行测资料分析进出口、增长率、平均数的计算技巧

行测资料分析——巧记进出口相关计算

资料分析是行测的必考题型之一，资料分析中常考的概念有增长、比重、倍数和平均量，但是除了这些常考的概念还有一个比较重要的概念就是进出口贸易额，进出口贸易又称对外贸易，是指一个国家或地区与另一个国家或地区之间的商品、劳务和技术的交换活动。这种贸易由进口和出口两个部分组成。对运进商品或劳务的国家或地区来说，就是进口；对运出商品或劳务的国家或地区来说，就是出口。除此之外还需要了解进出口总额，贸易顺差，贸易逆差的相关概念和他们之间的关系。

基本概念及公式

1.进出口总额：进出口总额又称对外贸易额，是一个国家在一定时期内的进口总额与出口总额之和。

计算公式：进出口额=出口额+进口额

2.贸易顺差：贸易顺差表示一定时期的出口额大于进口额。

贸易顺差=出口额-进口额=2×出口额-进出口总额

进口额=(进出口总额-贸易顺差)÷2

出口额=(进出口总额+贸易顺差)÷2

3.贸易逆差：贸易逆差表示一定时期的出口额小于进口额。

贸易逆差=进口额-出口额=2×进口额-进出口总额

进口额=(进出口总额+贸易逆差)÷2

出口额=(进出口总额-贸易逆差)÷2

常见题型

例1：2020年全年，我国货物进出口总额比上年增长1.9%并创历史新高。其中，出口17.93万亿元，增长4.0%；进口14.2万亿元，下降0.7%

问题①：2020年全年，我国货物进出口总额是多少亿元？

问题②：2020年全年，我国货物进出口贸易是顺差还是逆差？多少亿元？

【解析】问题①：材料中给出2020年全年我国出口额17.93万亿元，进口额14.2万亿元，根据进出口总额=进口额+出口额可得所求为17.93+14.2=32.13万亿元。问题②：因为出口额>进口额，所以为顺差。根据顺差=出口额-进口额可得所求为17.93-14.2=3.73万亿元

例2：2020年，我国对美国进出口总额为4.06万亿元，增长8.8%，占同期我国进出口总值的12.6%。其中，对美出口3.13万亿元，增长8.4%。

问题：2020年，我国对美国的贸易顺差为多少元？

【解析】材料中给出我国对美国的进出口总额4.06万亿，出口额3.13万亿，根据公式：顺差=2×出口额-进出口总额可得所求为2×3.13-4.06=2.2万亿元。

例3：2020年，湖南省外贸实现逆势增长，进出口总值4874.5亿元，同比增长12.3%，实现贸易顺差1738.3亿元。

问题①：2020年，湖南省进口总额约多少亿元？

问题②：2020年，湖南省出口总额约多少亿元？

【解析】问题①：材料中给出湖南省进出口总额4874.5亿元，贸易顺差1738.3亿元，根据公式：进口额=(进出口总额+贸易顺差)÷2可得所求为(4874.5+1738.3)÷2=3306.4亿元。问题②：根据公式：出口额=(进出口总额-贸易顺差)÷2可得所求为(4874.5-1738.3)÷2=1568.1亿元。

关于进出口贸易的相关问题就给大家分享到这里，熟记公式，能够让我们进一步提升此类问题的做题效率。大家在接下来的学习中也要多去练习和积累，才能在做题中更加得灵活、熟练。

一个比较增长率的小技巧

在公务员、企事业单位招聘考试中，资料分析的比较大小均是热门考点之一，也是容易拉开分数差距的一个重要知识点。而对于不少考生来说，比较大小却是容易出错并且耗费时间较多的一个部分。所以，这次就给同学们分享比较大小中关于比较增长率的一个小技巧。

知识点：对于第二个公式，已知现期值、增长量的情况下，我们可以用比较大小，无须做分母中的加减法运算。

原理：假设有两个分式且大小关系为

这两者之间大小关系是一致的。

因此，对于来代替原本的分式比较大小，无须做分母中的加减法运算。

示例1：

将四个分式进行大小排序：

【答案】④>③>①>②。【解析】这四个式子都是的形式，根据前面的原理结论，在比较大小时我们可以用代替原本的分式比较大小。所以在比较这四个分式大小时我们只需将其分别列式为：因此，④>③>①>②。

示例2：据统计，2016年东部三省城镇企业职工就业总人数达到10268万人，比上年增加327万人，企业职工从业以制造业、建筑业和服务业为主，其中服务业所占比重明显提高，从企业职工就业省份分析，广东省在职城镇企业职工6717万人，比上年度增加124万人；浙江省在职城镇企业职工1802万人，比上年度增加137万人，福建省在职城镇企业职工1749万人，比上年度增加66万人。

问题：2016年城镇企业职工就业人数同比增长最快的是(   )

A.东部三省      B.广东省        C.浙江省          D.福建省

【答案】C【解析】题干问同比增长最快的是哪一项，即与上年相比，哪一选项的城镇企业职工就业人数增长率最大。从材料可知，给定的数据为现期值、增长率，因此，用到公式比较大小。根据前面知识点中的结论我们可以直接用来代替原来的分式比较大小。因此，四个选项列式分别为通过估算，可知C选项的增长率最大，故选C。

小技巧就给大家介绍到这里，希望上述内容能对大家的学习有所帮助！

别踩平均数的“单位坑”

