱也难，不爱更难“的原因，因此剖析看有两问，创客令人爱也难的原因和不爱也难的原因，针对第一问爱也难的原因，深入看来之所以爱它难是因为不了解，因此找问题，即找问题词；第二问不爱也难的原因是因为它的确给我们带来了很多好处，难以不爱它，因此去找意义，即找积极的影响词。

其次，找点。审完题干之后知道有两问，需要找关于创客的问题词和积极的影响词，因此回到材料1中找要点，其余要点很明显也容易找到，但是第四段第一句“创客群体没有职业范围和身份的限制，任何有创意且有激情将创意变为现实的人都能成为创客”，容易被考生当做不爱也难的原因，但这个其实是爱也难的原因，因为联系文章第三段，创客是需要强大的制造业生态体系、丰富的人力资源等众多因素的，且文章举了北京、上海、深圳三个一线城市的创客均说明需要具备创客条件的城市是很少的，并不是所有城市，且这句话已经说明需要具备激情和创意才可以，但很多人是不具备的，因此是问题而非影响。

再次，加工。这里的加工只需要将爱也难，不爱也难的原因分别分开罗列即可。

最后，书写。按照总分逻辑呈现，注意条理性和整洁度即可。

归纳概括题的之审题技巧

申论归纳概括题的对象多为案例或做法，而且经常会给我们限定角度。因而我们需要审清楚题干限定信息，找全要点。做在这类题型的时候要学会将题目审清楚，这是做题的重中之重。审题有六个步骤，即题型、问数、字数、要求、问数、对象，根据这六个步骤我们可以将材料分析出不同的内容。

一、题型

申论题型有常规题、归纳题、总结题、指出题、简述题。还有一类是复杂题，比如：谈谈……影响，分析……的原因。例如：材料是农村妇女成为赌博的主力军。我们审题的时候可以从原因分析出发，这个现象的不良风气是赌博，其背后的原因分析主要就是农村妇女缺乏文娱活动。

二、对象

申论给出的材料可以分为常规对象和非常规对象。常规对象有问题、原因、影响、对象、成绩。非常规对象则有新变化、转变、缺失。我们要学会理解化抽象为具体。

三、问数

并、及和2问，如果是同类词1问，如：责任与担当，属于同类词语，选择当作一问。

四、字数

题干有字数要求，有的是150，有的是300。做题的时候要看清楚字数选择答案。比如，材料：90后的父母有很强经济能力和人脉关系，不仅不要孩子照顾，而且可以劳动自养，无后顾之忧，可以干自己想干的事情。150答案展示：90后父母实力强，无后顾之忧。300答案展示：90后父母经济能力和人脉关系强，劳动自养，无后顾之忧，可以干自己想干的事情。

五、范围

范围就是限定范围，根据材料的问题是什么，划定氛围，回到材料相应范围内重点阅读和分析。例如：（2016江西省考）假定你是有关部门的一名工作人员，准备将“比逗咖啡”的创业经验向广大学生进行推介。请根据“材料3—5”，归纳总结“比逗咖啡馆”的主要成功经验。建议：该题目的比逗咖啡馆只在材料5中体现，材料5重点看，材料3、4粗略地看，看范围是结合对象。

六、要求

详细分析材料的评分标准。申论的基本评分标准：准确、词、义、全面、多写关键词、条理、分点书写。特殊评分标准：总结有深度、观点明确、学会将关键词提前。

归纳概括题的之书写技巧

归纳概括题的书写呈现的是总分逻辑，简单来说就是在开始写要点之前加一个总括句，简要复述一下题干。书写的时候要按关键词给分：申论作答遵循采点给分的原则，所谓的采点给分其实就是按关键词给分，这就意味着在呈现答案时要多体现关键词，尽量减少无关语句的铺陈；紧扣问题作答：在寻找要点的时候要注意在题干中审清答题思路，一定要做到问题怎么问就要怎么答，万万不可答非所问，词不达意。在书写的时候需要分清楚什么时候直接摘抄，什么时候综合概括。

