政华教育

在无领导小组讨论面试过程中，当个人陈述结束进入到自由讨论阶段后，需要有人站出来进行破冰，但一般情况下，大家可能都想要第一个发言，要想在这个环节拿到话语权有两个方法，第一是在个人陈述环节就提前做好准备，梳理每位考生的观点、选项、标准等，又便于在破冰时分配讨论阶段的任务，第二是当几位考生同时出声发言时，不要怯场，勇敢发言，面对谦让可以礼貌回应对方后继续发言，如此才能把握破冰话语权。当然，破冰机会难得，若事不可为，则退而求其次，礼貌谦让对方，让别的考生进行破冰，我们则进行有效补充，也是行之有效的方式。

参考话术：各位组员大家好，经过我统计结果后，大家观点分为以下几种……之所以观点分布有离散有集中，主要是由于标准不同，是否可以讨论一下标准呢，我总结大家的标准是……我个人认为标准是……大家觉得怎么样？

二、能总结就总结，整合观点好推进

讨论过程中除了要有自己观点的输出之外，还需要仔细倾听其他考生的观点，所以适时的阶段性总结能够有效地整合观点，推进进程，并且能够有效把握话语权。

参考话术：各位组员，对于大家刚才的精彩讨论，我进行了适当的总结，发现在……方面我们已经达成一致，现在讨论的焦点在于……我建议……。

三、被打断不要慌，灵活应对有话说

在自由讨论过程中当别人发言结束时，我们可以立即开口掌握话语权，但也有发言被打断的情况，当被打断第一次时，可以礼貌谦让，但若第二次第三次仍被打断，则要适当提高音量气势并使用正确的话术来维护自己话语权。

参考话术：不好意思这位组员，麻烦您听我把话说完，我想把完整的意思呈现出来，谢谢！

四、仔细听认真记，一语中的最有效

话语权的掌握确实很重要，但有效的发言内容才是取得高分的关键，所以在自由讨论过程中，面对讨论最为激烈、争议最多的观点时，如果能够抓住核心矛盾、化解争执，进而直接推进讨论进程为最优解。

参考话术：各位组员，咱们这么激烈的讨论初衷确实想有更完善的结果，但这样争论不仅不会促进我们达成一致，反而会影响我们的进度，我刚才认真聆听并仔细记录了大家的主要观点，我想可以概括为以下几点：一、……，二、……。而大家争议的焦点在于……，我建议按照……的原则，可以集中讨论一下……，那么我认为……。

无领导小组讨论面试中自由讨论环节的话语权掌握确实至关重要，但我们也要提升发言的质量，否则多次的无效发言甚至会影响讨论进程，得不偿失，这就需要各位小伙伴们在讨论过程中把握核心问题并认真分析材料，让自己说得上话且说得好。

无领导小组讨论面试中出现冷场怎么办

公务员面试选拔过程中会有部分地市采取无领导小组讨论的考查形式，由于多人发言，考试中会出现一些不可控的情况，比如讨论过于激烈、考生插不上话，或者讨论突然冷场、无人发言的情况，需要考生能够掌握好把控讨论进程的技巧，保证讨论有序进行。尤其在冷场时，更加考验考生的临场应变能力，同时也是展现自己能力的好机会，那么应如何应对好冷场情况呢？政华公考在此为大家排忧解难。

造成原因

1、场上发言混乱，部分组员跟不上讨论，不知道如何接话。

2、讨论时只就一个观点进行讨论，理由已经基本呈现，无其他内容可说。

3、场上缺乏领导者，导致讨论无人协调进程。

应对方法

一、发表自身观点

当场上突然安静时，考生可以适时把握机会，主动阐明自身观点及理由，并对同盟或者其他观点对立的组员进行提问，引导下一步讨论。其次还可以借助机会，直接对他人观点进行总结、反驳，作出更多观点输出，并可拉拢自己的同盟，巩固自身观点，从而说服其他考生。

二、总结讨论内容

如果此时考生自身没有其他解释说明或者观点的补充，可以充当协调者的角色，总结前面讨论内容，明确各方的观点及理由，方便其他组员跟上思路，引导下一步讨论目标。因此平时练习过程中可以注重练习快速记录、梳理观点的能力，以便在冷场的时候做出迅速反应。

三、关注发言较少者

考试时会出现一些考生存在感较低的情况，其发言次数少，跟不上讨论进度，当出现短暂冷场时，可以借助机会，邀请发言较少的组员阐述自己的立场及观点，并在此基础上进行总结。这不仅可以体现出自己的组织协调能力，同时通过对发言少的同学的主动关注，更能够体现出自己的大局观。

四、时间提醒

如果考生在前几轮发言中已经展现自己的观点，场上也没有出现组员存在感较低的情况，此时可以提醒剩余时间，引导其他组员关注讨论进程，充分发表意见。若依然无人发言，考生可以直接梳理已确定选项，再引导大家讨论其他未确定讨论选项，推进进程。同时要注意当大家对目前讨论的选项争议太大时，可以引导大家暂时搁置此选项，讨论其他选项，避免讨论无效，再次出现冷场问题。