行测资料分析主要是考察阅读、查找数据、列式、计算的能力，在我们列式计算的过程中，有一概念的列式往往比较简单，但是一不留神就会出错，那就是平均数。平均数的公式如下：

当材料或者题干中出现平均每.../每.../单位.../...均...等关键词的时候，我们就可以知道这个概念就是平均数，并且得到它的列式。比如平均每人的收入=总收入/总人数，单位面积产量=总产量/总面积，户均用电量=总用电量/总户数，每人的消费=总消费/总人数。明白平均数的公式后，在列式的过程中，我们还需要注意的是平均数的单位也是要考虑进去的，如果问题和材料的单位不一致，这时候就要注意啦。下面通过几道例题来看看大家容易踩的坑吧。

例1：截至2017年底，我国共有30个省(区、市)投产了747个生物质发电项目，并网装机容量1476.2万千瓦(不含自备电厂)，年发电量794.5亿千瓦时。

问题：2017年末我国生物质发电每万千瓦并网装机容量全年发电量在5000到10000千瓦时之间。(判断正误)

【答案】错误【解析】由材料可知，截至2017年底，我国生物质发电项目并网装机容量1476.2万千瓦(不含自备电厂)，年发电量794.5亿千瓦时。故每万千瓦并网装机容量全年发电量为千瓦时，远大于10000千瓦时，错误。

例2：2014年，全国粮食播种面积112738.3千公顷，比2013年增加782.7千公顷。其中谷物播种面积94622.8千公顷，比2013年增加854.1千公顷，增长0.9%。

全国粮食总产量60709.9万吨，比2013年增长0.9%。其中谷物总产量55726.9万吨，增长0.8%，谷物单位面积产量5889.4公斤/公顷。

问题：2014年，全国粮食平均亩产约多少斤？（   ）

A.359      B.538       C.718      D.1077

【答案】C【解析】1公顷=15亩，1吨=1000千克=2000斤，根据材料可知所求为，答案选C。

通过以上两个例题，我们可以发现，问题所求的平均数的单位和材料所给的单位不一样的时候，就需要注意列式的过程中把单位统一，特别是一些容易出错的单位换算，一定要牢记，比如“1吨=2000斤”，“1公顷=15亩”。资料分析往往不是难在理解和计算，而是这些小细节，所以希望各位同学在学习的过程中，注重细节，避免踩坑，考出好成绩。

行测资料分析两数之比中的“漏网之鱼”

行测资料分析中的两数之比是我们考查的一种类型，你可能会遇到一些不熟悉的名词，比如产销率，销售利润率，资助率等，这些名词往往增加了阅读与解题的难度，今天就带领大家盘点一二。

产销率

产销率是指企业在一定时期内已销售出去的产品数量与生产的产品数量之比。工业产销率也可以用销售产值和总产值来进行计算。

公式：产销率=销售数量÷生产数量×100%

工业产销率=工业销售产值÷工业总产值×100%

例1：2012年3月份某汽车企业生产汽车63941辆，销售47258辆。

问题：2012年3月份，该汽车企业汽车产销率为多少？（   ）

A.65.2%       B.73.9%     C.78.3%       D.84.7%

【答案】B【解析】题干时间与材料一致，所求为现期的产销率，由材料可知，2012年3月份汽车企业生产汽车63941辆，销售47258辆，根据公式可得产销率=47258÷63941×100%≈47258÷63900×100%≈73.9%，选B。

销售利润率

利润率是企业一定时期利润水平的相对指标。资料分析中考查的利润率一般是销售利润率，等于利润与收入的比值。

公式：销售利润率=利润÷收入×100%

例2：2012年某省规模以上工业企业主营业务收入56730亿元，比上年增长3.5%，增速比全国低7.5个百分点；利润总额2900亿元，比上年下降6.1%。

问题：2012年规模以上工业企业主营业务利润率约为多少？（   ）

A.12.7%     B.7.6%      C.5.8%      D.5.1%

【答案】D【解析】题干时间与材料一致，所求为现期的主营业务利润率，由材料可知，2012年规模以上工业企业利润总额2900亿元，主营业务收入56730亿元，根据公式可得主营业务利润率=2900÷56730×100%≈2900÷56700×100%≈5.1%，选D。

资助率

资助率是反映研究项目资助情况的指标。一般指资助项目占接收申请项目的比重。

公式：资助率=资助项目÷接收申请项目×100%

例3：2017年，全国有499.31万普通高中学生享受国家助学金政策。其中，西部地区250.27万人，资助比例32.97%；中部地区180.86万人，资助比例19.70%；东部地区68.18万人，资助比例9.61%。

问题：2017年西部地区申请国家助学金的普通高中学生与中部地区约相差约多少万人？（   ）

A.142.60      B.158.99         C.173.25         D.185.54

【答案】B【解析】题干时间与材料一致，所求为现期西部与中部申请国家助学金的普通高中学生数的差值，由材料可知，2017年西部地区资助人数为250.27万人，其占申请国家助学金总人数的比例为32.97%，根据公式“接收申请项目=资助项目÷资助率”，可求西部申请国家助学金的普通高中学生数为250.27÷32.97%≈759.08万人；同理可求申请国家助学金的普通高中学生数为180.86÷19.70%≈918.07万人，两者的差值为918.07-759.08=158.99万人，选B。

通过以上学习，相信大家对两数之比有了更多的认识，建议大家在备考过程中多多练习与积累，希望以上知识对于大家的备考有所帮助。