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综合分析是申论题目中必考的一种题型，从历年的考情分析看每一年必考一题，出题的类型多样，且公认为最难的题目，但其本质都是回到材料中去找常见的要点，并将找到的要点分类书写即可，即等于归纳概括+一点逻辑。从历年考情看，解释型综合分析的考察频率较高，其次是评论型、启示型，综合几年看，大部分学员在这一题丢分较为严重，经常找不到关键的点、思路也不清晰，但是，这一类的题目只要掌握思路，拿到三分之二的分是很容易的。

二、题型思路讲解

综合分析总共有三种常见常考的题型，分别是解释型综合分析、评论型综合分析和启示型综合分析，接下来详细了解一下三种的思路。

1、解释型综合分析：对一句话或一个词谈理解、解释。

(1)解释这句话的意思(来源于文章出处段的前面或者后面，或根据文章自己总结)

(2)多角度分析(联系主题找相关的原因、影响、问题、现状、重要性、必要性……)

(3)得出结论或提出对策(无论是结论或对策都来源于材料，不需要自创)

2、评论型综合分析：对一个观点、现象谈看法。

(1)做出价值判断，亮明观点。(是作者或材料的观点，而非自己的观点)

(2)分析观点的合理性与不合理性(无论是赞成或反对都得找到相应的理由，二者均需)

(3)得出结论或提对策(无论是结论或对策都来源于材料，不需要自创)

3、启示型综合分析：谈从……得到的启示。

找法：直接对策、成功的经验、失败的教训。

写法：总括句(实写)+具体要点罗列。

三、得分技巧

1、审清楚是综合分析的哪一种题型是得分的关键，根据问法进行确定。

一句话、一个词===》理解、解释(解释型)

一个观点、一个现象===》看法(评论型)

例子的做法、事例===》启示(启示型)

2、按照三种题型的逻辑答题书写。

解释型：总分总。

评论型：总分总。

启示型：总分。

3、要点齐全。

将主题有关的所有要点都找出来，并按照相应逻辑罗列，若分不清要点类别，则将要点统统放于第二部分即可，以便踩到更多的关键词。

申论综合概括能力提升的经验和技巧

政府对于治理人才的需求有了新要求，最直观反映在考试当中的，即为公务员考试中考察的新趋势和新要求。就拿申论考试中的归纳概括题型来说，在以往考试中，考生往往只需正确抄下材料中的相关表达即可；而随着考试趋势的不断变化，在现在的考试中，考生除了要会抄写材料，还需要结合材料进行综合概括。综合概括能力的掌握也成为考试中的重点和难点，接下来政华教育就与各位考生分享一些综合概括的经验和技巧。

一、材料口语化概括

在申论材料中，往往以案例型和观点型材料居多，而其材料往往以“口语化表达”特点显著，考生在答题时很难直接去抄写材料，所以就需要对材料进行综合概括，主要方法为将口语化表达转化为书面化表达，这就需要考生通过日常做题和热点学习，积累相关高档词汇，灵活运用在归纳概括中。举例如下：

1、材料中出现“道路，垃圾桶，房屋，马路”等相关词汇，可统一用“基础设施”概括。

2、材料中出现“种植农作物，开工厂，办民宿”等相关词汇，可统一用“就业创业”或“产业发展”概括。

3、材料中出现“工作人员年龄大，工资待遇低，工作忙”等相关词汇，可统一用“工作人员队伍结构”概括。

二、现状转换概括

在归纳概括题型考察中，结合目前考试趋势，题干中的概括对象多以“做法”为主。但是在阅读材料过程中，我们会发现除了一些直接表达作答的句子之外，还有很多表达的现状的句子，即：题干中要求找寻“做法”，材料中却给出“现状”。其实，这就是目前在考试中经常出现的一种考察方式，那到底面对这种情况，考生又应如何应对呢？

答题技巧为：在“现状描述”前加上动词引导即可，将“现状”转化为“做法”表达。例如材料中说到“目前，国际秀场已竣工，即将迎来‘首秀’。”，将现状转化为做法可表达为“建设国际秀场”。

三、主体转换概括

同样，还是在归纳概括“做法”中，可能会出现题干要求概括A的做法，材料中却会出现B的做法。如果考生在阅读材料中不够仔细，往往会被误认为该句子没有答案要点，最后导致漏点的情况。那么，在了解了这一考点之后，考生又该如何应对呢？

答题技巧为：首先仔细阅读表达B做法的句子，其次找寻句子中隐含的A做法内容，最后规范表达在答案要点中。例如材料中说到“22岁的小温大学毕业后到社区工作，听完老马的宣讲后，坚持来‘老马工作室’实习”，该句子体现为“小温”的做法，题干要求找“老马”的做法，发现该句中与老马有关内容为“听完老马的宣讲后”，最终转化为老马的做法“开展宣讲活动”。

