政华教育

分论点放置段首句，能够明确观点，开启下文，同时方便考官阅卷时提取文章立意。中间联系主题进行分析论证过程，这里重点介绍案例使用的方法和技巧，通过各种例子证明段首句即可。最后的总结观点，一般回扣分论点，强调重要性或者提出简单对策，但是建议分析论证环节重事实和观点分析，最后的对策或意义不要写太多，尤其是对策，不推荐多写，一是因为大家缺乏工作经验，所提对策较为空洞无实际内容，针对性和操作性不强；二是对策大量直接摘抄材料，较易重复，显得雷同无新意，与其他应试者拉不开差距。但如果对策能结合习近平新时代中国特色社会主义思想进行书写，那将会为作文锦上添花。

二、例子的选取

例子选取的种类有：时政热点案例，经典故事，自身经历，材料案例。其中热点案例建议选取近三年之内的社会热点事件，多角度分析论证，可以是热点事件，也可以是热点人物；经典故事可以是经典历史故事、寓言故事等；自身经历注意语言表达不要口语化，不要写成流水，不要重复啰嗦，特别是要避免就事论事，局限个人角度，要能从个人出发，折射社会现象，引起社会共鸣。同学们的例子可以从材料外选择，平时注意积累，也可运用材料中的例子，但是注意材料内的案例要注意语言的转化，提炼例子语言要精炼，这里可以根据要素法堆积，即主体+处境+做法+结果+启示。五大要素组合在一起就能将一个例子概括清楚。

三、例子的应用

在论证过程中，如果只举一个例子则可每一要素都说清楚，但是要突出重点。比如以时代楷模陈俊武为例：

分论点：奉献大于索取，成就人生灿烂人生。论证分析：陈院士，这三十年，他步履匆匆，行程满满。为了行业需要，他著书立说；为了石化事业，他教书育人；为了国家能源安全，他研究石油替代工艺；耄耋之年，他又关注碳排放和全球气候变暖问题，为国家碳减排战略研究建言献策。这三十年，他激情依旧，收获满满。他，编撰《催化裂化工艺与工程》等多本权威著作；他，培养400多名石化精英人才；他，指导甲醇制烯烃技术研发及装置的建设；他，87岁又获国家技术发明一等奖，攀登职业生涯又一座高峰。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的选择，而国之所需，是他奉献的方向。

申论文章立意，你会确立吗

申论文章的立意就是总论点，立意正确是文章得高分的关键。但是在考试过程中，很多考生不能分析清楚题干对立意的提示、也无法把握材料的中心话题。所以下面政华公考就以一道题目为例，带各位考生明确立意。

题目：请深入理解“给定资料”中“种下满地金黄的庄稼，才是为旷野除草的最好办法”这句话，联系实际，自拟题目，自选角度，写一篇文章。

要求：观点明确，见解深刻；思路清晰，语言流畅；不准照抄照搬给定资料；总字数800~1000字。

【题干分析】

深入理解“种下满地金黄的庄稼，才是为旷野除草的最好办法”写文章，需要思考：

1、种下满地金黄的庄稼，是什么；

2、通过种下金黄的庄稼，是为旷野除草的最好办法，“草”是什么，除掉“草”，可能是解决某个问题，且除草不是将草拔掉，而是种下满地庄稼，说明从根本上解决问题。

而这些问题都需要回到材料解决，而最主要的就是关注出处段。

【材料分析】

“‘种下满地金黄的庄稼，才是为旷野除草的最好办法’，要驱赶心灵的荒芜，最好的办法就是推广阅读。也许乡村图书馆做成什么样，没有标准答案，我只想让这束在田野间聚起的光，照到更多乡亲。”李姐说。

段落分析：题干句子后一句表明，要驱赶心灵荒芜，最好的办法就是推广阅读，阅读是驱赶心灵荒芜的最好办法，且从句式上看一致与题干句子一致。所以可以确定种下满地金黄庄稼，是指推广乡村阅读，为狂野除草是指驱赶心灵的荒芜，据此可以得出第一个立意方向。

立意1：推广乡村阅读，驱赶心灵荒芜。

习近平总书记曾说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”一个人读书，能让心灵丰富；一群人读书，能激荡出思想火花；一个民族读书，必将使这个民族的文化焕发出更加绚丽、更持久的风采。

段落分析：上一段强调乡村阅读带来作用，而习近平总书记讲话把主题上升为阅读、读书，通过读书，可以让人保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然之气，第二句分析也是围绕“阅读”这个宏观话题展开论述，分析对一个人、一群人、一个民族读书的作用。故此得出第二个立意方向。