无领导小组讨论面试中你最怕遇到哪种人

在无领导小组讨论面试中，大家都想要争取更好的表现，总是在烦恼自己的角色和定位，不过也经常会因为别人而烦恼，害怕遇到一些棘手的组员，今天政华公考就帮助大家来梳理一下，无领导小组讨论面试场上几类“难搞的对手”，以及遇到这样类型的考生如何应对。

“杠精型”考生

类型特点：立场态度非常坚决，坚信自己是对的，竭尽全力反驳观点，很难妥协让步。

应对方法：

1、沟通态度要温和友好。此类考生好胜心较强，尤其注意劝说他时语气不要太强硬，劝说之前可以适当地予以肯定和赞赏，例如简要地小结其观点，“这位考生刚刚的坚持我觉得也不无道理，一是他讲到……；二是他强调的是……；三是……分析的是很全面到位的，不过这个问题也有其他的角度……”，既展示了自己的总结能力，也给其一个台阶下，这样他会比较容易妥协。

2、耐心解释引导。有时候会出现由于误解出现的无效争论，这个时候你一定要耐心听懂对方的质疑和疑惑，然后进行及时的回应解释，让对方理解你的核心观点。

3、紧急情况下适当忽略。当时间紧迫又无法直接劝服的时候，就不要再跟其纠缠，将我方观点做梳理小结后往下推进，当然这种情况的前提必须是你是代表了绝大多数组员的观点才可以使用。

“墙头草”考生

类型特点：立场态度不坚决，容易频繁转变观点。

应对方法：

1、展示友好姿态，争取其支持。不要过多地与此类考生针锋相对，如果你们分别为两方阵营，你可以尝试反驳其阵营的其他人，在过程中适当地肯定他的部分观点，因为这样的考生是场上的中立派，是应该尽可能争取的力量，只要你通过自己的高质量输出，加上能反驳回其阵营的观点，会比较容易能得到他的支持。

2、引导其发言，巩固联盟。既然是墙头草，那他也会容易“叛变”你们己方阵营，那就需要在适当的时候引导其发言，通过对他发言的肯定，让他强化坚定自己的观点。

“炸弹型”考生

类型特点：场上比较有攻击性，情绪容易激动，可能是场上的定时炸弹。

应对方法：

1、展示善意作为基础。要先给其留下良好印象，例如微笑，适当肯定他的发言，在其抢话的时候适当让步，或者将一两次争取到的话语权让渡给他。

2、友好安抚给予支持。这种考生可能在被人多次反驳，或者是抢话失败后爆发情绪，会让小组场面陷入尴尬的僵局。此时就需要你马上出来安抚，可以尝试类似应对“杠精型”考生的交流方法，同时引导提醒其他考生，特别是与其冲突较明显的考生友好发言。爆发过后，考生可能会陷入沉寂，我们更可以适当地引导其发言，体现对每个组员的照顾。

无领导小组讨论面试告别僵化发言

在无领导小组讨论面试中，自然的语言表达也是一个让自己加分的点，但是在实际的备考练习和考试当中，很多考生的发言会越来越僵化，成了备考中一个新的难点。如何突破和应对这一问题，下面政华公考建议大家从认识语言僵化到其危害性再到如何解决三个维度来进行分析。

一、语言僵化是什么？

从语言研究的角度来说语言僵化其实是语言学习中一个普遍的问题。但是在我们无领导面试当中的表现和界定会比较简单明了，常见的就是缺乏目的性的表达或者语言衔接前后的逻辑生硬。比如：“感谢X号考生的发言或者承接X号考生发言，我有不同的看法……”，这就是前面的感谢或者承接和后面的表达之间没有太强的逻辑联系，甚至没有承接顺承关系，单纯为了发言而发言的拼凑语言。类似的情况其实很多，大多是表达没有思考性，前后语言之间的逻辑不清楚，语言的表达多为拼凑式的短句堆砌。

二、语言僵化的危害性有哪些？

在实际的面试当中僵化的语言表达所带来的危害其实很严重。因为语言表达的目的在于让听者有兴趣地听清楚，僵化的语言显然是无法实现这一目标的。其危害具体表现有：第一，考官以及考生没有倾听的兴趣，这样就导致自己的发言完全有可能被忽略，从而起不到任何推进讨论进程的效果；第二，影响自身表达的流畅性和语义连贯性，由于过渡衔接僵硬势必会导致卡顿，表达语义断断续续影响整体的表达，考场的环境下最终导致的是自己的心态受到影响；第三，影响个人的能力发挥，很多考生受制于语言表达，即便学富五车也难获得理想的分数，语言的僵化导致表达受限，很多知识点和自己的积累在实际的面试中往往是大脑中想清楚了，但是无法用准确的语言来表达清楚，导致无法赢得考官的认可。