深剖申论综合分析题让“分析”由难变简

综合分析题型一直是申论备考中考生的难点和痛点，让很多考生望而却步，为了还原综合分析题型的本质，打破“只缘身在此山中”的窘境，政华教育告诉大家如何由难变简。

一、剖大纲——析本质、抓要害

综合分析题型在大纲中对应的是综合分析能力，大纲中表述为综合分析能力是对给定资料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

“内容、观点或问题”“分析和归纳”“多角度”寥寥数词道出了综合分析的本质依然是归纳概括题型，在归纳概括的基础上“多角度”的归纳和概括，体现了归纳概括的系统性和全面性。简而言之，综合分析就是多道归纳概括的合体。

二、审题干——找对象、抓主体

题干找准作答对象(一般是一句话)，在所要解释的话语中找准要分析的主体，围绕主体多角度梳理材料即可。多角度可从问题、原因、影响、重要性、必要性、对策等全方位找要点。

比如：“文化之美，是入世而独立的。”谈谈对这句话的理解。作答对象的主体就是文化，入世和独立都是文化的具体表现，因此只需要在材料中围绕文化多角度梳理找要点即可。

再如：“各个地方的人才引进工作，必须要错位，又对位”，谈谈对这句话的理解。该作答对象主体是人才引进工作，所以依然围绕人才引进工作多角度梳理材料即可。

三、读材料——勾要点、厘逻辑

回归材料找点时，紧扣作答对象的主体全方位、多角度地仔细梳理材料，做好材料阅读的勾画和标记，勾画标记包括主体的问题、原因、影响、对策、重要性、必要性等，勾画完要点后，依然按照材料顺序，依次摘抄提炼要点，形成最后的答案要点。

四、写答案——勤加工、得高分

综合分析最后按照总分总逻辑依次呈现，第一步总起到总领作用，引出下文，这里主要是对整句话的解释；第二部分详细地阐释解释说明对象，包括主体的问题、原因、影响、对策；第三部总再次回扣前文，得出结论或提出对策。

总之，综合分析就是围绕作答对象，多角度梳理材料，按照总分总逻辑加工的题型，只要秉持“衣带渐宽终不悔”的信念，终会征服综合分析这座大山，也能“拨开云雾终见日”。

申论综合分析有方法作答思路不可少

申论考试中综合分析的本质是在归纳概括的基础上体现作答的逻辑性，而逻辑的梳理恰好是许多考生的难点所在，下面政华教育通过阐述如下方法，帮助大家进一步提升综合分析的作答能力：

一、判断综合分析不同类型

综合分析常考三种类型，分别为解释型分析、评论型分析、启示型分析，题型判断如下：

1、解释型分析：常见于谈谈对(一句话或一个词语或一个短语)的理解|见解|解释。

如：谈谈对文化之美，是入世而独立的理解。

谈谈对“遮蔽”的解释。

谈谈对“民生资金重在民”的理解。

2、评价型分析：谈谈对(某社会现象或某种行为或某个观点)的评论|评价|认识。

如：谈谈对“躺平现象”的认识。

谈谈对大学生积极创业的评论。

谈谈对庄师傅想法的评价。

3、启示型分析：谈谈某个国家或地方或某个单位或某人的做法、理念等，带来的启示。

如；英国推行家庭医生制度的一些做法，这些对推进我国的家庭医生签约工作提供了哪些启示？

二、明确不同类型的作答思路

1、解释型分析。

作答思路：

总--解释含义或点明本质(关注材料中是否有解释的内容或通过多角度分析后得出解释的含义)

分--多角度分析(表现或原因或背景或现状或影响等多角度)

总--做出结论(关注材料中表示高度总结的内容或同义转述)或提出对策(关注材料中直接对策或关注材料中的问题，适度倒推)

如：

题干：谈谈对文化之美，是入世而独立的理解。

作答：这句话指对外来文化接纳和文化创新要保持自身独立和清醒。快餐时代，浮躁肤浅盛行，获得零营养娱乐快感成为一种趋势。对内是对传统文化掠夺式开采，对外陷入文化拿来主义；一味攫取和跟风将导致文化传承断裂，丧失文化自信和创造的能力。而文字能够独立、有效表达意思和意境，文字使用越纯粹，文化内涵越深刻丰富；秉承信雅达，以坚守和勤奋能让文化表意达形。因此，对待文化要坚守革新；不盲从，不封闭，兼收并蓄，实现文化自信。

2、评价型分析。

作答思路：

总--表明态度或提出观点(观点表达依据材料，往往需要凸显材料观点的倾向：正确或错误；支持或反对；具有一定的合理性，但还应看到……；片面的，还应注重……；有利有弊，应趋利避害，让其更好发展等)

分--多角度分析(表现或原因或背景或现状或影响等多角度)

总--做出结论(关注材料中表示高度总结的内容或同义转述)或提出对策(关注材料中直接对策或关注材料中的问题，适度倒推)

