行测指点：资料分析解题思路
资料分析怎么缩短做题时间？
众所周知，在行测考试中，资料分析的考查方式和内容比较固定，难度不大。那如何提高资料分析的做题速度、如何更上一层楼？接下来就对于这一问题进行阐述。
大部分同学觉得资料分析没什么太多学习的内容，考试的时候临场发挥就行了，但是如果真正想要在资料分析取得很好的成绩，并且在行测中掌控全局，做题时间必须要严格控制，建议大家可以从下面两个方面入手。
1.迅速定位数据
对于资料的基本类型有三种，分别是文字类、表格类、图形类。
文字型材料查找数据的难度最大，所以做题前的梳理非常必要，那该怎么梳理呢？建议大家重点关注材料的时间和统计指标，通过概念的快速跳读，明确好每一段的段落大意即可，在后面做题目的时候就可以快速确定所需数据的段落位置，不至于通篇去找，反而浪费时间。
图形类和表格类的数据查找难度不是很大，但是需要注意几个关键点，即标题、横纵坐标（单位）、图例、表格中的包含关系等等。这两类资料可重点关注一下单位陷阱。
2.选择合适的速算方法
对于估算方法的选择，取决于选项。比如简单的加减运算，选项出现了末位数字不一样的情况，那么这时候选择尾数法就是最佳的方式，所以接下来我们来看看一些常用的简便方法有哪些吧。
（1）首数法：当存在除法算式且对应选项的首一位或者首两位就不一样时，我们就可以直除得出答案；
（2）特征数字法：当计算式子中存在有百分数，且百分数附近存在特征分数时，将百分数化为分数，也能实现快速化简，提高计算速度；
（3）有效数字法：可以通过保留两位或者三位有效数字参与运算，在误差允许范围内进行估算；
（4）反算法；当正面计算麻烦的情况下，可以从反面利用逆向思维求解；
（5）中间值法：当涉及到两个一步分式的大小比较时，如果可以明显看出一个分式比1/2大，一个分式比1/2小，可以将1/2看做中间的一个标准来比较大小关系；
（6）幅度比较法：当出现的两个分式没有办法直接通过观察方式进行比较时，就可以通过比较幅度来得到两个式子的大小关系。
行测资料分析之多公式结合
一、常见多公式结合考点
1.倍数与增长结合
2.倍数与比重结合
3.倍数与平均数结合
二、例题展示
（一）思路讲解
例1：2014年末全国公共图书馆实际使用房屋建筑面积1213.60万平方米，比上年末增长6.3%；图书总藏量79092万册，比上年末增长5.6%；电子图书50674万册，比上年末增长34.2%；阅览室座席数85.55万个，比上年末增长5.7%。
问题：2014年，公共图书馆电子图书藏量增长册数约是图书总藏量增长册数的多少倍？
【解析】1.题目的考点是计算倍数，所考考点的基本公式是
，题目的时间和材料给出的时间一致，均为2014年。
2.题目所涉及的统计指标是电子图书藏量和图书总藏量。最终求解这些统计指标的增长量的倍数。
3.这些统计指标的增长量在材料中不能直接找到，列式分别为
例2：2020年，某省园林水果总产突破700万吨。其中苹果产量为555.21万吨，占该省园林水果总产的75.5%。其中，基地县苹果产量占苹果总产的86.5%。
问题：2020年，基地县苹果产量占该省园林水果总产量的？
第一步：题干的年份与材料给出年份一致均为2020年，所考考点的基本公式是比重，应用到的公式为：
；
第二步：题目所涉及的统计指标有基地县苹果产量和园林水果总产量，最终求解这些统计指标的比重关系；
第三步：统计指标的具体数值在材料中不能直接找到。列式分别为
第四步：最终列式
例3：2016年外商直接投资行业（不含银行、证券、保险）总计27900家，同比增长5.0%，其中制造业4013家，同比减少11%。实际使用金额8132.2亿元，同比增长4.1%，其中制造业实际使用金额2303亿元，同比减少6.1%。
问题：2016年，外商直接投资行业（不含银行、证券、保险）中，平均每家制造业实际使用外商直接投资金额是非制造业的多少倍？
【解析】1.题目的年份与材料给出年份一致均为2016年，题目的考点是倍数，所考考点的基本公式为
；
2.题目所涉及的统计指标有制造业和非制造业，最终求解这些统计指标平均数的倍数。
3.统计指标的平均数在材料中不能直接找到。列式分别为
，最终列式
。
三、总结
通过以上例题大家能够发现多公式结合的题目还是要牢记解题步骤：
1.确定问题所求的时间和最终考点（增长率、增长量、倍数、比重、平均数等）；
2.明确所求的具体考点，如：增长量的倍数、平均数的倍数、平均数的增长率等；
3.查找材料相关数据过程量无法直接找到，根据公式分别表示出过程量；
4.最终列式并化简、计算。