三、如何解决语言僵化？

克服语言僵化不是一朝一夕能够解决，需要通过系统性的练习才能逐渐被解决，让自己的语言表达更加个性自然。具体来说：

一是明确表达的目的。表达时我们得清楚是要反对还是赞同，这句话是要递进解释还是并列加强论证等，有目的性的表达才能有目的性的组织语言，实际备考中可以采取语音转文字进行语言修改，再反复进行口头阐述，如此反复增加语言表达的目的性。

二是增加过度语的积累。比如常用的转折词和关联词等，先积累做到熟练引用，再明确其不同的使用场景和功能，做到熟练的应用。

三是增加普通话的阅读练习。可以从政府网站和官媒等不同渠道搜集优秀的文章，坚持每天进行阅读练习，学习正确的表达习惯和语言使用，来不断优化纠正自己的语言表达缺陷，尤其是对于一些方言发音浓重的考生来说需要重点加强练习。

四是多整理形成自己的语言表达习惯。大多数情况下我们是没有自己比较稳固的表达习惯的，在实际备考中单纯的背诵记忆了一些技巧性用语，在实际使用中没有进行调整直接套用，反而让自己的表达更加僵化，所以可以通过录音等方式记录自己的表达素材，多听多整理自己在相同语义表达时的语言结构，逐步形成适合自己的稳固的表达习惯。

总的来说，语言僵化更多还是在学习中没有思考性，简单机械地进行接收，缺少整理和消化导致语言表达始终不适配自己的表达习惯。所以，再华丽的辞藻，没有思考仍然是没有灵魂的，直观的表现就是僵化，建议除了上述练习方法之外还要多思考多反思。

无领导小组讨论面试中如何记录最高效

无领导小组讨论是竞争较为激烈的一种多人面试形式。每一场讨论的人数一般9至12人且要和同岗位的竞争对手一组，在多人参与讨论之下，面试的节奏一般会较为紧凑。在个人陈述环节需要每位考生依次进行发言，紧接着就进入到自由讨论环节，很多时候场面还难以控制，还有争抢发言，这时就需要条理清晰，认真倾听，高效做好记录，方能保证发言有质量。如何做好记录呢，政华公考在此进行展开讲解。

(一)个人陈述如何高效记录。个人陈述环节大家往往容易忽略记录，大部分同学都会选择在他人个人陈述的时候“手忙脚乱”地写自己的个人陈述内容。个人陈述环节的高效记录最好以列表的方式去做好记录，一方面是方便对比大家的陈述内容，另一方面可以突出重点。第一，高效记录要记清楚大家的选项选择，最好做到心中有数，清晰大部分组员选择的是什么，避免讨论时自己的选项较为突兀。第二，高效记录要记下来大家的选择理由，理由抓住两种，一种是可以“拿来用”的理由，另外一种是“拿来反驳”的理由。第三，高效记录不光是记，还要做好及时的整合，随时用醒目的记号，标记出重点的内容，方便自由讨论发言时候梳理出更好的观点并且能够归纳概括出大家的内容。

(二)自由讨论如何高效记录。自由讨论往往难以控制，容易出现抢话、观点不一、争执不下的场面。做到高效记录，就代表做好时刻发言的准备，此时一定要边倾听边记录，千万不要没记录清楚就发言，最后尴尬地陷入到无谓的争辩之中难以脱身。第一，自由讨论的记录是要以先倾听为主，先听明白，弄清楚之后再记录，不然记了一大堆，发现到头来一点用处没有，所以一定要先做好倾听者。第二，自由讨论记录大家在发言时的核心观点，优秀的考生可能在表达的时候会自行提炼主旨句，然后再对观点做解释，但一般考生可能说了很大篇幅的内容缺乏总结和提炼，此时可以帮其总结提炼随后发言，一方面获得了一次发言机会，另一方面也体现了考生的归纳概括能力，对他人内容可以有机整合。第三，自由讨论的记录是为接下来的总结陈词做好准备。可以记录大家在确定每一个选项之前达成共识的理由，此时可以边记录边梳理，一方面可以保证总结陈词时表达的条理性，另一方面可以适时地对记录内容做一定的升华或是加工。

(三)总结陈词如何高效记录。总结陈词的环节大部分考生的习惯是别人在做总结陈词时，只顾整理自己发言的内容，忽略他人陈词的内容，其实认真倾听他人的内容，才能打磨出更好的总结陈词。一方面，总结陈词先听组员的发言逻辑，对于发言逻辑清晰的可以借鉴，对比对方发言的内容和自己的发言内容，找到可以区分的地方，再做调整。另一方面，记录他人在总结陈词环节归纳概括好的部分，随时调整自己的内容。

更多的记录经验需要在实战中去摸索和总结，欢迎各位同学选择政华公考在实战中打磨更好的自己。