一、直接摘抄

在归纳概括，许多材料呈现非常简单直白，关键词很明显，直接摘抄材料中相应的关键词即可，例如：2018云南省考申论试卷中有如下材料：“他还会收集村民的需求，定期地在网上开展‘订单化’培训。这样的特派员难找。”村支书也对小童赞不绝口。我们发现，此时材料中已经将小童获得全市十佳科技特派员的原因概括得很具体了，因此可直接将关键词提炼为：收集村民需求，定期开展“订单化”培训。

【例题】

根据给定资料，归纳小孙为带领村民脱贫致富所做的工作。(20分)

要求：内容全面，语言准确，条理清晰，不超过200字。

材料节选一：随后，小孙与工作组同事率先在村里办了手工编织和家政服务两个培训班。与此同时，她们筹集资金，开工建设引水入村工程，彻底改变了村里几十年来缺水的落后状况。去年春节前，受非洲猪瘟疫情的影响，年猪卖不出去，这可愁坏了养殖的贫困户，工作组积极利用自身资源优势帮助销售，终于为贫困户换来了80多万元沉甸甸的“过年钱”……一连串雪中送炭的实质性帮扶拉近了村民和工作组的距离，村民们被小孙这位“女干部”的真情付出深深打动。

【解析】这一段主要向我们介绍了小孙及工作组做了三件事：1、开办技能培训班。2、筹集资金，开工建设饮水工程。3、帮助销售农产品。这是小孙及工作组的具体做法，但注意，中间过渡有“省略号”，这说明小孙及其工作组所做的事情不只有这三件事，但这么多事情，实际只想集中表达一个意思，即省略号后概括性极强的词“实质性帮扶”，所以这段核心就是在为我们展现小孙通过实质性帮扶拉近与群众的关系。因此材料的要点为：开展实质性帮扶。开办技能培训班；筹集资金，开工建设饮水工程；帮助销售农产品。

这段材料所呈现的要点，尤其是概括性较强的词是完全从材料中照抄照搬的，所以我们称其为“要点的直接摘抄”。

二、综合概括

当材料表述繁琐，表达较为口语化，没有总结关键词时需要结合材料含义进行进行综合概括。这里有两个方法。

1、关注材料逻辑，进行核心要点句提炼。

【例题】

题干：请概括六溪镇“贡柑产业后整理”的主要举措。

材料：在日新鲜果公司车间里，多条现代化选果线依次排开，它们可以轻而易举地检测出每颗贡柑的大小、糖度、瑕疵等。公司刘经理指着生产线上的机器介绍说：“这台机器堪称是整条选果线的中枢，如果贡柑有瑕疵，它可以准确地标记并筛选出来，同时为后续选果提供数据支撑。”分级分选更好地提高了贡柑价值，实现了优果优价、以质论价。

【解析】通过梳理材料，可以发现其为分总结构，我们便可把要点写为：智能化分级分选。利用现代化选果线，检测标记筛选，提供数据支撑，实现优果优价、以质论价。

2、根据同义法，关注高频词进行核心要点句提炼。

【例题】

题干：根据给定材料，分析六溪镇团进村是如何解决“合村不合心”问题的。

材料：新一届村党支部针对团湖、望江、进守、津水党员数量分布不均衡、结构不合理、先锋模范作用发挥不好等问题，积极发展后备力量，鼓励技术能人向党组织靠拢。“以前我们支部的平均年龄在60岁左右，经过几年的发展，我们吸纳了一批有干劲的年轻人，极大地增强了队伍的活力。”村党支部莫书记介绍。

【解析】通过梳理材料，可以发现其中的高频词为党和党员，我们便可把要点写为：优化党员队伍。发展后备力量，吸纳年轻人，增强队伍活力，吸纳年轻人入党。