多公式结合的题目并不是“遥不可及”，只要大家掌握方法并不断练习，后期对于多公式结合的题目一定会做到游刃有余。
行测资料分析中十字交叉的解题思想
资料分析的特点主要是材料信息繁琐驳杂、数据计算量大、各类问题层出不穷等，尤其是涉及混合增长率问题，往往令各位考生望而生畏，但如果我们能掌握十字交叉法在资料分析中的应用，这类难题也将迎刃而解。那么，接下来从两个方面进行解析。
一、比较部分与整体的增长率
当题干中已知部分增长率，应用十字交叉法，两个不同的部分增长率混合会得到一个中间数，如：20%浓度的盐水和40%浓度的盐水混合，最终得到“20%<混合盐水浓度<40%”，根据这样的特点，在三者关系中，知道其中任意两者，虽然直接得不到最后一者的具体数据，但确定其增长率的大致范围还是可以很快得到的。据此，就可以快速解决部分增长率和整体增长率比较问题。
例：2020年上半年某地的GDP为5212亿元，较2019年同期增长率为18%；其中，一季度增长率为20%。
判断正误：2020年上半年GDP增速大于二季度增速？
【解析】正确。本题中明显出现了增长率的混合问题“上半年=一季度+二季度”，可以应用十字交叉思想解题，已知上半年增速18%是由两个季度部分增速混合得出的整体增长率，那么其一定介于以两个部分增速分别为最大值和最小值的一个范围内，由于一季度增速20%大于上半年增速18%，所以可以得到“二季度增速<上半年增速18%<一季度增速20%”，即使没有算出二季度的增速具体是多少，但也已经可以简单地到其与上半年整体增速的关系，因此得出判断正确。
根据上述例题，即使用两个部分混合成整体，也只是能快速确定一个大致范围，那对于相对要更精确最终值的问题能不能进一步缩小取值范围而使其更精确呢？这就需要看各自的基值（即要混合比值对应分母的实际量），混合后的比值更接近于基值大的部分比值。如10%的盐水100g和30%的盐水500g混合，浓度的分母是溶液，那么溶液量就是浓度的基值，10%和30%的平均数为20%，因为浓度为30%溶液的基值大于10%溶液的基值，所以混合后的溶液浓度应介于20%-30%之间，这样就更方便更快地确定答案了。
二、计算基期值或者求基期值之比
根据十字交叉法交叉作差比值为部分比值的分母实际量之比。
例：2014年某省进出口总额2771.2亿美元，比上年增长4%，其中出口额增长7.9%，进口额增长1.2%，出口市场中对美国，欧盟，东盟和韩国出口额分别增长13.2%，8.8%，13.8%和8.9%，对日本出口额下降0.9%。问2013年该省进口额占进出口总额的比重为多少？
【解析】
因为增长率分母对应实际量为各自基期值，所以39：28即为2013年出口额与进口额的比值，所求为
在行测资料分析中，以上这两类题型常规计算量大，或者题干已知信息不能完整应用公式，如果各位考生掌握了十字交叉法来解这类问题，往往会事半而功倍。
行测资料分析解题技巧之错位加减法
资料分析是行测考试中的重要组成部分，对于资料分析，很多考生都觉得资料长，列式复杂，数据难算，费时费力，从内心对资料就存在抗拒心理。那其实这也就是大家在资料分析答题时最常出现的问题，材料读不完、看不懂，公式套不对，计算总出错。那其实我们的资料分析考试考查的就是大家对各种形式的统计资料（包括文字、图形和表格等）进行正确理解、分析、计算、比较、处理的能力，也就是找数据，列式，计算，统筹能力。那么在一整篇材料要想快又准地答对题目，其实可选择的方法有很多，今天就带大家来讲讲其中之一的错位加减法。
首先我们可以先来看一组数：
当分母加了原来的10%时①，分子也加了其原来的10%，当分母加了原来的1%时②，分子也加了其原来的1%。这个是咱们上学时就知道的基本概念，分子分母同时放大相同的倍数，分数的值不变。而如果只看前三位数字，仔细观察会发现：分母加了12刚好是原来123的前两位数字的1倍关系，分子加的54刚好也是原来543的前两位数字的1倍关系.而分母加1时刚好是原来123的第一位数字的1倍关系，分子加5也刚好是原来543的第一位数字的1倍关系。
由此我们得到核心原理（口诀）：错开相同位，加减相同倍（误差可控制在2%左右）。
分母加上前两位的1倍，则分子加上前两位的1倍
分母加上前一位的1倍，则分子加上前一位的1倍
接着我们来看3道例题，深入了解它的应用：
以上就是错位加减法的原理以及常见的运用环境，资料分析解题快速计算非常重要，大家可以根据自己的问题选择适合自己的方法。如果想要用好错位加减法，那么就需要多多运用起来，希望大家可以取得理想成绩。