如：

题干：给定资料中经典话剧《雷雨》的公益性演出遭到了大中学生的笑场，请结合给定资料谈谈你对这一现象的看法。

作答：这一现象说明部分年轻观众对传统文化的缺失、文化素养的失落、尊重经典的缺乏，令人忧虑。如今有相当一部分年轻演员和年轻观众缺乏艺术修养，对艺术缺乏尊重和敬畏，只注重颜值不注重演技。娱乐应有边界，即使不一定非常认可演员的演出，但艺术礼节不可少，礼仪是热爱艺术的人最基本的修养，也是对表演者最起码的尊重，观众在观看演出时，注意服装和礼仪，用文明的举止，能让每一场演出更加圆满。培养观众对演出的文明欣赏需要有一定过程，必须通过培养人们的艺术品位和艺术鉴赏力，让人们更加尊重文化艺术。

3、启示型分析。

作答思路：总分结构。

如：

题干：英国推行家庭医生制度的一些做法，这些对推进我国的家庭医生签约工作提供了哪些启示。

作答：英国家庭医生制度对我国家庭医生签约工作的启示：一、构建基础医疗：我国建成由家庭医生构成的基础医疗，为绝大部分患者解决难题，承担大部分医疗服务；分片负责|管理，家庭医生实行首诊负责制，节省经费和医疗资源。二、建立公共基金医疗服务：为人们提供统一标准的医疗服务，让所有居民都可以就近拥有一个家庭医生。三、建立信息系统：与大医院互联互通，长期性管理、更新患者疾病信息，遇患者随访或转院等，可直接提供参考信息。四、提高诊疗水平：家庭医生培训采取精英教育，能承担大多数常见病、多发病的诊断，全科医生数量到位。五、提升收入水平：按照医疗服务质量、患者体验和签约人头数等作为考量，计算收入，让收入更具竞争力。

注意：启示型分析往往是案例型的材料，需要将案例的个性化内容，进行提炼转化，注重普适性原则。

三、明确综合分析的作答本质

综合分析的作答本质是在归纳概括的基础上，体现一定的作答逻辑。所以还是需要注重作答的客观性，即踩点给分的原则，同学们在进行作答的时候，需要根据分析对象所呈现出来的不同关键词，围绕其找与之相关的所有要点。

政华教育希望大家“知行合一”，理论和实践相结合，找到作答综合分析题的法宝。

申论综合分析题：如何化“评论分析”分析为具体看法

申论考试中综合分析题常考以下三类：解释型分析、评论型分析、启示型分析，三种类型答题技巧稍有区别，今天政华教育重点给大家介绍评论型分析。

一、分析对象

材料中出现的观点、社会现象、新兴事物等。

二、出题特点

谈谈对材料中“观点、社会现象、新兴事物”的看法；请评论/评析材料中“观点、社会现象、新兴事物”。

三、出题形式：

题干中给定“观点、社会现象、新兴事物”符合当下时政热点。

四、作答方法

(一)审题

由于题干给定观点、社会现象、新兴事物比较抽象，大家可以按照以下方式破解题干题：

1、找到题干句子关键词、字面理解其意思。

2、理清关键词之间逻辑关系，确定分析重点。

Eg：谈谈对“共享单车乱停乱放”的看法。

重点：共享单车乱停乱放。

(二)找点

围绕题干关键词把材料中相关表述(现状、背景、内涵、问题、原因、对策、意义、危害、对策等)全部找到并做好符号批注。

(三)加工==按照材料内在逻辑将找到要点进行加工

1、表明观点。

表明观点部分总体来说就是表明对题干中出现的观点、社会现象、新兴事物的总体看法，在具体题目中比较常见的观点有以下三种：

正确：支持、合理、肯定、值得推广、提倡。

错误：反对、不合理、不提倡、不支持、加以制止。

片面：理性、辩证(有值得肯定的地方，但也存在问题)。

2、多角度分析。

正确：积极影响、意义-原因、背景等。

错误：问题、消极影响、危害-原因、背景等。

片面：积极影响+消极影响-原因、背景等。

3、总结观点或提出对策。

=抄材料：材料中有总体性的观点或对策，直接写即可。

=根据材料问题/原因推导对策：如果材料中只有部分对策，但不能解决材料所有问题，可以适当推到对策(前提是材料内所有要点写完还有字数富余)；字数不够则不用推导。

=根据主题推导：材料中总体性观点和对策，可以根据材料主题适当总结(根据主题推对策、重申主题/重要性)书写。

(四)书写

由于评论分析常涉及多个维度的内容，对于常见的维度在书写时大部分可按以下顺序书写，个别地方灵活调整顺序。

我认为、我支持、我反对、某个现象指(表明观点)+现状背景+有利于(意义角度)+然而、但、当前存在问题(问题角度)+造成影响、不利于(危害角度)+究其原因、原因是(原因角度==可前可后)+因此、所以、综上所述(总结观点或提出对策)。

【示例】

我认为共享单车乱停乱放不值得倡/应对共享单车乱停乱放加以制止【表明观点】。共享单车的出现，方便市民出行【意义角度】，但乱停乱放不仅影响市容市貌，还影响交通【危害角度】，究其原因是使用者缺乏规则意识【原因角度】，因此，应加强监督管理，引导市民规范使用共享单车【总结观点或提出对策】。