立意2：读书才能激荡思想、启发智慧、养浩然正气，焕发文化风采。

其他段落分析：李姐通过创办微光书苑，让阅读蔚然成风，改变村民思想和习惯，增强村民精气神，助力乡风文明。

故此，可以得出文章的立意方向为两个：

立意1：推广乡村阅读，驱赶心灵荒芜。

立意2：以阅读微光，筑起精神高墙。

所以，考生们在确定立意时一定要结合题干和材料分析，特别是分析题干有没有明确告知立意；其次，立意的方向可能是有多个的，可结合自己会写的一个进行书写。夜色难免黑凉，前行必有曙光，相信各位考生在努力学习后最后一定能达成自己的目标。

申论文章写作开头如何夺人眼球

在申论备考中，很多同学有这样的疑问：“作文开头怎么写？”“开头从哪些方面入手？”“开头的第一句话怎么写？”“我的作文只要写出开头，后边的就会写了”……从同学们的问题中，可以看出一点，那就是：开头在大家备考中是比较令人发愁的一个难点。不会写、不知如何写，是大家备考路上的一只“拦路虎”，在这里，政华公考为您总结在开头的几个方法，希望对您备考有所启发。

一、基本写法——助力破解“不会写”

如果你的申论写作现在处于这样一种情况：无论什么话题的作文，都是一句话也不会写，那么作文开头在写作的时候，掌握基本写法可能帮助会更大。常见的基本写法有三种：一是背景式。即可以从当前的背景入手进行写作，如：“当前，我们国家已经实现了第一个一百年的奋斗目标，正在向着第二个一百年的目标努力，站在两个一百年历史交汇点上……”。二是概括式。即可以从当前的问题或成绩等方面进行概括与分析，如：“我国在工业制造方面存在着大而不强、缺芯少核、人才储备不足等问题，这些问题严重阻碍了……”。三是转折式。即以概括式的基础上，进行辩证分析，如“我国在工业制造方面存在着大而不强、缺芯少核、人才储备不足等问题，但也要看到，我国工业经过几十年的发展也取得了一系列成就，中国制造……”

二、句式总结——助力破解“不知如何写”

如果你的作文是“会写，但不知如何写，没有思路”这种情况，总结积累一些常见的作文开头写法会帮你解决这个问题。在这里，简单为大家总结了一些作文开头的常见句式。

1、从……到……再到……。如“从《诗经》的‘周虽旧邦，其命维新’到商鞅的‘治世不一道，便国不法古’，再到王安石的‘天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤’。自古以来，‘变’的思想深深烙印在中国人的文化骨血中：因时而变、因势而变，才有了以改革创新为核心的民族精神，也才有了中华民族千年历史上一次又一次的改革，而正是这些推动历史车轮滚滚向前的改革，才推动了社会前进的步伐。”

2、如果说……那么……。如“如果说花开花落、云卷云舒是自然界的规律，遵循自然规律，方能在风雨飘摇中守护“闲时桂花落”的悠然；那么悲欢离合、生老病死是人生发展的规律，遵循生命规律，方能在寥寥人生数十年中品位生命的价值、生活的真谛。遵循规律、顺应时代潮流，才能将‘小我’的水滴融入社会发展的汪洋大海，汇聚起推动历史河流磅礴向前的涓滴伟力。物无妄然，必有其理，遵循社会治理规律，演绎社会‘治’慧。”

知道作文开头如何写之后，下一步我们需要思考的就是：如何把开头写好？也就是如何优化，才能让作文更出彩？更吸引阅卷老师？作文的优化同样有很多种方法，如“引言式开头”、“案例式开头”、“排比式开头”、“设问式开头”等等。希望大家能够在申论作文备考中多加练习，相信作文一定能够从“会写”向“写好”转变。

申论写作技巧：如何写好分论点的过渡句

申论文章写作的过程中，分论点的论证往往占据了较大的篇幅。但很多考生在处理分论点书写的过程中，只是简单的堆砌案例、罗列好词好句，缺乏了前后文的逻辑性以及整体的论述性。因此，在亮明自己的分论点之后，能够做简单铺垫，起到承上启下的作用，是很关键的。政华公考在此跟大家分享几种常见的过渡句写法。

一、同义扩写：围绕分论点段旨句所表达的核心观点，进行同义转述或适度扩写，以加深对分论点整体涵义的理解。举例：重才是成事之基。人才是重要的战略资源，对干事创业具有基石作用。古人早已认识到这一点，刘备三顾茅庐会诸葛，萧何月下单骑追韩信，在人才的辅佐下，事业终得以日新月异。人才可谓思想的载体，智慧的化身，虽非兼具龙凤之姿，然却腹有锦绣之策。人才是稀缺资源，如同矿石区别于顽石，千里马区别于常马；人才独具一番手眼，能见人所未见，发人所未发；人才能建功立业，不仅可收到事半功倍之效，更能超越“累进加法”，实现跨越式发展的“乘法效应”。礼贤下士自古以来就是优良传统，重才之风，可兴不可废。

二、解释关键词：围绕分论点的核心关键词，进一步解释说明，或揭示本质，以强化对分论点核心观点的理解。举例：小人物爱岗敬业的品质是支撑起中国的脊梁。爱岗敬业，顾名思义，干一行爱一行。袁老师在授课之余，坚持与学生交流心得，开发培养学生的兴趣。教书育人两不误，为学生指明前进的方向；小朱对工作尽职尽责，牺牲自己，无私奉献，舍小家为大家，同时还积极主动帮助有困难的同事；林华在工作中，宁愿自己迟一步下班，也不让群众白跑一趟，她始终坚守岗位，执着敬业，以窗口为家。正是因为他们在岗位上默默付出，使身边的人便利生活获得更多的幸福感。所以我们要学习他们的事迹，弘扬小人物精神，就是要把小人物精神体现在平凡工作岗位上。

三、强调意义：围绕分论点的核心关键词，概述其意义(积极作用)、重要性(其位置不可取代)，从而强化核心观点。举例：气节，是不畏强暴，忠贞爱国的骨气。拥有骨气，才能有干事创业的底气，就能克服一切困难。在古代，孔子以“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”赞扬不畏强暴的精神；在近代，闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，不愿屈服；爱国主义者朱自清不食嗟来之食，坚持拒绝美国救济粮，展现民族英雄气概；共产党人陈然面对国民党种种酷刑，牺牲自己保护组织，昭示了革命者的浩然正气！在当代，习近平总书记嘱托新时代中国青年要热爱伟大祖国。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基，气节之源。

以上就对文章论证中，过渡句写法的一些展示。文章写作归根结底还是要多动笔、多思考、多设计，希望未来能够继续努力、收获成功！

浅谈申论文章写作的例证法

在申论文章写作中，大家经常会面临“无话说、凑字难”的问题。解决这个问题的办法有很多，从大家的写作实践来看，使用最多的办法之一便是例证法。也就是说，在对文章主体进行论证时，通过举例子的方法来充实文段，丰富论证。例证法的基本思路是：分论点+过渡句+例子+分析+总结回扣。其使用的重点，在于对例子部分进行细分，根据数量不同，可分为单例法、双例法以及多例法，详细介绍如下：

一、单例法

单例法，即在文段主体，针对一个例子展开重点详细书写。具体可使用要素法，按照公式“主体+处境+做法+结果+启示”，来充实字数，扩展内容。

例：乡村振兴需要年轻人顶上来。(分论点)习近平总书记说过：要让农业成为高度发达的产业，要让农民成为令人羡慕的职业，要让农村成为安居乐业的美丽家园。(过渡句)“最美扶贫书记”黄文秀同志，(主体)在北师大硕士研究生毕业之后，没有留在繁华都市，而是从城里回到山里。(处境)她带领百姓发展砂糖橘产业，让全村一百余户贫困户实现脱贫致富，走上小康路。(做法)最终受到群众爱戴，让群众将她记在心里，成为百色大山最美的朝霞，脱贫战场醒目的黄花。(结果)正是因为有千千万万像黄文秀一样的青年人投身基层，建设农村，才能够让“农村美、农民富、农业强”的梦想早日实现。(分析)因此，我们要胸怀为民信仰，让脚下助农步伐更有力量。(总结)

二、双例法

双例法，可以按照古今、中外、正反、材料内+材料外的方式对比书写，或者当写完一个例子之后，可以反推一个例子。由于例子翻倍，注意控制字数。

例：乡村振兴需要年轻人顶上来。(分论点)习近平总书记说过：“乡村要振兴，人才必振兴”。(过渡句)“耶鲁村官”秦玥飞在耶鲁大学毕业之后，在学术殿堂和农村田垄之间选择后者，扎根泥泞，俯首躬行，创办“黑土麦田”公益活动，助力乡村振兴。(正例)而反观我国当前农村基层，有个别领导干部，思想上背离群众，行为上疏离群众，工作上脱离群众，生活上游离群众。(反例)他们不利于树立良好的政府形象，也疏远了干群关系。(分析)正是由于千千万万的优秀青年人返乡建设农村，才让“农业强、农村美、农民富”的梦想早日实现。(总结回扣)

三、多例法

如果掌握的案例丰富，可将三个例子排比写，增强文采气势。注意概括例子，语言精练。

例：乡村振兴需要年轻人顶上来。(分论点)梁启超曾经说，少年强则中国强，青年人是祖国的未来，青年人有理想、有担当，国家有未来，民族有希望。(过渡句)黄文秀不慕城市繁华，返乡助农，成为脱贫战场醒目黄花；秦玥飞作别耶鲁的学术殿堂，归来做农村的栋梁，创办公益组织，成为最棒“耶鲁村官”；李忠凯扎根云南楚雄，兢兢业业，温暖群众心灵，成为优秀“白发干部”。(排比案例)不管是黄文秀、秦玥飞，抑或是李忠凯，他们都是优秀青年人返乡支农的代表，是青年人的表率。(分析)因此，我们要胸怀为民信仰，让脚下助农步伐更有力量。(总结)